有关动物的语言作文怎么写【一】
在茂密的森林里，生活着许多可爱的小动物。其中最活泼可爱的要属小百灵鸟了。它整天欢快地唱歌，是森林里鼎鼎有名的歌星了。在森林中心流淌着一条清澈见底的小河，许多美丽的小金鱼在水里自由自在地游动着。小金鱼和小百灵是一对好朋友。
快乐的生活没过几年，城市里的一家工厂就搬到了这片森林里。这家工厂的规模很大，工人们砍伐了许多树木，占用了许多植物的领地。小动物们都非常气愤！更让小动物们受不了的是工厂里的污水排放在小金鱼生活的河里，河里整天散发出一股很刺鼻的气味。而且，水的质量也逐渐恶化，动物们食用了这水后，有的已经死去，有的都病倒了。小百灵也喝了这水，就立刻晕了过去。等它醒来，才发现自己的嗓子变得沙哑了。然而，在工厂的烟囱里冒出了白烟，白烟不仅污染了环境，而且使空气变得不再清新。动物闻到了这种气味后，变得头晕脑涨，神志不清。
不久，树木开始枯死，动物们相伴死去，小鸟非常悲哀。它们拖着疲惫的身子，走到河边，大声地呼喊：“小金鱼，小金鱼……你们快出来啊，快出来啊！”这时，有只小金鱼慢慢地游上来说：“人类破坏生态环境，许许多多的小金鱼都死了，只剩下我自己了。河里的水质越来越差，小虾和小螃蟹也不见了，我现在肚子饿得咕咕直叫。人类这样破坏生态环境，决不会有……有好下场的……”说完身体无比脆弱的小金鱼死了，沉到了河底。
小百灵大声喊：“小金鱼，小金鱼……”小百灵的好朋友死了，再也没有人和它一起玩耍，一起唱歌，一起聊天了。小百灵非常伤心，非常痛恨人类，它在心里说：“希望人类能认识到自己的错误，别再破坏环境了！”所有的动物都希望有一个祥和、安定的家园，都希望拥有同一片蓝天。
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没过几天，百灵鸟越来越孤单，它真得希望人类能够知道保护环境，但是，这个愿望也许不能实现了，因为人类在无休止地砍伐林木，在那里乱占用植物领地，将动物捕***，摆在贪吃者的餐桌上，还有，还有……这些用残忍的手段来对待动物的人，终究不会有好下场！
我多么希望，那些正在或想破坏环境的人们，不要再占用植物动物的领地，不要再捕***动物了，世界的植物正以每天100多种的速度消失，用不了20年，植物就会在地球上全部消失!所以一定要保护环境！让蔚蓝色的地球永远不失绿色的美丽，让动、植物们在地球上拥有祥和、安定的家园。
有关动物的语言作文怎么写【二】
1、提醒儿童注意信的格式
2、教师帮助个别儿童完成画信
3、儿童展示信的内容。
有关动物的语言作文怎么写【三】
海洋动物、海洋污染的录像；海洋动物胸饰；音乐磁带；白纸；记号笔；蜡笔；教师示范信一封
有关动物的语言作文怎么写【四】
??如我能听懂动物的语言作文蔚蓝的天空中洁白的云朵千姿百态，可爱的鸟儿一边飞一边歌唱着。这个晴朗万里的一天我和爸爸去钓鱼，很快，爸爸就轻而易举地钓上了第一条鱼，这是一条红鲤鱼，在阳光地照耀下闪闪发光，特别好看。可爸爸说道：“哎！这条红鲤鱼不错，特新鲜，今晚就煮鱼汤喝！”接着又专心致志钓起鱼来。
那只鱼似乎听见了爸爸说的话，极力抗争，拼命地用尾巴拍打着水花，扭着身子，还奋力地往桶外跳……我可爱小动物了，看见红鲤鱼如此可怜，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸说了我对红鲤鱼的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下来，把桶浸入水中，浸到一半的时，它不停地张合嘴巴。“把我身上的水洒点儿在耳朵和嘴巴上，你便可以听懂动物的话并且与之进行沟通了，谢谢你，小朋友！”一个奇怪的.声音出现在我的耳边，我揉了揉眼，摇了摇头，对耳旁的一切感到万分惊讶，但很快我渐渐平复了自己的心情，洒了两滴水便准备要去试一试了。
我走到了一棵大树的树荫下，看见一群蚂蚁正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地问道：“你们怎么了？要下雨了吗？”它们也一边奔跑一边说：“人们把污水倒到了树底下——我们的家，把它给淹没了，我们差点被淹死了呢！”我为人类感到非常惭愧，便不敢再追问，边思考边走着。
