在生活中,父母对我们的爱无处不在,在我身边就发生过这样一件事。
有一次,我考试考的成绩很差,我想惨了,回到家又要被老爸挨批了,嗨!真是没天理呀。一间屋门,就听到爸爸说:“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩,爸爸大声说:“什么,竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步,我对爸爸大喊:“人生总会有很多次失误,我就失误了这一次,怎么了。”这时,妈妈走过来说:“原谅孩子吧,孩子就失误了这一次,你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来,我冲出了客厅跑进了自己的屋里,趴在床上,我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着,到了学校又一次考试即将来临,过了几天,开始考试了,我回忆起爸爸批评我时对我说的话,做题时必须认真,考完试,卷子很快就批完了,我考的分对于我来说还行,让爸爸看了看,爸爸说:“还行,上次批评你是因为为你好,看见没,批你一顿,现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我,是因为为了我好。
生活中充满了爱,它无处不在,我最清楚的是爸爸给我的爱。
上三年级的时候,数学总是拖我的后腿。每当我望着那只有七八十分的考卷时,较为内向的我总会把泪水在眼眶里打转。每当这时,我真想大哭。我的一切,都尽收爸爸的眼底,他总是削好一个苹果,放在盘子里,端到我的面前,亲切地说:“女儿,吃吧!”等我吃完苹果,爸爸耐心地说:“孩子,你看······我抬起头,望着爸爸那鼓励的目光,我又重新拾起了信心。
从那以后,爸爸每天都从他那繁忙的工作中抽半小时来给我补习数学。不厌其烦的教我做每一道做错的练习题,直到我会了为止。每次写完一项数学作业,爸爸都会认真地批改。作业本中的每一道练习题,每一个数字,他都会给我讲解清楚。
又是一次。我得了九十五分,这离不开爸爸的讲解与教导。当他看见我九十五分的试卷时,他欣慰地笑了。因此,我慢慢变了,变得有自信和快乐了,这都应该感谢我的爸爸。
爸爸对我的爱是无私的,我尊敬爸爸,爸爸也理解我。我感谢您,爸爸!
亲爱的爸妈:
你们好!
趁着这次家长会,写下这封信。我是家中的掌上明珠,从小就在爸妈关怀下长大,良好的家庭教育让我养成了尊师敬长的好习惯,同样也让我如同温室花朵,经不起风吹雨打。
上学开始,你们就非常担心我,无论是我学习成绩,还是我的生活,无微不至。希望我可以全身心学习,衣服脏了不需要我自己洗,上学期间,也不需要我做饭做家务,每次我都可以心安理得享受爸妈的照顾,我自己也觉得没有什么问题。然而人总是要成长的,我知道爸妈很关心我,不希望我吃苦受累,担心我受委屈,想要尽可能让我开心上学。
爸妈你们可以照顾我一时却不能照顾我一世,老师说的对,很多事情我们都应该自己做,要学会,铺床叠被,要学会洗衣做饭,身为一个女孩子,如果什么都不会,离开了爸妈那我岂不是连生活都过不了了。如果自己不能照顾自己永远都长不大。我不可能一辈子托庇于爸妈的羽翼之下。
温室的花朵,开得灿烂美丽,也不可能有机会独自成长,当有一天风雨来袭,只会衰败枯萎,化为灰土。我已经是小学六年级生。马上就要从小学升初中,到那时候,我将住校,独自一人在学校生活,那时候离开了爸妈离开了你们怀抱,没有了你们照顾,我必须要学会独立,学会自己照顾自己。
爸妈女儿已经可以力所能及做一些事情,不需要一直呵护女儿,我也是家里一员,我希望可以在适当时候帮助你们,我可以打扫卫生,也能够洗衣做饭,现在不会你们也应该放手让我学习,不然连生活中的常识都不懂不会,以后生活又该如何,现在我应该多吃苦,才能应对以后的学习,我可不想让爸妈你们陪读,这样多丢脸,会让我感觉自己永远长不大。
我在学校你们也不用担心,我不贪玩,在学校期间,不需要经常来看我,只需要上学和放学接我就行,平时我都听老师话。你们要学会放手,苍鹰能够飞翔,是因为在它们幼时,它们爸妈把他们推下巢穴,让它们自己学习飞翔。我需要自己的空间,我会努力学习,不用担心我,我有能力承担自己生活,也该独立生活,自己照顾自己,我希望成为一个独立自强的女孩,成为爸妈心中的骄傲,而不是一直需要爸妈保护,连独立都不会的巨婴。
此致
敬礼!
