教室风波写事的作文【一】
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的\'学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的王国里，更有一翻乐趣在其中。
教室风波写事的作文【二】
9月1日星期一阳早上，我背着书包高高兴兴地上学，因为妈妈给我买了1。5元的香橡皮。一到学校，我就像同学们炫耀我的香橡皮。这时，同桌喻烨目不转睛地盯着我的橡皮。
下午回到家，我发现我的橡皮不见了，左找右找怎么也找不到，一定是她，喻烨。上午他……我顿时火冒三丈，拿起笔写了“喻烨丑八怪小偷”这几个字，塞进书包里。9月2日星期二阳今天早上，一到学校就宣传这事，同学们七嘴八舌地议论纷纷。“她来了”不知是谁说的，全部都装着若无其事地坐在座位上。几个同学指着喻烨说：“小偷”喻烨问我怎么回事，我白了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装蒜。”“我没，没。”“还没”我生气地说。她脸红得像红富士苹果。他上课一直无精打采。下午，她还了我一模一样的橡皮。我警告她下次再敢偷，我就对你不客气。他听了，眼泪夺眶。9月5日星期五阴一个星期过去了，我都把这事情忘了。上午，妈妈对我说：“上次我送你的那块橡皮在抽屉里，前几天我洗衣服发现在口袋里。”
我把前几天写的字撕了，拿着橡皮往喻烨家走去。路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我，就连路旁的小草都在指责我……走起路来非常沉重。我相信，喻烨肯定会原谅我的！
教室风波写事的作文【三】
每个人都有和朋友发生不愉快的经历：有的时候是因为一支铅笔引发的矛盾，有的时候是因为一次游戏中的不公平产生的不愉快，还有的时候是因为一块橡皮引发的风波。而我也不例外，下面我就来讲一讲我和我的朋友之间发生的事情吧。
我的朋友叫张儒犇。在球场上，他是一位出色的守门员，也是一位出色的前锋。但他有一个不太好的习惯，不管做什么老是丢三落四。平时上课期间他不是忘了拿钢笔，就是忘了拿铅笔，有时候还忘带语文书。天哪！对于他这种丢三落四的坏习惯，我也是醉了，觉得他真是“无药可救”了。
有一次上数学课，老师让我们改作业，可他却因为忘拿橡皮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。作为好朋友，我当然不能坐视不管了，我把橡皮借给他用，可他一而再，再而三地用。我烦了，就不想借他了，谁知他不反思自己的过错，居然说：“爱借不借，有什么了不起的。”我一听，就生气地说：“行，以后我们就井水不犯河水。”
后来，我俩有一段时间都不说话。一次班会上，老师说：“我们就是一个大家庭，每个人都要谦让，团结。只有团结向上的氛围，才能让我们集体变得更优秀。”听了老师的话，经过一番思考，他向我道歉了。我也趁机耐心地对他说：“以后不要落东西了。我也有不对的地方，向你道歉。”
虽然现在他还是丢三落四，但是我发现他落东西的次数少了，我相信他今后一定能改掉这个坏习惯的。
教室风波写事的作文【四】
老师讲课讲着讲着，突然我发现老师神情有点不对，只见老师手拿教鞭，恶狠狠的向我这边走来，我不知道老师要打谁，我很害怕，心想：老师怎么走到我这里来了呢？不会是打我吧，可我没犯错啊。心里直犯嘀咕呢。还好，老师走到我前面的一个座位前就停了下来。我舒了一口气，应该不是打我的。只见老师突然举起教鞭，狠狠的打了一下左鹏程说：“吃什么呢？”左鹏程有点儿发抖，说：“饼干。”老师把手伸了伸，左鹏程立马把饼干交给了老师。老师说：“下课都不能吃东西上课还吃。”老师瞪了左鹏程一下，就回到了讲台前继续讲课。就在左鹏程把饼干交给老师的时候，我还看到他的`嘴角边还有一些饼干渣。我小声的说：“难怪我刚才闻到饼***气味。”看到左鹏程的样子，我真觉得他挺可怜的，可是他上课吃东西就是不对。
在老师没来之前，我就看见他在下里面干什么，一直没有听课，原来是在吃东西。这节课老师讲的内容估计他一点也不知道。我终于彻底明白老师为什么不让我们上课吃东西了，这样会影响我们学习。
教室风波写事的作文【五】
“哦！我胜了！”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声？哈哈！是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧！
既然是比赛就要有比赛规则：同桌两人将双手交叉抱在胸前，当老师口令：“一二三右手或一二三左手时，两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手，则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的，呈粉红色，外面还有一层精美的包装，上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞，还有被小刀划的痕迹，真是伤痕累累，遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动，心里像怀揣着一只小兔子，忐忑不安。再看看对手呢！他上牙齿咬着下嘴唇，一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我，老师一声令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮，“啪”的一声，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周围的人，有的得意洋洋，有的`眉飞色舞，喜笑颜开；而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，无可奈何的样子。
接着，我们又赛了两场，我三局大胜。
比赛结束了，我从这次比赛中得出一个结论：做任何事情都要把握住就会，不要让机会白白溜走。
教室风波写事的作文【六】
这时，同学刘涛想了个办法，用一块橡皮对准飞蛾扔了过去，其他同学见了也纷纷效仿，可那只飞蛾灵活地在“枪林弹雨”中穿梭，一堆橡皮没有一个砸中，而同学们反倒被落下来的橡皮“误打误撞”了，教室里的“哎哟”声此起彼伏。
王军急中生智，心想：书上不是讲过飞蛾喜欢灯光吗？可以打开灯，把飞蛾吸引过去再抓。王军把自己的想法告诉了同学，大家都很赞同。果然，灯光一亮，飞蛾就飞了过来，还停在灯管上一动不动。王军立刻拿来一块餐巾纸，爬上桌子，轻手轻脚地靠近飞蛾，最后一下子扑上去，飞蛾被抓住了！
大家都欢呼起来，同时也明白了一个道理，无论做什么都要开动脑筋，否则一事无成。
