三年级作文观察一个场景【一】
春节是一年里最重要的节日，因为春节大家可以聚在一起吃团圆饭，小朋友可以拿红包、有新衣服穿，还可以放鞭炮，可是我最喜欢每年随着爸爸妈妈去登莲花山。
吃完团圆饭后，爸爸妈妈说我们今晚早点去莲花山烧香祈福吧。大家一致同意了，我迫不及待的问妈妈，我们什么时候去？可妈妈说我们晚上11点辞旧迎新的时刻才能去，好不容易等到了11点，我们坐上了爸爸的车来到了莲花山的下面，车刚进入莲花山脚下，就看见两边灯火通明的店铺，全是卖香火的，好不热闹非凡，爸爸妈妈下了车走到那家卖香的店，店里面的奶奶就直接相迎过来一声“恭喜发财”，爸爸最喜欢听到这句话了，赶紧上前去挑选了几大堆如意钱宝和又粗又壮的6根香，据说是给观音菩萨拜神用的，莲花山是祈福的好地方，里面很大，听老人说去莲花山祈福很灵的，所以我们每年都去走走，里面香火很旺，做生意或求平安的人都要去的。买完了烧香的东西，我们就开始上莲花山了。一路上全是挤满了登莲花山的车好不热闹。
步入观音圣境，笔直宽广的朝圣大道，从莲花塔下往东一直通到面向狮子洋的山腰，两旁树木排列整齐，自成阵势。尽头是一个青石铺砌的广场，广场中央，慈颜善目、金光耀眼的望海观音宝像屹立在两层莲花宝座上。举目瞻仰，风吹云飘，反衬得观音菩萨好像腾云驾雾，彩霞披身。望海观音据说是目前箔金观音铜立像的世界之最。今天善男信女都蜂拥而至，争抢着烧头柱香的人过来早早排队，等候在观音菩萨的外面，时辰一到，排队的人们连挤带冲，以百米冲刺的速度，奔向香炉前，把手里的一柱香插进香炉，我也按照爸爸的方法把香插进香炉，由于人多拥挤时香火却滴到我手上了，痛的我眼冒金花，但还是强忍住了，爸爸说真勇敢，观音菩萨会保佑你平平安安，健健康康的，听了这句话我开心的笑了。
我们依依不舍的离开了莲花山，这次的莲花山祈福是我最难忘的。
三年级作文观察一个场景【二】
科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。
第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。
通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。
三年级作文观察一个场景【三】
星期五，我们有科学课。星期四晚上，我在家里的小花园洒了很多水，我想洒过水的地方明天一定会有蜗牛。星期五我很早醒来，到我们家的小花园里仔细看了看，瞧了瞧，没发现蜗牛。
蜗牛喜欢潮湿的地方，为什么没蜗牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蜗牛，找了个遍，小姨家的花园里也没有，这可急坏了我。到了学校，金湛看见我没带蜗牛，便热心的给我送上了4只蜗牛。有了蜗牛我又开心又激动，我很感激他。
蜗牛爬的时候总爱把眼睛伸得老长老长，这是为什么呢？蜗牛的脖子为什么会缩伸缩短呢？只要仔细观察就会知道。
我有个秘诀能唤醒沉睡的蜗牛，就是把蜗牛放到水里去，让它在水里两分钟，它就会醒来。蜗牛身上有3个孔，分别是拉便孔、哺育的孔，还有一个孔我不知道。蜗牛有两只眼睛和一对触角，两只眼睛长在触角上。一般的蜗牛长1厘米，高5毫米，背着一个硬硬的壳。蜗牛没有脚是用身子一扭一扭爬行的，它爬起来非常非常慢，爬过的地方会留下一条银白色的线。蜗牛的嘴巴会一点一点地动，一点一点地啃青菜叶，在放大镜下还能看到蜗牛的心脏上下跳动呢。
三年级作文观察一个场景【四】
那是在夜晚的南瑞湖边，月光倾泻在大地上，照亮了大树，照清了湖水，也照艳了小草和野花。这个时候，爸爸总是喜欢牵着我，在洒满月光的湖边静静地走着、走着……
亮晶晶的湖水，好似仙人清洗过。你看，湖面上倒映着多少可爱的小星星呀，所有的小星星都默契地围绕着小船似的月亮。湖面碧波轻荡，一圈圈涟漪散开。爸爸走在前边慢悠悠地散步，而我在后面用树枝欢快地挑逗着小蚂蚁……
啊！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，“泼剌”声里水面银光一闪……随手拾起一朵蒲公英，轻轻地吹一吹，它便飞呀飞，落到湖水上，好像要给星星挠痒痒呢！
我用树叶运载着花瓣，随着清凉的微风，它们慢慢悠悠地飘到一只鸟儿的巢里，飘到孩童纯真的梦里……
啊！多么奇妙的夜晚呀！
三年级作文观察一个场景【五】
经过时间的洗涤，我已经忘记了许多童年的时光和经历，但只有一个场景我永远不会忘记。
那是我在幼儿园的时候。我获得了古诗朗诵一等奖。老师让我上台领奖。我站在老师面前。老师给了我奖状。学生们羡慕地看着我。也许他们都在心里为我鼓掌！当我拿了奖状并请老师拍照时，班上所有的学生都为我竖起了大拇指。然后，老师让我说一些关于我的获奖感言，但是我有点-“；言语贫乏。，一句话也说不出来。老师看到我这个样子，对学生说:我们能不能给黄欣媛一些掌声鼓励她？”“啪啪啪。掌声在我耳边响起。我鼓起勇气，说得很好。老师和同学们都一起欢呼。我在热烈的掌声中走下舞台，回到座位上。同学们给了我雷鸣般的掌声，并微笑着看着我。我也笑了。
时光飞逝。四年转眼就过去了。在一天的开始，我不再是一个真正天真的小女孩。我现在能背诵更多的古诗和单词了。然而，我年轻时老师和同学的鼓励常常萦绕在我的心头，给了我前进的动力。
那难忘的一幕，就像一台打印机，把内容深深地印在我的脑海里。我永远不会忘记那份友谊！那一幕是我人生中起航的第一步，让我永远不会忘记！
三年级作文观察一个场景【六】
记得在四年级时，耿老师让我们一起表演哑剧，虽然我现在上六年级了，但对那个场面还记忆犹新。
游戏开始了。老师在黑板上写下“勿说话”三个大字，然后老师摆摆手，让李婧雯和王子瑶来到教师前边。耿老师又在黑板写了“拔河比赛，李婧雯胜。”老师手一挥，王子瑶和李婧雯就“拔”了起来。你看，王子瑶紧皱眉头，咬着嘴唇，手顺着绳子往后滑，装出一副不是对手的样子。此时的李婧雯把牙咬得嘎嘣响，仿佛她把全身的劲儿都使了出来，突然王子瑶向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯胜了。真棒！她们演的真像！我啧啧称赞。耿老师立刻鼓掌，同学们也报以热烈的掌声。
接着，耿老师又让王之然上来，并且在黑板上写下“踢毽子，等手。”起初，老师手挥一下，王之然就踢一下，后来，老师的手越挥越快，王之然就越踢越快，他们配合的很默契，我们觉得非常滑稽。
此时的教室沸腾了。“白妞”刘承林用文具盒使劲拍桌子，何振耀笑得直跺脚，高名阳则冲着王之然做鬼脸，还有卢宁，他太激动了，眼镜都滑到了鼻子尖……
哑剧表演真好玩，这种场面真令我难忘！
