我爱校园,校园多么得奇妙,就如仙境一般,我们的校园多姿多彩,形态各异,它既美丽又动人,还惹人喜欢,只要你一进入我们的校园,它就会把你给逮住的,你也绝对会流连忘返的,不想踏出这校园。
我们的学校虽然平凡,但校园的环境和教师、学生是有名的`,教师都是教学能手,可以帮你快速提高成绩。环境呢,是美丽又清新。学生大部分都是聪明机智的。我们的学校是不是很有名呢?
清晨,只要我们踏进校门,绿草如茵,看到花坛里争奇斗艳的花儿,鸟语花香,校园里同学们朗朗读书声,伴随鸟儿的歌声,悦耳动听,校园的早晨真是热闹极了。静下来,还有一股清香弥漫在鼻子里,花儿含笑着,在兴奋地梳妆打扮变成少女,各种各样的花苞等待开放。
在校园里还有一座精致智能的图书馆,一楼里面都是各种各样的书,同学们都非常喜爱,这些书能帮助我们提高更多的知识,了解更多道理,去探求《十万个为什么》答案,这些都可以看,还有了解一些重要的诗人,名人等,比如海伦凯勒、巴金……他们虽然是残疾人,但他们都能考上重点学校。二楼是音乐室,舞蹈室,生物室,里面都有这科的用具和材料,这些课能让我们放松一下心情,轻松一下。三楼是信息室,每个人进去都有一台电脑,可以帮助我们怎么去用电脑和教我们有哪些功能。
教学楼的前还有操场,有2个,一个是田径操场,还有一个是打篮球的操场,是不是很细心打它们分下来,上操时,人山人海,车水马龙,全校的师生都出来了,每个班排着整齐的队伍秩序井然地来到操场上,听着广播做起了早操,它可以帮助锻炼身体。做完之后,就自由活动,有的跳绳,有的玩耍,有的谈话,有的在操场上跑步……满头大汗,热闹极了。
而校园最有趣的地方是旗台,升旗台在校园的西北角。它是个一米多高,大约十平米的圆柱建筑。表面光彩照人。中间竖着一根笔直的旗杆,鲜红的五星红旗就在它的上方,它是那么的红,像火焰。旗台的左边是三维学生,他们并排而立,向红旗敬礼,显得很庄严。我们充满了对革命先烈的缅怀之意,对祖国的热爱之情。
我们的校园是不是很有趣,让你流连忘返了吧。
在一个阳光明媚的日子里,我兴致勃勃的到公园去玩。
小河边有一片桃树林,桃花已经开了,那淡淡的清香随风飘动,一闻真香,近看那粉红色的花瓣衬托着淡黄色的花蕾,真是美极了,怪不得游人路过都说:“桃花真美呀!”远看那美丽的桃花林像一片粉红色的晚霞,那是地上的霞,正对着天上的霞笑着。
桃树林旁边是一片绿油油的草坪,小草刚从地上探出脑袋,东瞧西望,伸了个懒腰说:“呀!春天来了!”一阵春风吹过,小草向春风姑姑娘点了点头,跳起了欢乐的舞蹈,草地上长着一朵朵五颜六色的鲜花,多美的绿毯呀,是春姑娘送给大地的。
河边有一排柳树,柳树才展开带着嫩黄色柳叶的枝条,这些枝条像春姑娘美丽的长辫子,随风舞动,美丽极了。
公园的一角真美呀!
春姑娘带着颜料宝盒悄悄地来到了我们的校园,给植物们的衣服涂上了五彩缤纷的颜色,让校园变得生机勃勃。
最美的就属篮球场的旁边了。远远望去,一片五颜六色:红的、紫的、绿的……犹如一个花的世界。
来到那儿,一阵阵清香就直往我鼻子里钻,我顿时神清气爽!我走到一棵樱花树下,只见樱花有的还是小花苞,小巧玲珑的,花瓣紧紧地拥在一起,好像一位位花姑娘正在里面梳妆打扮,又好像里面包着一份春姑娘送给我们的礼物,包着一个甜蜜而又碧绿的梦;有的只绽开三、四片花瓣,其它的依旧拥在一起,多么像一位位害羞的小姑娘,偷偷地拿开了挡在自己眼睛上的手,好奇地打量着这个新世界;还有的全都开放了,花瓣全部舒展出来,露出了花蕊,惹得一些蝴蝶、蜜蜂直往里钻。花蕊周围的花瓣,多么有层次感啊!最里面的最小,摸起来十分细嫩,之后越往外就越大,好像一个个怒放的烟花呀!
一阵阵微风吹来,樱花们伴随这优美的节奏跳起了舞蹈。“呼呼”风越来越猛,那些脆弱的花瓣儿,纷纷扬扬地随着风儿飘着。我站在树下,闭上了眼睛,闻着这浓烈的香味,听着“哗哗啦”花瓣与风儿飞扬的声音,觉得自己身于一个美轮美奂的仙境:穿着白色礼服的樱花仙女们在翩翩起舞。
樱花树旁边是一棵棵垂柳,沉睡了一冬的垂柳被春风姐姐唤醒了。原本光秃秃的柳枝上,泛出了一层新绿。这些碧绿的小芽,上面有许多微小的绒毛,摸起来十分毛糙。在树干上,增添了许多柔嫩的柳枝儿,柔软的枝条垂下来,像一头浓密的头发。
最显眼的就是那些穿着绚丽紫色长裙的仙子——紫玉兰了。它们体型是樱花的二、三倍,但也是不折不扣的春天“代言人”哦!在这阳春三月里,就要属紫玉兰开得最茂盛了。来到一棵千姿百态的紫玉兰前:在树顶上,有一朵完全开放的花朵,花瓣差不多舒展到枝上了,花瓣的边微微翘起,花蕊全都露了出来。在阳光的照射下,我越觉得这朵紫玉兰像一位仙女正笑盈盈地向我们问好。瞧!在树的最中间有一朵姿态十分奇特的花儿:大部分花瓣儿都已经绽开,但还有两三片花瓣儿立在那里,正像是在用手挡住太阳强烈的光线吧……
这就是我们美丽的校园一角,是不是觉得很美呢?
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.