学校的早晨作文怎么引导孩子写【一】
。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计未来我家的居室，设计xx的绿化景观，想象如何使水更清、天更蓝、树更绿，甚至想象如何避免交通事故、如何惩治制假售假者等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。总之，我们要打破以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。
学校的早晨作文怎么引导孩子写【二】
。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的我，什么当一名律师啦，当女巡警啦，做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道：我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家
学校的早晨作文怎么引导孩子写【三】
①内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx，说明这个对象的xx特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）③能激发读者的\'阅读兴趣.
④引出下文对xxx的说明。
★特殊情况：
a、开头如果是设问句 ，设置悬念，引人思考 ，引出说明对象xx或内容，激发兴趣
；b、引用古诗文： 增强文学性
描述性、抒情性语言 常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）
学校的早晨作文怎么引导孩子写【四】
赏心悦目的.校园景色让人不由得心情舒畅，我看到有人用跑的进教室，还有人用跳的进教室，他们应该也很开心吧！各班的读书声，把校园妆点得更热闹了。
一进教室就显得安静多了，只见几位同学在一旁小小声的说话，大部分的同学都安静的阅读、写早课。“噹！噹！噹！”清扫的时间到了，全校总动员，拿着用具纷纷到定点做打扫工作，整理过的校园显得更明亮、更迷人！
回教室后，老师去开晨会，我们继续安静的早自修。几位调皮的男生坐不住，开始躁动起来，被管秩序的班长叫起来罚站，没想到他们变本加厉，竟然耍起宝来，笑声、叫声、吵闹声，让班长欲哭无泪，直到老师回来，才结束这场笑闹剧。
学校的早晨是有趣又好玩的，每天都有不同的剧码上演，无论是静态或动态，我都喜欢，上学真是一件快乐的事。
