怎样在作文里赞美学校【一】
一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，仿佛一只恶狼凶猛地呼啸着，雪像鞭子一样抽打在我的脸上，天气好冷啊！
我站在公共汽车站的车棚里，风雪吹得我睁不开眼睛，我缩着脖子焦急地等着。“车怎么还不来？要迟到了。”我边朝着远处张望着，边跺脚取暖。
终于等来了一辆！“哧——”，车门开了，我迫不及待地挤上了车，找了个舒适的座位坐下来。我刚坐下，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在旁边的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷请他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，心想：这个大叔真奇怪，有座位都不做。不管他了，我把头扭向车窗，看着窗外漫天飞舞的雪花和大街上缩着脑袋骑车上班的人，觉得坐在车里可真舒服啊！
又过了一站，车停了，解放军叔叔下了车。猛然，一阵冷风吹进了车厢，雪花也随着飘了进来。我不禁打了个寒颤，往前面窗口一看，啊！原来玻璃碎了一个大洞。大家都不约而同地向那位解放军叔叔望去，他正逆着风雪走在人行道上，衣服后粘了一团雪冻成的冰渣儿。顿时，一切都明白了。
此时此刻，我觉得心里暖暖的，很感动。那位解放军叔叔为了把温暖留给他人，自己用身体挡住了风雪严寒。我猛地站起来，把座位让给了别人，自己像个小战士似的，直着身子挡住了那个玻璃洞。顿时，车厢里的人向我投来了赞许的目光，我脸上也露出了自豪的微笑。
雪不停地下着，风不停地刮着，虽然我的后背凉飕飕的，但我一点也不觉得冷了，身体倒像充满了无限温暖。
怎样在作文里赞美学校【二】
一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象连在一起，好像冬天是冷酷无情的。然而，我却要为冬天唱一首赞歌，赞美冬天那高尚的风格。
冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步走进冬时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪覆盖了，连水面也铺上了洁白的玉砖。房屋只有在雪中静默。道路如有月光轻洒，树枝像花朵一样绽放，绵绵的“小花”在空中飘佛。甜甜的“白糖”从天而降；而那些垃圾，全都在寒风中被雪履盖了。啊！这就像踏进了天庭宝殿，整个心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如没有冬天，怎么能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句。古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁，依我看冰这冬天的宠儿，也是一样的心灵美好。
冬——是一位无微不至的保姆。你把花草全履盖着，让她们好好休息，养足精神；你又把蛇、蛙等动物送进深土里，让它们过冬，让它们养好身子，到了春天才有劲儿出来活动。你保护好自己的孩子，不让别人侵犯。真是个好保姆。
冬，我之所以要赞美你，更重要的是因为你还是哺育春天的使者。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，思想被提纯了，信心更坚定了。一旦春风吹来，万物争先恐后生长，生机勃勃，万紫千红，含苞的花蕾突然开放了。你却心甘情愿让自己纯洁的身躯化作春水，无私地去浇灌，去湿润大地。在大家充满对你的赞美之情时，你却永远地消失了，被你保护的小草们吮吸、享用了。你，为春而不争春。
冬，我赞美你品格高尚，敬佩你洁白无瑕。我爱你，更盼你，像等待每个季节一样。冬，你快来吧！我喜欢你纯洁的样子，我也要在你的怀抱中奋斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麦子、秋天的瓜果一样美，一样平等。
冬，我要赞美你，我也要呐喊：“你快来吧，我爱你，冬天！”
怎样在作文里赞美学校【三】
母亲坐在春日的暖阳下，哄着自己呜咽的幼儿入睡，那样小心翼翼的“哦哦呜呜”的哼着眠曲。她垂着温柔的眉眼，两支臂膀弯曲着，一支当枕，一支作被。这样揽着孩子，就好像要把这块肉都塞进自己的嘴里。
曾经有人说过，孩子是母亲被上帝拿走的心，所以母亲可以不顾一切的揽着孩子，因为失去孩子，她就丢失了心跳。母亲就这样一路把孩子抱着，走过艰辛与苦痛。
母亲也曾这样抱过我，可是因为我的长大，母亲的臂弯再也容不下我。于是我逃离，母亲也就再没抱过我，甚至我因叛逆与暴躁和母亲吵起架来。但我却依然怀念那种感觉，散发肥皂香的温温的感觉。
就在汶川大地震发生后，母亲对我说她当时的第一反应就是我。她无法与我联系，手足无措下，只好焦急的打电话给父亲，父亲在那头大骂着让她快跑，她才颤抖着躲进墙角。