你们宝贝女儿:xxx
20xx年xx月xx日
今天上午我回到家,因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢?我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话,报个平安:“妈妈我回来了。”“哦,宝贝儿我回家给你一个礼物,好不好。”我高兴地说:“好。”
妈妈回到家,我出门去迎接妈妈,我顺便看看给我带的什么礼物,我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说:“妈妈你给我的礼物呢?”妈妈什么也没说,只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想:我还以为是什么好吃或好看的礼物呢,原来只是亲一下,有什么好的,切。
经过的深思熟虑,我感觉到妈妈还是很爱我的。这件礼物是在世界上买不到的,世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来,妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧!妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上,亲了一下,离开妈妈,我看见妈妈的脸上满是笑容,我也笑了。
我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
各位家长:
你们好!
借着家长会的机会简单介绍一下基础年级语文学习的侧重点。
学习重点:
读书练笔,或者读书摘记。
学习目的:
养成读书的好习惯终生受用——增长知识,开阔视野,充实生活,提高文化修养和品味。
学习目标:
引导学生发展自己的特长。
在高中阶段至少写出一篇自己满意、同学叫好、老师欣赏的文章。
任何一篇让师生欣赏的文章,对学生来说都是独创,这就是创新,就是创造。对于高中生来说,他们每天面对的数理化作业题目,都不是独创性的作业,因为这种作业题目在老师发给学生之前就已经有答案了。学生要做的工作就是解开这个题目,通过解开这个题目让学生熟练知识掌握知识并能灵活运用知识而已。唯独写作不是这样,每一个作文题目在老师展示给学生写作之前都没有答案,没有“解题思路”,鉴于此,写作才是高中生的独创作业之一,可以说任何一篇好文章都是“前无古人后无来者的”,而且这种独创有着长久的效力。各位家长,想一想,十年二十年之后,同学们再聚首的时候,谈起高中生活,话题之一就是当年同学们写出的好文章,因为它给同学们的印象太深刻了,这就是作文独创性的魅力。
每个老师不可能让学生都喜欢自己的学科,家长也不要期望自己的孩子把每一门学科都学好。否则的话,老师和家长会高高兴兴地看着自己的学生和孩子都考入北大清华,实际上那是不可能的。既然如此,我一贯的主张是,每个学科的老师只要能够通过自己的努力引导出十名左右的学生喜欢这一学科,并且能够让他们成为班级学科学习的佼佼者,从而带动并促进其他同学学习,这就足够了。只要每位老师能够这样做,每个学生都会找到自己喜欢的学科,从而能够发展出自己兴趣和特长。这不仅是指高考学科,像体育老师,音乐老师,美术老师在这方面都可以大有作为。
读书练笔的背景:
在背负高考任务与压力的普通高中,我把语文教学分成两个阶段:第一阶段是基础年级,第二阶段是高三年级。高三年级主要任务是迎接高考,一整年不学习新课程只是复习,一整年的复习时间足够把应该掌握的知识掌握了,把应该熟练的知识熟练了,最终把自己的实际水平发挥出来,不是说人人都能考满分,只要学生自己没有遗憾即可。为此,我一贯坚持,没有必要把基础年级的语文学习变成高三的练习课堂,而是要让学生通过读书、练笔,喜欢语文,让他们在高中毕业之后还能对读书、写作感兴趣,那就是学习语文的最大效益。
有些事我们对父母是无法了解的\',有些事父母对我们是不了解的。今天,我了解了,什么是爱。
妈妈给我讲她的故事:妈妈小时候生活得很困难,所以很少吃好吃的。姥爷开家里来了客人。就买了很多好吃的东西。然后,客人吃饱了,就走了。剩下了一个鱼罐头。姥姥说:“要把鱼罐头退了。”妈妈想要吃。姥姥不给,妈妈就哭个不停。姥姥说:“鱼罐头对人体不好。”就要把鱼罐头给退了。可妈妈还要吃,然后,姥姥就打妈妈了。妈妈就不喊着要吃了。然后,姥姥就把鱼罐头给退了。
