最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画;最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境;这便是学习给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学习,与知识结下了不解之缘,久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯,异常广阔,知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是,我们努力地探索着,在学海中遨游漫步,在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字,学起来便透露出令人无法抗拒的魔力,慢慢地感染着我们,把美渗透进我们的灵魂。每当读书时,我仿佛走进了作者的内心世界,听到了他的思想慰藉,捕捉到他智慧的火花,深深地陶醉于书中优美的情境。
学习语文,我感受到别样的美好。在语文的世界中,充满着诗情画意,洋溢着喜怒哀乐。在这里,我看到了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪迈,我触到了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的惆怅,我听到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊。
学习语文常识,感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉;感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水,浪淘尽千古英雄” 豪放;钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学习使人明志,它不仅是一种精神上的享受与满足,还教会了我们许多哲理,使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里,我读懂了余秋雨的哲理;在一篇篇充满惆怅的语句中,我读懂了张爱玲的无奈;在一篇篇纯真隽永的诗句间,我读懂了谢婉莹的真爱一本本文化典籍,一句句警世哲理,汇成了浩瀚无垠的书海,畅游其间,我们更能博览群书、学贯中西,享受学习带来的乐趣。
学校,能让我们的学习能力萌芽;书籍,能让我们学到更多知识。学会学习,学会享受,你的生活将会更加美好!
这一刻,我告诉自已,我很享受。——题记
“行到水穷处,坐看云起时。”这是我贪恋的美好。如此闲适,如此安逸。
现实告诉我,初三了。
初三,于我最早的挑战,便是体育中考,倒不是畏惧艰苦的耐力训练,只是,那个在中考前一个月才被告的消息——-动作不规范。我和一同训练的同学都惊出了冷汗。
于是,强迫自已纠正姿势,侧身开立,左手执球轻抛于身体左前方,右手挥拳击球。看似简单的发球动作却一连一个星期未合格。其实姿势的生疏,很多次,右手的击球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同练的三个同学也是如此这般红、肿。
训练结束回到教室,那天手痛得连笔都握不稳,手部炽热,鼻子发酸,眼泪不由地划过脸颊。正在上课,我转头拭去眼泪强记笔记。
改动作的第一周,我哭了。
依旧是日复一日地训练。依旧是苦得让人一想到就会流泪。依旧是这样。那几天,很彷徨,很无助,很失落。
周未回到家,见到爷爷,爷爷在去年年末突发脑梗塞,至令,他依旧说不出一句清晰的话。刚住院时,他也不愿意接受治疗,不愿插胃管。现在的他,每天会自已吃饭,自已做康健训练,自已好好活着。
看完爷爷,把自已关进房间;想了很多。
右手依旧红肿,但我告诉自己不能哭。
回到学校的第一堂体育课,我练得很卖力,尽管一节课下来手很痛,但当我看到自己击出一道道美丽的弧线时,很享受,
侧身而立,两脚前后开立,左手执球于身体左前方,身体微转,右手击球,球稳稳过网,落地。那一刻,阳光明媚、春暖花开。
右手依旧红肿,但我笑靥如花。
这一刻、我对自己说我很享受。
后记:中考在即、愿所有和我一样彷徨过的人,享受自已奋斗拼搏的毎分每秒。
“来,孩子,妈妈给你剪指甲。”妈妈又在召唤我了。不知这是暑假的第几个星期了,已完成作业的我,每天都无所事事地呆在家里。看着网上的同学们都在炫耀自己旅游去的好玩地方,心里不禁有一丝抱怨。
我挪到妈妈的旁边,把手伸给她,撒娇般地对她说:“妈,我们什么时候也去旅游嘛,难得我这么早就完成了作业,在家无聊死了。”“那也得等你爸有空才行啊。妈妈真不认识路。”妈妈带着一丝无奈说道。“那好吧。”看着窗外,枯黄的树叶低着头,似乎也为我感到失望。
“好了,剪完了,我们再看会儿电视就睡觉吧了吧!”“好,我要看那个。”我把头轻轻地靠在妈妈的肩头上。暑假里的几十个夜晚里,我都这样静静地靠在这个瘦削而却又舒服的“枕头”上,有时是看电视,有时是听着妈妈说那些琐事。
该睡觉了,我静静地坐在床边,等候着妈妈。这也是每日必定重复的事——洗脚。“来,抬脚。”妈妈轻声道。她蹲在我面前,温柔地帮我按摩着脚部。我时常无聊,便数着她的白头发。“啊,糟了,妈妈,你又多了一根白头发。”此时,爱美的`妈妈便会露出紧张的神情!”“是吗?这白头发怎么长得这么快啊!”“哈哈哈,逗你的!”“哼,就知道你又在耍妈妈。”说完,妈妈也忍不住笑了起来。
“来,这是牛奶,喝完它才睡觉啊!晚安。”洗完脚后,妈妈叮嘱完我,然后便提着装着我的洗脚水的大红桶出去了。尽管我已洗干净脚,可我还是赤着脚跑了出去“妈妈,我来吧!以后都让我自己做。”妈妈笑眯眯地说了声:“好!”
就这样,一天又过去了,虽然平淡,可我却总能感受到来自母亲的满满的爱。这样的日子,虽然平淡,可不也是一种享受吗?
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