四年级作文我是大熊猫【一】
假如我有一天变成了雨，我会给大家带来快乐、幸福，绝对不会有什么大灾害。
有一回，我来到了一个农村里，只见那么的地面全都裂开了又长又大的缝，一不小心就会掉进去，田地里的禾苗都枯黄了，弯下了腰。这时，从小木屋里走出来了一个老大爷，他没穿上衣，裤子上沾满了泥，我连忙上前问：“那个老大爷，这里怎么了？人们呢？”那个老大爷看了一下天，用沙哑的声音对我说：“我们这里常年不下雨，所以地都干裂了，河里的水都被太阳晒干了，村子里的人们有的渴死，有的搬走了，还有的.....哎！”我听不下去了，突然看见水缸里的水，便问这是从哪儿来的，那个老大爷说：“这是从山上挑的，从这儿到山角要走三四个小时。”我就立马往上飘，招集了小伙伴们，在这个村的上空下雨。不一会儿，干裂的地面合了回来，没有水的河里又重新有了水同。老大爷赶快搬出水盆，水桶来接。“再见了，谢谢你，是你给了我们生命！”老大爷喊着。
我非常开心，我要做一个温柔的雨，去帮助更多的人。
四年级作文我是大熊猫【二】
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也会迫不及待地去一个地方——那是我的故乡烟台，因为家乡的人们热切地盼望着我。
记忆中的故乡，虽不像江南那样雨水丰沛，但雨季一到，雨也会接踵而至。有时会细如牛毛，“润物细无声”。有时会来场潇洒豪放的急雨，起初雨点会大如铜钱，继而大雨倾盆，坐在车内听雨，仿佛进入王禹偁的竹楼，雨时急时缓，似乎进入了琴瑟和鸣的美妙境界。
而现在，连续的干旱，山上的土地龟裂了，植物没有水，叶儿变黄了，无精打采地低垂着；水库的水已低于死水位；烟台的果农、菜农个个叫苦连天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，该多好！
如果我是雨，我一定为故乡下一场透雨，我要把城市的角角落落冲刷得干干净净；让小河、水库都填满我的身躯。瞧，雨后的烟台，土地由黄色变为棕黑色，软如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋润下茁壮成长；果子喝饱了水，更加饱满；天被洗的一尘不染；花花草草上挂满了露珠，阳光下，如珍珠般闪烁着，滚动着……
假如我是雨，我要去我的故乡烟台，那儿需要我。
四年级作文我是大熊猫【三】
当有人仗势欺人时，我这个为民做主、为民除害的大好人——市长，就要出马了！
因为我在家中常看一些古代江湖行侠仗义的电视剧。于是，我就想当一个除强扶弱的女侠。可是……在现实社会中无法实现。于是，我就冥思苦想，在现实生活中有没有一项工作可以做到这点？“市长？对，就是市长！”于是，我就怀着这个市长梦，入睡了。
你是谁？在干什么？”一个亭亭玉立的女孩子——我，出现在众目睽睽之下，“你又是谁？”壮汉问到，“我是谁并不重要，重要的是，你在偷窃！”我振振有词地说道，话音刚落，壮汉扭头就跑，横冲直撞，没过一会儿，我们俩就跑得上气不接下气。在众人的帮助下，我费了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是谁？你凭什么抓我？”他结结巴巴地说道，“凭我是市长！”我斩钉截铁地说。顿时，我惊醒了，我恍然大悟这原来只是一场梦。
假如我是市长，我会与民同乐。在秋天，硕果累累的田野真美丽。沉甸甸的棉桃把枝子都给压弯了，一株株玉米多神气叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠；地头上一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武的站在那儿。我会一边帮助他们摘取农作物，一边和他们聊天，尽情享受田园乐趣。
假如我是市长，我会做一个富有同情心的市长。四川大地震中，人员伤亡惨重，我作为一个富有同情心、乐于助人的市长，怎能不给予他们帮助？我会派本市的救援精英、医学精英去救援灾区。并且我还要亲自去灾区，把我和本市人民的祝福，带到灾区，带到灾民的心里。我还会发动全市人民捐款、捐物，将自己对灾区人民的浓厚的同情之心融化到物品里去。
不骗大家，假如我真得能当上市长，我一定会当一个这样的市长，甚至更好。
四年级作文我是大熊猫【四】
一年四季都有着雨的身影，假如我是雨，总是唱着动听的歌，踏着轻快的脚步来到人们身边。
春天，万物复苏之际，如针线，如牛毛般的绵绵细雨悄悄飘落，我染红了桃花，苗青了山峰，绘绿了秧田，漂白了柳絮，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊。如蜻蜓点水般轻轻碰到河面，那刚刚解冻的溪流，就已经嬉笑着向前跑去。我的出现，使河面荡漾起了涟漪，如同小溪娇羞的笑脸。
烈日当空，夏天来了，我变得桀骜不驯，似竹筒里倒豆子般，倾盆而下。似脱缰的野马般，横冲直撞。在天地间游乐，整片天地都成了我放纵的乐园。在这我可以肆意妄为。
