改过自新坚持学习的作文【一】
古人读书学习往往强调“读万卷书，行万里路”，我想，这里面蕴含着一个道理：知识重在运用，学习贵在坚持。
学习是一个日积月累、循序渐进的过程，要把知识系统、全面地掌握好，最有效的方法就是坚持不懈、持之以恒地学习。战国时期荀子说过，“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，就是告诫我们，学习必须坚持不懈。任何一件事情的成功，都需要一种百折不挠、坚持到底的`精神，学习更不例外。古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作条件很差的情况下，夜以继日地学习、钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋，有个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山”。
学习贵在坚持的道理很简单，但是现实中却有很多人做不到。
在我们的学校里，我们常常看到：有些同学没有时间观念，迟到成为家常便饭；有的同学上课不能坚持专心学习，开小差魂不守舍；个别同学看小说、迷武侠，进课堂如同进刑场，凡此种种，都是不能坚持学习的表现。
学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，那也无法达到学习的顶峰。任何事业的成功，都不可能一帆风顺，都会遇到各种意想不到的挫折和障碍，有时还难免会失败。这时的关键就在于要知难而进，不因失败而灰心、失望。英国著名哲学家罗素说过：“伟大的事业是根源于坚韧不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神，才能获得真知。
“贵在坚持”，这不仅是对同学们自身学习的一个要求，其实也是对同学们的生活态度的要求。“贵在坚持”同样运用于生活中，所谓活到老，学到老，其实这里的“学”不单单指的是学术学习，也包括了生活态度的学习、为人处事的学习，等等。我们要培养自己有做任何事都能持之以恒的毅力，这对我们将来的生活或是工作，无疑都是有百利而无一害的。
坚持是最重要的成功因素，更是上天给所有人最棒的礼物；学习过程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起来、大声说：“我还要继续那一百零一次！”“我相信一定会成功！”那么，你就是坚持到最后的大赢家。
改过自新坚持学习的作文【二】
生病的时候，自己的内心没有了品德的束缚，当时自己非常消极负能量，自己只要一心为学习就好了就行，如果那样的话，自己现在也许不会混得那么差，自己忏悔，说是自己的心智不成熟，又一次，我的'能力发生了改变。我做不到事情，自己还在自高自大。那次，老师批评了自己，自己听到了内容，我知道了自己为什么不能够与同学交流，自己认为自己自高自大。认为我就是一位高尚的人，我就应该做一些别人做不到的事情，自己小时候老师给自己布置下任务，自己会不折不叩的完成。那次虽然自己问了老师，那自己应该一直问老师，问同学，问了老师，同学问题，自己就会与老师有了交流，自己会感谢他们。自己感谢他们就愿意与他们交流，世间给自己的哺育最大是父母，自己应该孝顺父母，有关自己的东西，什么不是自己的，‘行有不得，反求诸己’，学习是竞争的环节，不仅看到一个人的学习能力，一个人愿不愿意付出自己的一些东西。
自己是一个热心肠，别人愿意学习，别人不会的题，自己教给别人，不仅仅是赠人玫瑰，手留余香的事情。自己会收获一个朋友，自己可以在自己的善人录上记上一笔自己应该做的事情。
自己主动地帮助其他人学习知识，帮助其他人学习知识，自己也开心，得病了，看到父母的辛勤劳动，自己也想做自己的事情，学习传统文化，自己藏着掖着不和父母说传统文化的好处。自己心里想着是其他人的进步，自己就不会看到其他人的缺点看到别人的不好的地方，也可以想自己应该做自己的好像做的是事情，对于其他人要有宽容心，自己的宽容心应该是宽容别人的缺点，并且相信别人有机缘可
改过自新坚持学习的作文【三】
鼠王满脸困惑地说：为什么人们都这么讨厌我们呢？有的老鼠悲伤地说：因为我们做的坏事太多了，而且我们身上还有很多细菌。还有的老鼠说：我们每次都偷别人的.粮食，而不自己种。
还有我们很爱啃东西，把一些东西都啃坏了，所以人们当然不喜欢我们。一个老鼠伤心地说。接着，老鼠们又开始讨论起来
鼠王叹了一口气，说：你们有没有办法能让人们对我们好一些呢？有的老鼠说：我们要勤劳一些，不再去偷其他人的东西。还有的老鼠说：我们应该多洗澡，身上不要有细菌。
它们讨论了一整天，最后鼠忘说：我们现在就开始改变自我，一定要把‘老鼠过街，人人喊打’这句话改掉。老鼠们全部都同意了。
从此以后，老鼠们都非常爱干净，每天都洗脸﹑洗手﹑洗澡﹑刷牙它们还自己劳动，也不再偷偷摸摸。人们对它们的看法好了许多。
它们还很爱帮助别人，帮人们擦家具﹑浇花而且它们还在一年一度的动物赛跑大会上当上了动物裁判。它们也还当上了动物变化最大的冠军，老鼠们都非常开心，连鼠王也高兴起来。
现在它们那再也没有老鼠过街，人人喊打这句话了，人们也跟老鼠都成为了好朋友，老鼠们也都过得十分开心﹑快乐。