母亲讲时低着眼，所以没有看见我眼中隐约的泪光。我无法理解，当世界恐怖的摇晃，到处都是骇人的喊叫声时，母亲想到的竟不是自己。我同样不能想象当她躲进墙角时该有多么害怕，害怕自己再见孩子时，孩子已是血肉模糊，她一定想瞬间出现在孩子面前，为孩子挡去所有的断壁残垣，她一定想的瑟瑟发抖。而我却与同学兴奋着，甚至高兴的忘了给母亲打电话报个平安。我就这样心安理得的把母亲丢进惶恐之中。
可母亲不计较，更没有责备，她只是在确认平安后舒了一口气。母亲说她哭了，当她看到那些同为母亲的女人呆滞的抱着孩子遗体的照片时她哭了。我问她如果那是我她会怎样。母亲说她会疯掉的。那一刻她眼中闪过惊恐与绝望，这让我深深后悔作了这样一个惨绝人寰的比喻，我不该让母亲承担这无端恐惧。我开始为自己的自私感到可耻与不安，我意识到我欠下母亲无数笔爱的债。但母亲从不要求偿还，因为在孩子面前母亲总会义无反顾的“吃亏”。
母亲曾说，如果发生什么，我拼了命也会保护你，我不信，因为人性的本质就是在最危急时保护自己。可这次，母亲无声的证明了被我忽视的一面，那便是母性。与人性相比，母性是无法解释的奇迹。这一切的一切就因为孩子是母亲的心，所以母亲不计较“心”拿走了自己什么。她只是抱着它，一手为枕，一手作被，那样揽着它，直到手臂僵硬再也无法伸直。
在地震面前，我们这些生命真如同芥草般渺小，但母亲不管，她用全部的血肉抱着一根根芥草，用臂弯为这些芥草营造起生命的空间。于是芥草哭了，于是有人写下这样的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
怎样在作文里赞美学校【四】
记不起何时听过一个海的女儿的美丽而伤感的故辜。对于我这样一个爱做梦的女孩子，已无数次在脑中勾画出心中的海。她温柔、恬静、神秘莫测，更多的是无限的哀怨。看海去，看海去，成为我儿时的梦。终于，带着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。（由“海的女儿”这一美丽而伤感的故事，引出了时大海的向往之情。
脑中只有两个字：广阔。面前的一片蓝色，从脚下一直向前铺开，与苍穿在天边相接，交融成水天一色的整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝色在你面前静静的流动，然后悄然涌入你的眼中。我当时确是体味出这样一种感觉：安详、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗽嗽待哺的孩子，被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方，在海天之间，有几只白色的海乌在海面上排徊，时不时地掠过海面，深惰地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。（赞叹大海的广阔，给人以安详、母性的感觉。）
面对大海，太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头，拜倒在大海脚下，效起它暴虐的一面，羞怯地将柔和的阳光洒在海面上。大海那美丽的颇面被早上了一层金色的面纱；那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的花边，显得华贵而高雅。其间也有那零零星星散落看的耀眼的光点，随着波浪柔美的起伏，若隐若现。莫不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱？那千万颗金星，跳跃着，舞蹈着，追逐波浪，嬉戏浪尖，精灵般神出鬼没。可爱而又神秘，使大海又具有了一种跳动的灵性的美。
过往的风也被它的娴静、高雅所吸引，为她轻抚面颊、杭理秀发。如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人，亭亭玉立于海天之间。海风掀起她蓝色的裙摆，她美丽的秀发在风中飘洒，海鸟作她的发饰。她轻踞着脚，步履轻盈，一双深情、优伤的眼睛忘情地望着远方，似是有所企盼。如果说刚才是一幅典雅、庄重的油画，那么现在则是一幅水彩画，无需雄琢，却始终流动着一种承逸的自然美和淡淡的忧伤。（写大海迷人的景色，用太阳、风的描写反衬大海的神奇。）
海边多雨，若逢雨天，大海更有她独特的魅力。海边的雨，刻不容缓，来去匆匆。来时雨点们都一个猛子扎入水中。大海适才的酣睡，被这突如其来的打击惊得溅起一朵朵雪充的浪花。还在她揉着惺松睡眼的时候，雨已迫不及待纷纷落入水中，源源不断。这时的她，才真正像个饿坏了的孩子，贪婪地吮吸着大自然这充满亲情、奉献的馈赠，这其中包含着多少望子成龙的殷切！雨停了，海上弥漫着雨雾，海上一片平静。时不时，有海浪拍打着岩石，发出微徽的吟哦声。这时的海，又具有几许诗人的气质。在平静、深邃的背后，它正在编织着一个个神奇瑰丽的海之梦，吟诵着一首首温柔静谧的海的诗。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是诗人。）（初中作文）
海，如此地变化莫测，海，我爱你！（结尾直抒胸胜，再次讴歌海的变化英侧，表现爱海之情。）
怎样在作文里赞美学校【五】
是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上一套金黄色的“秋装”？哦！原来是它，是温柔轻快的秋风。
