四年级上册写观察莲藕的作文【一】
校园的清晨是绚丽多彩的。每当阳光明媚、风和日丽，花坛里的花都争先恐后地开放，有的亭亭玉立、婀娜多姿，有的五彩缤纷，还有的非常害羞，脸涨得通红通红的。一只只活泼可爱的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。一只只辛勤劳动的蜜蜂在娇嫩的花朵上为我们酿制花蜜。
当你一走进校园，门口一位位少先队员，站得笔直笔直的，像一名名威风凛凛的士兵在坚守岗位。
走进校园，综艺楼朗朗的读书声从你的耳边经过，走向前一看，哦！原来是聪明伶俐的小朋友正拿着书津津有味地读着，他们摇头晃脑，像一位位小诗人似的。
“叮铃铃”……,上课了,同学们个个精神抖擞，全神贯注地听老师讲课，他们好象都投入到课文中似的，手不由自主地跟着做动作。
“叮铃铃”……,下课了，大家像调皮可爱的小鸟一样飞出了教室，操场上人山人海、水泄不通，有的一跃而起，空中投篮，“好球”，有的拿着跳绳，跳个 没完没了。还有的躺在操场上，观看着瓦蓝瓦蓝的天空，那几朵洁白如雪的云朵，正拉着手，一起唱着优美动听的音乐，太阳公公摸了摸胡子，笑呵呵地说：“好！ 真好。”
“叮铃铃”……,又上课了，同学们便像火箭一样冲进教室，又走进了知识的海洋。
让我们一起动起双手，把我们的校园打扮得更加艳丽动人吧。
四年级上册写观察莲藕的作文【二】
校园里的清晨来得最早，校园里的清晨最美好啊。
静悄悄的
大地还在熟睡，校园里已经有人影在闪动。
教室里，多少人在朗读、琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。
又有多少人在思考、探秘者尽情地释放着思想的翅膀。
渐渐地，顽皮的`朝阳悄悄地露出了点点丝阳。
只有勤奋的人才知道清晨什么时候到来
只有勤奋的人才知道什么叫知识积累的越艰苦才越甘甜。
是啊
只有勤奋的人才知道校园里的清晨来得最早，
校园里的清晨最美好啊！
伴随着琅琅的读书声，清晨悄悄躲着
等待着顽皮的朝阳
听见教室里的朗朗读书声
顽皮的朝阳也静悄悄的来了
躲在云里偷偷直笑
时而迎来白云的丝丝舞动
时而迎来清风的玲玲作响
清晨在那默默的偷笑
看着朝阳发笑
时时去戏弄走廊旁的人
铃~铃~铃~上课铃声响了
该给美丽的清晨、顽皮的朝阳说再见啦
美丽的清晨，你还会回来吗？
顽皮的朝阳，你还会回来吗？
还有多久会再见到你啊
你会更加的漂亮吗？
这时听见走廊里一阵慌乱的脚步声
哦~原来啊~是老师来啦
上课、起立；上课了，上课了
朗朗的读书声再次飘香万里
听见了吗？听见了吗？
美丽的清晨急切地对朝阳说
听见了、听见了、
这群可爱的人啊
四年级上册写观察莲藕的作文【三】
金灿灿的太阳徐徐地从地平线上升起，校园里充满了勃勃生机。
校园的早晨是美丽。走进校门，一座银光闪闪的雕塑展现在眼前，在太阳的照射下，闪烁着灿烂夺目的光辉。花草们唱着愉快的歌谣欢迎同学们：一只只可爱的小鸟“叽叽喳喳”地谱写“清晨奏鸣曲”；花瓣上面的小露珠也好似一个个玻璃球，晶莹透明，使花儿变得更婀娜多姿，妩媚动人了；一只只蝴蝶蜜蜂来为清晨的的歌谣伴舞……
校园的早晨紧张而有秩序，教室里的同学们捧着书本，专心致志地看着，朗朗的读书声此起彼伏；操场上的体育健将们正在训练，有的跳远，有的跑步，一个比一个认真，跑步的同学喊着口令，整齐而铿锵有力，犹如一匹匹骏马，跳远的同学们如箭一般冲去，到达后高高跃起，矫健的身影令人赞叹，拉手风琴的音乐老师脸上带着笑容，悠扬的琴声，欢快的节奏仿佛把我们带入了音乐的幻想中……
活泼可爱的同学们，善良美丽的老师们和校园里的风景构成一幅美丽的画，和谐又美好。
啊，我爱校园的早晨。
也许我们校园的早晨不算什么，但在我们的心目里，它永远是那颗最亮的星星，永远是最美丽的。我爱我的母校！
四年级上册写观察莲藕的作文【四】
当天空出现鱼肚白的时候，校园的清晨是最美丽的时候。看，小草尖尖上的露珠，晶莹透明。微风舞动着柳树的枝条。像小姑娘的发辫。鸟儿唧唧喳喳的开始它新一天的欢唱。显的清晨的校园生机勃勃。
这时，一阵清亮的哨音，生活老师把同学们从睡梦中叫醒，同学们睁开眼睛，忙碌的穿起衣服，认真的把被子叠成豆腐块状，然后在阳台上换上鞋子，拿起脸盆和茶缸奔向盥洗室，排着队，井井有条的洗脸刷牙后。奔向操场。
我们敬爱的校长，像检阅自己部队的司令官，站的笔直，一连串响亮的指令，指挥着全校的师生开始了晨练。我们迈着整齐的步伐，喊着整齐的口号，在晨曦中迎接每天的第一缕阳光。晨跑结束后，各个班机的同学在班主任老师的带领下，有得排练起乐队，有的训练起篮球，我和我们班的同学和老师排练起了广播体操，在音乐声中，同学们全神贯注，那种认真劲啊，真像钢铁般的解放军战士。
晨练结束，同学们洗了手，排着队伍到食堂就餐，一天紧张的学习就要开始了。
我喜欢清晨生机勃勃的校园，它是我每一天的开始，是老师希望的开始。
四年级上册写观察莲藕的作文【五】
当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。 早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！
每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。
体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲
四年级上册写观察莲藕的作文【六】
1．这节课的
四年级上册写观察莲藕的作文【七】
使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写．
