1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。
我爱小草,爱她顽强的生命力,无论是渺无人烟的荒地,还是那肥美的沃土,只要落下了小草的种子,她就会顽强地萌发出来,在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春,积雪还没融化,走在路上,不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草,竟然那么绿,那么顽强。除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。
小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们***得东倒西歪。大雨过后,有的.小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?
正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
破陋的一个教室从一年级到五年级的孩子都有,而且一个老师要从语文、数学到音乐美术甚至升旗都要负责,那些孩子从升旗的旗杆到他们升旗时排列的队伍和他们的敬礼动作。都让今天吃肯德基长大的这些孩子都笑的前俯后仰!
张慧科他们的动作是有些滑稽和夸张!可我身边的孩子们都不理解那不是他们的错。那是教育带给他们的和今天完全不一样的一些动作,但我还是一直在为他们坚持升旗那种精神而感动。为60多岁的老教师为了贫困山区小学兢兢业业教学数十载的敬业精神感动。我为一名年龄比我小的多的女代课老师为了找回辍学的学生历经千辛万苦的强烈责任心所感动。看着我们舒适的教学环境,有聂校长等一批优秀的'领导引领我们,可我们却不动的充分的珍惜这美好的时光和资源,我的视线已被泪水模糊了……我忽然觉得我好象已经来到了这个贫穷山区小学,用自己的力量帮助学校改变了简陋的校舍,用我的知识为孩子们插上了飞向美好未来的翅膀。
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上,洒在鲜艳的花朵上,让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保,每个人投身环保,盐城才会变成美好的.人间。来吧,朋友,这里有无边无际的草地,美丽芬芳的花园;来吧,朋友,这里有茂密的森林,清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过,河流还会伸出无数的臂膀,那是一条条清澈的小溪,孩子们在那里玩耍,远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱,世界将会变得更美好。 假如我是环保局长,我会呼吁人们:保护环境,创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话,我会奔走在盐城的大街小巷,看看盐城的天是不是那样蓝,看看盐城的地是不是那样干净,喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长,我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长,也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了,这经济增长还有什么意义呢? 如果我做不好环保局长,如果盐城成为不适合人居的地方,我会引咎辞职,因为我辜负了大家的希望。
你还好吗?最近过得好不好?不知为何我再也没有勇气出现在你的面前了,因为我找不出怎样的身份出现了。也许这就是你的命,也许是老天故意给你开的个玩笑。上次见你的时候我问你是否在意这次的成绩,你给了我很简单的回答:“考得上就上考不上就不上咯,就只能去打工了。”你很开朗,几乎是笑着说的,我知道你是在意的。我不能想象,我也不敢想象,为什么我每次到来总会给你带来压力和一些负面消息。上次谈话的内容对你来说也许是沉重的。你带我去了许多童年时代玩乐的地方,给我讲那些有趣的童年往事,勾起了我无数童年幼稚的念想……老道不知为何总觉得很对不起你,总觉得我欠了你什么东西,我总放心不下你,我怕你会生气~~~所以我写下一封信。
我知道上次见面后你就去工作了,工作不是你想的那么轻松,你说你会打你的天下。玉少,你是否可知道亲人朋友都在关心你啊!我也许算不上事你的好朋友,但我是再真正关心你啊!我在乎你,在乎你的梦想,你要为自己加油啊!
工作了几天,你发表说说说你负伤了,知道我给你的评论吗?我不想再去打扰你了,我觉得自己很对不起你,我上了高中,你却没有。我怕你会伤心,你会恨我吗?
爸爸妈妈很爱你,你还小,有计划要干什么吗?
上次我见了叔叔他们,我不能想象我当时怎么那么笨,为什么会实话实说,如果聪明一点,叔叔和阿姨就不会担心了。分数线出来那天叔叔去了学校,我去送我弟上学,叔叔一进校门就看到我了,忙着问我你的一些情况。我为什么不转一脑子就实话实说了。我真笨!否则叔叔就不会那么着急了……我却不知所措,我~是个失败者!我不知道如何面对这一切。
你别说你不在意,不在乎没关系这类话,我在乎你是否能上好高中,因为这关系到你的梦想,记住你的梦想,我们的约定。说好的要为梦想所努力的!
别觉得自己那么失败,要对自己有信心。还记得你跟我说的那个形象的比喻吗?我记不清是谁和你说的,她说可别像我们一样掉进土匪堆了!你还记的吗?要好好学习啊!
你说实话我是不是你的好朋友,好朋友的劝告是不是应该听一下?玉少不是你自称的吗?有一天你会成为真正的`玉少的,但前提我想你是知道的。你不是在校服上写过那么一段话吗?你要为之奋斗啊!
玉少还记得7月之约吗?你不是不服我吗?不是要挑战我吗?不要觉得我们现在上了高中,就与你遥不可及,我和你一样是“土匪”。惊喜我给不了你,但我带来了惊讶,对不起。
不要总想这那件事,想着开心的事。我是不是你的好朋友,不要以为父母不在乎你,其实他们很爱你,叔叔听到哪个消息很着急的样子,别用以为妈妈不关心你,其实她比爸爸更爱你,别再让父母担心了,以后不能只顾玩不学习了!要更加努力学习啊!我希望你能好好看完这一封信,认认真真重新审视自己明白自己的不足向着更好出发。
我希望你看完之后,能重振信心和希望,更加努力去面对明天。我不想让你出去打工,我们还小,不能那些工作程度强的工作,我希望你能上个好高中。
知道自己腰疼就不要做剧烈运动;不能总是在电脑前打电游;不要不吃早饭;别总是丢三落四的;别总不用功……希望你看完后会有收获,不要枉费了爱你的人的一番苦心,回到那个时候,回到你对我说:“小子,我不服你……”的那个时候。
20xx年7月12日
不知算不算你的朋友:老道
玉少收
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