以不该失去的什么为题的600字作文(以失去为题的作文600字)

以不该失去的什么为题的600字作文(以失去为题的作文600字)

首页话题更新时间:2022-03-05 10:25:31
以不该失去的什么为题的600字作文(以失去为题的作文600字)

以不该失去的什么为题的600字作文【一】

假如我是天庭的快乐小仙女,我就要让全世界的人每天都很快乐、很幸福。

我每天都在天河散步,放眼看这辽阔的世界。当我看到过去绿茸茸的草地被狂风、沙石戏谑侵蚀而变成死寂的沙漠时,当我看到住在沙漠地区的人们一年到头没能开怀喝上几次水时,当我看到他们仅有的破衣服再度被骄阳猛晒而暴露筋骨时,我伤心极了。我急忙去找云朵兄弟姐妹们,让他们团结起来,携手为沙漠下一场前所未有的大雨,把雨水洒遍神州大地,洒进久旱人们的心田,还他们昔日美丽的家园——绿洲,让他们重新展现快乐无忧的笑容。

当我目睹到人们因为没有钱、没有地方住和没有粮食温饱家人时,当我看到他们那绝望的眼神和瘦骨如柴的躯体时,当我听到他们绝望的哀叫和孩童稚声时,我会用神仙棒变出大房子、食物和金钱,并把这些东西纷纷发给他们,让他们不再受穷苦的折磨,而让甜美的笑容和无忧无虑的生活永伴随他们。

当我走进百花林时,看到人间的鲜花竟是如此的少,我愣住了。花仙子姐姐不是到了人间播种了吗?人间花林怎么会如此的凋零?我四处寻根问底,找寻花仙子姐姐的踪影。原来姐姐病了,不能为人间撒播花种子。于是,我恳求花仙子姐姐让我代她去人间撒播花种子,去唤醒大地沉睡的花兄弟花姐妹,让他们再次欣然开放,让大地披上久违的彩衣,让盲人再次闻到扑鼻的花香,让一簇簇鲜花插满亲人家的花瓶。

要是我真的是快乐的小仙女,人间就少一份忧伤,多一份快乐。那该有多好呀!

以不该失去的什么为题的600字作文【二】

嗨!大家好,我是可爱的小水珠,我是大家的好朋友。

水是生命中不可缺少的,水是清澈的,有碧绿的湖水,湛蓝的海水,猖狂的洪水,水也是无味无色的。水有时像一个害羞的小姑娘,但有时像一个急躁的君子。它有时便野了,像一个深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

假如我是一滴水,我会带领着兄弟姐妹们团结一心,把那些危害人类的“敌人”赶出水的世界。不让它们再侵入进来伤害人类。

假如我是一滴水我会用甘甜的露汁把荒山变成果园,我要把水营养给建筑者,让他们把祖国建筑的无比壮观,我要把祖国妈妈打扮成世界上最漂亮的,我会把柳树婀娜多姿的“少女”,把荷花培育成清香幽雅的花朵……把祖国变成世纪花园,牡丹雍容华丽,荷花冰清,梅花傲骨,兰花素雅,任何事物都在大自然中展示着自己的个性。

假如我是一滴水,我会来到干旱地区,去帮助那些干旱的生物,用我们的生命去延续动物植物的生命,换来一个永久的命州。

假如我是一滴水,我一定管好我的兄弟姐妹,让他们乖乖的待在水里,在海水里倘佯,在江河里跳舞,在小河里散步,在小溪里嬉戏,不在让人类怕我们,而是用赞赏的预期夸奖,我要用自己的能源,发给发电场,发出干净环保电力能源,机器转的更快了,小孩认真读书,大人们更加努力工作,老人在灯光下看电视更加开心了。

让美国佬向我们投降,不在让他们欺负祖国妈妈了。

假如我是一滴水,我会用甘甜的水来灌溉良田,让水果树在结出甜甜的果实,让苹果树结出红彤彤的苹果,让梨树结出金灿灿的小娃娃来。

我们一定要珍惜水支源,不然人类的最后一滴水就是眼泪。

以不该失去的什么为题的600字作文【三】

每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课,在我的脑海里,总是漫无边际地想:假如我是语文老师,那该是怎样一番情景呢?我展开了想像的翅膀……

我怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。

啊!这是我的第一堂课呀!我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美好,祖国就像母亲一样可爱。

一个又一个计划,在我的脑海出现……我有发挥不完的热情,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,保护她。

我要领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下??《祖国,我爱你》。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势,那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心,我们还一同在校园里打球,学生成了我不可缺少的一部分。

我还要启发他们对语言的兴趣,让他们了解祖国的语言是多么丰富优美,我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产,培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的\'头脑,使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造,就像现在我们班主任老师对我们一样。

假如我是语文老师,我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师,而感到骄傲与喜悦。

假如我是语文老师,这就是我的愿望。

以不该失去的什么为题的600字作文【四】

假如我会变,我会变成马良,如果有人有困难,我会用手中的神笔帮助他们。如果,有人想要一只狗,我会画给他;如果有人在打架,我会画一个警察阻止他们。

有一天,有人在跑步,摔倒在地上,伤口裂开了,我马上画出一个医生和一个医药箱,让医生给那个人治病。球场上,打篮球的人总是会受伤,这时候医生又能派上用场了。

我走着走着,看见有一个地方着火了,大火熊熊燃烧着,冒出滚滚浓烟。我马上画了一双翅膀,飞到空中,再画了几朵乌云和雨点,雨越下越大,火一下子就能浇灭了。

忽然,我醒来了,发现这是一场梦。如果我真的是马良,就能帮助有需要的人了。

以不该失去的什么为题的600字作文【五】

似乎已经忘记从什么时候起,心情不好时喜欢望着窗外。空气的凝滞与冷静,让我忘记尘世的繁华与世俗,一丝丝细雨将暗淡的天空描摹的更加昏暗。

14岁,人生的花季,多少人因虚度光阴而“老大徒伤悲”的时期,本来可以好好的叛逆一场,可家庭的纠纷和学习的苦恼让我七色的天空越来越暗淡无光,白色—灰色—,直至变成黑色。看着人行道上一张张冷酷的面孔,我感到了无尽的漠然与无助。

不经意的向正前方瞟了一眼,对面楼上的\'一个小女孩儿正坐在窗前弹琴,看上去年龄在五岁上下。天啊!这是件多么残酷的事情,“五岁上下”本是该在田野里与花朵蝴蝶相伴的公主,如今却被迫成为社会的奴隶,我再度感到绝望,准备回头走时,那个如沐浴春风般迷人的动作,像一根无形的线牵引着我,不要离开——“微笑”。她笑了,有如冬天里难得的一轮圆日,温暖而恬静;恰似夏天里的一泓清泉,清爽而甜美;仿佛春天里的一丛小草,生机而诗意。我能感觉到她在享受,享受指尖滑过琴键的美妙,在她的眼中,我看到了快乐,一种比一切都不一样的快乐,我看到了希望,紧紧握住了它,再也不想放开。我也笑了,笑得别样的甜……

一时间,我看着窗外的细雨,它微笑着躺在黑暗里,却折射着光明,整个世界微笑起来,再也不会暗淡。

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