“快走啊，先保自己的命再说！”一只公鸟正用翅膀推着母鸟飞一边悲伤地说着，见到我，它突然叫：“啊，小心！”。“你们遇到了什么？”我也挺替它们焦急，“我有什么可以帮到你们的吗？”它们斜视了我一下便鄙夷地说：“你？不用了！”母鸟还在哭诉着：“你们这群人类，还我宝宝！”等它们飞走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，虽然能听懂动物们的语言，但是听到的不是诉苦就是排斥……原本我得到了超能力应该开心才对呀，可是我们人类的一些所作所为使我感到很惭愧。
有关动物的语言作文怎么写【五】
粉色的天空中嵌着几朵淡橙色的云朵，地面上盛开着各种美丽的鲜花……
在一个有着粉色的枝叶、紫色的躯***大树下，有一群可爱的小动物们正在嬉戏。这时，来了一只小羔羊，她手里拿着书，“啪”的一声，把书放在了讲台上。
“上课！”小羔羊大声说道。
同学们听到后纷纷跑回自己的座位，回答到：“老师好！”
“同学们好！请坐下。”
同学们刚坐下，小羔羊就拿起粉笔，说到：“因为你们的数学老师有事，请假一个星期，所以这个星期由我负责教你们的数学。我叫小羔羊，你们就叫我羔羊老师吧！”同学们听完后，纷纷议论起来。不知是谁大声说了一句：“别吵了！你们不怕老师生气吗？”
顿时，大树下安静了下来，连一只蚊子飞过的声音都能听得见。同学们微微抬起头来看老师，只看到小羔羊并没有生气，反而略带微笑，她说：“现在开始上课，请同学们坐好。”不知为什么，小羔羊的话让人一听就照着做……
第一堂课，小羔羊讲得生动、有趣，同学们听得非常认真。
又是一节数学课，小羔羊告诉同学们：“昨天我去动物市场买菜，老板卖三块钱，我给了他五块，他竟忘了找我钱！”接着，小羔羊老师请了一个同学上讲台，让他看看作业本。哦，原来是一个同学的作业，忘了加2了，羔羊老师真有趣。
羔羊老师不仅课讲得有趣，课后同学们不懂的问题，她都会一一耐心地解答，除了告诉他们原理外，还不断地举例子直至让他们完全弄懂为止。
一个星期很快过去了，真正的数学老师回来了，同学们很舍不得羔羊老师，还向校长请求把羔羊老师留下，甚至还声称如果羔羊老师留下，他们才留下呢！校长没办法，总不能不让他们不学习吧？只好把小羔羊留下了。同学们知道后欢呼起来，蹦得好高好开心。
有关动物的语言作文怎么写【六】
一觉醒来，打开窗户，眼前的景物把我惊呆了！那山，那树，还有那些石头都怎么变样了呢？真是奇怪！
我飞快地跑出去问妈妈：“妈妈，我们这是在哪儿呀？外边那些怪模怪样的东西又是什么呀？”“你不知道，我们早就搬到太空来了，外边那些呀，是山，是树，是石头呀。”“我们都搬到太空来了？那我怎么不知道呀？”“你睡着了呀！”“睡着了？我睡了多久呀？”“你睡了五百年了。”“五百年了！我的天啦！我居然能睡五百年！那我们为什么要搬到这儿来呀妈妈？”“地球上的人们都在谣传20xx年不是要地球大毁灭吗？所以，科学家们早就在土星上建造起了可以居住人类的太空屋了，于是，人类就坐着无人驾驶火箭来到了这里，你看，那儿的山呀、水呀它们虽然都变模样了；但它们都特别的绿，特别的清，空气也比地球上的清新多了，还有啊，你不是很喜欢看动物吗？那儿就是太空动物园哩，里边的动物可多着了，等吃了早餐后妈妈带你去看个够。”“不！妈妈，我现在就要去。”说到太空动物啊，我就迫不及待地硬是拉着妈妈，去了太空动物园。
走进动物园，我第一眼看到的就是一个怪物。我就问：“那是什么呀妈妈？”“是蛇呀。”“天呐！那还是蛇吗？怎么有两个脑袋了呢？”我大声地叫道。“我也不知道呀。”妈妈说。正在这时，一位太空机器人工作员向我们走了过来，不慌不忙地给我们解释说：“你们也别大惊小怪的了，其实这就是蛇的化身，由于经过了五百年的漫长时光而进化了，所以这些蛇呀都长出了两个脑袋。”“喔，原来是这样啊。”我和妈妈都恍然大悟。
接着，我和妈妈又去了另一个关动物的园子，那是一个孔雀园。看到孔雀，又把我吓住了，孔雀的身上居然燃烧着熊熊烈火，但是它们都没有痛的感觉。就在我纳闷的时候，又一个奇迹出现了，太空中突然间出现了一个火岩洞，从洞里飞出来一只火凤凰，观看动物的游客们都大声叫道：“哇！火凤凰终于现身了！”“火凤凰又是什么呀妈妈？”我好奇地问。一位游客看着我，慢慢地给我解释道：“火凤凰啊是孔雀家族的女王，它是吃了火栗子变成的，它在土星上的俗名叫孔雀火翎！”什么？孔雀火翎！我都有点不相信了。
再接着我们又到了斑马园，发现斑马竟然拥有了翅膀，还可以自由飞翔！又到了熊猫园，看见熊猫居然也成了肉食性动物！怪了！还有好多好多的动物都和地球上的不一样，真是宇宙之大，无其不有啊！
看完了动物，我和妈妈都往回走。在回家的路上，我的心里呀真是说不出的高兴：今天我总算是看见了太空中的那些奇怪的植物，也终于去了太空动物园，见识到了那么多奇奇怪怪的太空动物，真是让我大饱眼福啊！
