在我的脑海中,有一件事至今使我难忘。
那天,教师组织我们进行一场辩论会。辩论的议题就是“上网的好处和坏处”。因为我很胆小,不敢上台当辩手。我坐在台下支持正方辩手们,同学们多数是支持正方观点,那就是“上网好处多”。
辩论开始了,正反方的辩手们都搜集了许多资料,想要通过自己的辩论说服对方支持自己的观点。他们一开始是唇枪舌战,谁也不服谁,一会儿却因为对方的问题而打了个措手不及,无言以对。我们坐在台下的同学就像热锅上的蚂蚁,我干脆拿出纸来帮正方写对策,没一会儿,正方也已经积累了多条妙计,他们胸有成竹地应对反方。可是反方也不示弱,1号小辩手直接向我方的2好辩手发难了。看这他们辩论的如此精彩激烈,我真是羡慕极了。我们是第一次尝试这种形式,所以双方都准备的不是很充分,但是辩论会我们懂得了集体的智慧是无穷的,这样的学习方式更容易让我们接受,使学习变得轻松许多。教师不仅对我们的活动给予了鼓励,还把我们活动过程照了下来,最后又给我们照了合影留念。在照片上,我们每一位同学都在哈哈大笑。
那次辩论会已过去很久了,但一想到那天的情景,我的心就激动不已,让我回味无穷。
每一个人成长过程中,都有成功与失败,当然我也不例外,失败带来的是与成功,激励着我们扬帆出航。
春天,沧州市要举办绘画比赛,老师同学都推荐我去参赛,我既高兴又担心,我高兴是因为我有机会展示自己绘画的才能,担心的是老师给的时间太短了,怕画不出一幅自己满意的作品。
夜幕降临、万家灯火,我坐在写字台前琢磨起来画什么,经过了我再三的考虑我决定画一张幻想画——西瓜庄园。
我画完后,第二天我就交上了西瓜庄园。
事情过去了好长时间我都把这件事忘得九霄云外去了,可是我听说我绘画的了沧州市的一等奖,我在记忆中极力的搜寻着,是的在我的印象中画过这样的画。我一蹦三尺高。
我永远也忘不了这次绘画的艰辛。
上个月的一天,班主任老师郑重地向我们宣布了一件重大的事情:重新竞选语文课代表、纪律委员、体育课代表。我当时一听就愣住了,心里七上八下,像有七面大鼓和八面小鼓在里面敲。
因为竞选语文课代表就是我和我的同桌。只听见老师又说:“先比比谁的实力强,谁更愿意为班级服务,半个月后再由全班同学投票决定。”同学议论纷纷,都在猜测谁会赢。我心里很紧张,砰砰直跳,暗暗地想:“我要好好珍惜这次机会!”
第二天,我起了个早,早早地来到了学校,因为我知道有许多事情要做:早读、收作业……还要在收作业速度、上课发言情况、学习成绩等方面比一比。经过几天的比赛,我们两个不分上下,彼此都有一定的支持者。我有点信心不足,但是我的好朋友们都很支持我,鼓励我说:“加油!我们支持你!”我把这件事告诉妈妈,妈妈却对我说:“这只是你成长中的一次经历,不在于输赢,只要你尽力就行。”我心里又放松了许多。
时间过得很快,投票的日子到了。那一天是星期五的班队课,老师说:“今天对竞选做最后的决定。”我以绝对的优势获胜了。我心里很激动,有一种胜利的喜悦感。那是同学对我的肯定,我一定会好好当课代表,也是我成长过程中一件难忘的事。
每逢春节,街上有许多花灯和灯谜。那年我也参加了,而且非常难忘。不过那次可不同,它是既有花灯又有灯谜的花灯谜。
怎么回事?难道花灯是灯谜,灯谜是花灯?NO,不是的。而是美丽的花灯下还各挂一条灯谜。
真是马年说马,到处挂的花灯是马。看,这只马,它把前蹄都包工翘了起来,今年这个马年里的这匹马多俊啊!俊马的谜语是:门里一匹马,打一字。我想:不就是门框里有个马字吗?这不容易?是‘闯’字,我胸有成竹地在纸条空白处写上答案,旁边的观众为我鼓掌。接着,又看见一匹马,它两脚站着,多可爱啊!可爱马的谜语是:付出一匹马,打一字。我犹豫了:马都付出了,哪还有马?又想了一下:马和付,组成了‘驸’字。我又把答案写出来,观众又为我鼓掌。再过来的马,死呆呆的在那儿,真像在思考问题。思考问题的马的谜语是:奇怪马,打一字。我想:如果把重点字奇和马的顺序倒过来,不就是‘骑’么?我再次写上答案,观众为我喝彩。一连三次都闯过了关,这次一定不难。(我有些得意了),这次我不看花灯,就急着看灯谜好闯关。灯谜是:马上加马,打一字。我想:双马,哪有字?又想:马的上面加上个马,也没字。我不灰心,再想再想再想终于想出来了,是驾字呀!我兴奋地写上了来之不易的答案
因为那次猜花灯谜我不仅猜得开心,也更深理解这一道理――得意使人退后,不灰心使人前进,所以那件事使我难忘。
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