秋风，你是一个幼童——活泼、可爱。清晨，你像个孩子迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们。你轻轻地凑近他们的耳际，悄悄地说：“该起来了，秋天快来啦！”当人们睁开惺松的睡眼，蒙陇之中，迎接他的竟是如此斑斓鲜艳的秋色！秋风是那样的调皮，又是那样的富有童趣。
秋风，你是一个小女孩儿——天真、稚气。瞧，你刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响，伴着鸟儿的歌唱，高声问道：“风儿，风儿，您来干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴们，我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地换上你送给它们的礼物，霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的“新装”。一个个你看看我，我望望你，前推后挤，闹成一团，几个淘气的干脆离开树妈妈，在大地阿姨的笑语中，慢悠悠地投人她的怀抱……在这温馨之时，你又掩起笑脸去完成新的使命。
秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢乐的地方——农家的田野。你在它们的翘首盼望之中走来，步履是那样的轻盈、舒缓。稻谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，好似翻滚着的`千层波浪；那边的高粱，焦急地等待着，你像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面闹嚷嚷的，也好奇地探出头来，倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……这时，你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑靥。
秋风，你是一位长者——慈爱、安详。你身着火红的上衣，飘到山坡上，将成片的枫树叶儿变成金红色。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连于一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，这红那红，给人一种说不出的暖意。我随着秋风的足迹，跑到山坡上，陶醉于枫叶纷飞之中。面对秋风，我大声呼喊，想掏出心中所有的激情……秋风，你带来了迷人的秋色；带来了丰收的硕果；带来火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！
迷恋你啊！我的秋风。
怎样在作文里赞美学校【六】
春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
不信么？请看：田野上，一朵朵花开了，红红的，白白的，黄黄的……像赶趟子，姥紫嫣红，争艳斗妍。这时节，可把蜜蜂忙坏了。它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
山上，树木被春风摇醒，睁开了睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一群活泼的少年儿童，擎着各色各样的风筝，奔跑着，呼喊着，他们的童心随着风筝，飞上了蓝天。人们在春风中，心情舒杨，笑声更朗。他们深信，洒下的汗水愈多，收获便愈丰硕。
啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。现在，人们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了。他们决心用自己的双手妆扮山村，多养畜、禽、鱼，让山水在春风中活起来，闹起来。看到这种情景，我不禁从心底里谱出一曲赞颂的歌：
啊——春风！
怎样在作文里赞美学校【七】
在我们教室里生活中，粉笔就是一件必不可少的物品，相信我们都知道吧！身边最普通的粉笔都就是白色、蓝色、红色、绿色、黄色、紫色之类的颜色。
课堂上，老师用的最多的也就是粉笔了，粉笔牺牲自己留在黑板上的是老师要交给我们的知识。我们学会了很多新知识，而那些粉笔呢，却用一次，就比前一次的缩短。它牺牲了自己，同时呢老师又用粉笔教会了我们知识。想到这时我怔住了，突然想到了教我们知识的老师们，他们每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我们知识，到了晚上他们等到我们躺在床上，睡着了正做着好梦的时候，那时他们才安心而疲惫地走出我们的校园，这样老师也不要什么东西，只是默默无闻的教我们知识，老师这样做的目的是想让我们的以后，找一个好的课堂，有一个美好的未来。老师的这种默默无闻、无私奉献品质，正如粉笔牺牲自己、默默无闻、为我们写下知识，粉笔的这种品质，真的是伟大了。
我长大以后也要粉笔一样，为我们的国家和我们的社会做出伟大的贡献。