妈妈还讲了一个故事:妈妈该上学了,因为学校在很远的地方,所以每天都要姥爷接送。妈妈不愿意上学,姨也不愿意上学。可必须上学,不上学,就把妈妈她们扔在学校里。妈妈她们就大哭起来。每天都是这样的。妈妈就不知道为什么。妈妈现在知道了姥爷为什么对她们那样。妈妈就像姥爷在教育她的时候。我感受到了一种不同的爱。
妈妈对我的爱,我不知道。但我知道姥爷对妈妈的爱,还有姥姥对妈妈的爱。妈妈我爱您,我喜欢您。
看到这个“歉”字了吗?相必一定知道我将要说些什么,不过不要灰心,相信吧,您的儿子的境界永不止步,这还仅仅是在大赛前的寒冬中热身,虽然热身的时间太久了,不过,请您相信,在期末,甚至初二,我将会使出全身所能迸发出的力量,向前向前再向前。超:大大的“超”字代表了我的决心,而这决心决不是说一下,摆一下而就完成的,人生就如同一道方程:W=X+Y+Z,成功=刻苦努力+方法+不说空话。不说空话是一个不小的难度,不说空话需要决心,决心就须毅力的坚持。我要向您表决一下我的决心:超越自己,超越英语,一切皆有可能。越:“越”字代表我的心,我的目标,我的理想境界,特步广告词中曾说过:超越自己,一切皆有可能。越字的内涵,我会永远记在心上。当我越过去的那一刻,我才对您有一丝回报。回到家中请不要斥责我,因为,我的时间,从家长会的一开始,便会变成宝贵、有用、学习的时间。
相信我!再次谢谢能来给我开家长会(坤
教师要想取得事业的成功,离不开成功的人际关系。在学校领域里,教师要努力建立良好的师生关系、同事关系。而在校外,就要处理好和学生家长之间的关系。从事村小领导达九年之多,和形形色色的家长打过各种各样的交道,至今回想想来,真的很锻炼人。至少,在我从教这些年的光阴里,使我受到了很大的触动,收益匪浅。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母的行为直接影响到孩子的思想和品行。
还记得那一年当班主任,一个六年级的男生,他开始有了逃学的念头,不好好上课,整天也摸不到影。没办法,做为一个男班主任,需要付出的可能比女教师要更多,我一次次不厌其烦的走访他的家庭,最终在一星期之后,才见到他的家长,风尘仆仆的从外地打工赶回来,得知孩子不好好上学,气愤之余就是动手打孩子。我连忙拉信学生的家长,安慰他坐下,然后语重心长的给他分析了孩子逃课原因,并对他说,你这样的家庭,只有一位年迈的老母亲在家看孩子,能行吗?你不能因为挣钱打工,把孩子的学业都荒费了。还是想个妥善的办法才行。或是让他妈回来,不要打工了,或是你回来,总得有一个大人陪在孩子身边才是。整整两个多小时的讲事实、摆道理,终于说动了学生的家长。至今这个孩子虽然没考上大学,但是也念了技术学校,有了一技之长后,开了自己的发廊,小日子过得也不错。每每回来都会来我家看看我,我就顺便再嘱咐他几句,他都很听话的\'接受了。而他的父亲,自从有了那一次的沟通,至今都很尊重认可我当初的做法,和我处得也相当好。
我想,不光是这样一位家长,和学生家长联系,是每一个教师都应该做的工作,而且还要保持经常性。经常下去走访,及时了解学生的状况才行。如今,我却发现随着素质教育的口号呼声渐高,教师们和学生家长的联系似乎更频繁了,无论在学校里孩子发生了点点小事,就立即将他的家长找到学校来。这些老师认为现在的学生打不得、骂不得,所以出了问题就直接交给家长处理吧。其实,这并不是说不好,而是给自己的工作找到了很好的归宿点,但是,和家长的这种打交道,我想,久而久之,没有哪个家长会对你这位老师留下好的印象。直白点说,也是一种惰性,或是不负责任的态度。
我从事教育工作这些年,深刻的到,只要经常主动与家长联系,沟通情况,就会取得教育立场上的一致。能很快的了解学生的思想动态与表现。和孩子一块成长,才是最好的家庭教育,那么我们教师在处理与学生,与其家长的关系中就会容易得多。此处,还要尊重学生家长的人格,认真听取家长的意见和建议,哪怕是不讲理的,你也要学会倾听,他才肯用心和你交流,不能摆出一副凌驾于家长之上的态度。
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