金黄的麦子泛起了波涛，橙黄的梨子在枝头摇摆，火红的高粱点燃人民的希望，雪白的棉花，如瑞雪般，预示着好丰收，大大的苹果似小灯笼，照亮人们前进的道路。农民伯伯捋着自己的胡子感概：今年定是一个丰收年了，真不辜负我一年的努力啊！我十分得意地望着自己的杰作，心中不禁感叹起世间的美好。
白雪皑皑的冬天，银装素裹，我落在屋檐上，那儿竟挂下了冰棱，落在枯叶上，竟变成了冰粒，在四处碰壁下，我轻轻滑过了梅花的花瓣，陪伴梅花傲放于雨雪之中。
假如我是雨，我会在天地间遨游，帮助人们丰收，滋润万物。
四年级作文我是大熊猫【五】
假如我是雨，我要做人们喜爱的雨。
假如我是雨，我要做及时的雨。春天，万物复苏，小草钻出土地，发出嫩绿的新芽，需要吮吸春雨甘甜的乳汁；花儿，长出花苞，需要沐浴春雨温柔的浇灌。这时，我就要轻盈地飞向大地，给人们带来一场及时的雨，让人们感受到“春雨贵如油”的真正含义。
假如我是雨，我要做降温的雨。夏天，树上的知了热得叽叽喳喳闹个不停；看门的.小狗热得伸出红红的舌头，趴在地上急促地喘着粗气；胖胖的老人，不停地摇着扇子，豆大的汗珠还是从他的额头上滚落下来。这时，我要迫不及待地来到大地，给人们带来一场降温的雨。我想：人们看见下雨，就会高兴地对着我大喊大叫，疯狂地在雨中嬉戏玩乐，就像过傣族的泼水节一样，都欢快地跳着，笑着……
假如我是雨，我要做潮湿的雨。因为秋天空气非常干燥，我要多下几场雨，使人们享受到清新而甜润的空气。
假如我是雨，我要做报时的雨。冬天来临，我要做寒冷的先行者，下几场小雨，提醒人们穿衣御寒，纷飞的大雪就要来到。
假如我是雨，我要做为人民服务的雨，做无私奉献的雨，做默默无闻的雨，滋润着大地，哺育着大地。
四年级作文我是大熊猫【六】
爸爸、妈妈为我们的成长不辞辛劳，这使我非常感动。可他们的有些做法我并不赞成。我希望爸爸、妈妈也能听取一些我们提出的合理建议。你们既是我的好爸爸、好妈妈，又是我的知心朋友，那该多好呀！
假如我是妈妈。我不会要求自己的孩子在暑假里参加太多的学习班。我要他（她）在暑假里多看课外书，让他（她）尽情地在知识的海洋里畅游。我还要利用假期的机会，带他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的视野。让他（她）投入到大自然的怀抱里，去采集各种各样的标本，去聆听各种鸟儿悦耳的鸣叫声，去亲近大自然中五花八门的植物，去登山磨练他（她）具有顽强的意志……总而言之，让他（她）多学点书本上学不到的东西。
假如我是妈妈。如果孩子的成绩不理想，我不会责骂他（她），我会耐心地帮助他（她）：引导他（她）找出失败的原因，指导他（她）补习知识的缺陷，鼓励他（她）树立信心，迎头赶上，去争取理想的成绩。
假如我是妈妈。我不会强迫我的孩子去学他（她）并不喜欢的才艺。让他（她）自由地发展自己的兴趣爱好，我会教育他（她）要持之以恒，不要半途而废，引导他（她）走向成功。
假如我是妈妈。我会注重培养孩子的自理能力。早上起床后要学会自己整理床铺和卧室；饭后要学会收拾碗筷、擦桌扫地；晚上做完作业要自己仔细检查、订正，要整理好书包，准备好第二天必备的学习用品，要自觉地做好个人卫生，按时睡觉……我要让孩子知道，做一些力所能及的事，可以减轻爸爸妈妈的负担，同时也是一种生活的乐趣呢！
“假如”这两字为什么不可以变成现实呢？将来，我一定会用自己的行动擦去“假如”两字，让孩子有一个快乐的童年，让他（她）在快乐中学到更多丰富的知识，让快乐陪伴孩子成长。
四年级作文我是大熊猫【七】
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人；有人说他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说他是春蚕，奉献了自己，装饰了别人。我热爱老师，因为老师是我们学习知识的启蒙者，我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是高尚的，将来有一天，假如我也成为了一名老师……
开学第一天，我对同学们还不太了解，我会首先问他们最喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就能知道他们心目中好老师的形象。第一堂课呢，我会先自我介绍，努力和他们每一个人成为好朋友。第二堂课，我会让同学们在教室里活动或者听故事、看书等，让大家拓展知识。
假如有一些同学犯了错误，我会给他们讲故事或笑话，让他们在笑声中受到教育。假如有同学不认真读书，还跟别人说话，影响大家读书时，我不但不会骂他，还会耐心地给他讲道理，让他感受到老师温暖的怀抱。
假如有些同学在学习上掉队了，我就会牺牲休息时间不辞辛苦地为他们补课。假如有些同学考了个0蛋蛋，我不会打他骂他，还会幽默地说：“呀，考了个鸭蛋抱回家给父母去吃啊，真是个好孩子，可是考一百分更好，有两个鸭蛋，说不定是一个鸭蛋和一个鸡蛋呢。对了！还有一根香肠，到时候，你老爸老妈更会夸奖你，抱来这么多好吃的给他们。”
放学的时候，我会尽量少布置一些作业，这样不但能多让他们做一些自己喜欢的事，多看一些自己喜欢的书，还能提高他们对学习的兴趣呢。
现在，我一定要好好学习，长大后做一个人人都佩服的好老师。
