俗话说的好:大树底下好盛凉。烈日炎炎的夏日,坐在大树底下盛凉,是多公。是多么惬意的事。是多么惬意的事啊!
可前提是树要长到枝繁叶茂才可以盛凉。你见过在刚刚种下的小树旁什么也不干,只等着盛凉的人吗?没有见过的话,就和我起看看下面这幅漫画吧。
画中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗,有勤劳的青年男子流着汙水,拿着喷壶,要给小树苗浇水,树的另一边是一位戴着眼镜的中年男子,一副悠闲自得的样子。青年男子问:“你干什么。”戴眼镜的中年男子回答:“等着盛凉。”
戴眼镜的中年男子想要"绿树成荫",却什么也不做,天下没有免费的餐,天上也不可能掉馅儿饼,想要收获成功,就要付出汗水,这是亘古不变的真理。
六年级闫智栋。地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它,探索它。这个蔚蓝的星球,多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记
翻开书,映入眼帘的这幅漫画,让我陷入了沉思:阳光普照的早晨,两只小鸟唱着歌儿,愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下,当他们打算回到自己温馨的家园时,却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林,只剩下了树干。
我不禁想起了我自己,平时是多么的浪费:用了一半的本说不要就不要;喝剩下的水原本可以有别的用处,却随手扔进了垃圾桶,根本就没有为地球担忧过。
再想想,学校似乎也是这样:水房里没关的水龙头,到处半瓶半瓶的矿泉水,就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园,吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。
但是,生活中也是有人爱护环境的,比如:环卫工叔叔阿姨,他们无论是上班还是下班,只要看到地上有垃圾,他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家,他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树,这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。
“本是同根生,相煎何太急”。大海是鱼儿的家,森林是动物的家,地球是我们的家,让我们多伸一次手,多弯一次腰,让我们的家园美丽起来!
我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画,来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。
画中,只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人,非但没有露出一丝丝不好意思的脸色,反而闭上了眼睛,手插在口袋里,面无表情。而他们各个衣冠楚楚,穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲?他们难道不知道这样做是不道德的吗?不,他们知道,但他们并没有遵守秩序,而是佯装不知,他们是假文盲。明知道这样做不对,却还要贪图便宜。
其实,在生活中,这样的假文盲比比皆是。公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”,但还是有一些人不守社会公德,明知故犯,在车厢里吞云吐雾,弄的公共场合乌烟瘴气;长城上立了显眼公告牌,请勿乱涂乱画,却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹;在乘坐地铁时,有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上,可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……
文盲原指那些不认识字的人,可偏偏有的人,为了自己方便,对于规章制度视而不见,宁愿做一个假文盲。对这些不守规则的假文盲,我们应该勇敢地指出来,坚决地纠正这些不文明的行为。
今天,我在语文书上看到了一组漫画。这幅漫画是著名儿童漫画家吴孝三画的。这幅漫画告诉我们不要乱扔垃圾,要讲文明,讲卫生。
星期三下午,天气晴朗。小红和小明背着书包,走在回家的路上。走着走着,在一个马路拐弯处,发现了一个垃圾箱,眼前的景象让他们大吃一惊。只见往日很干净的了垃圾箱,今天却肮脏不堪。垃圾箱旁的地上,有香焦皮,烂苹果心,食品包装……许多路人走来都绕道而行。小红说:“脏死了。’’小明说:“谁这么缺德,把垃圾扔到外面来了。”
小红说:“小明,我们快点把垃圾捡到垃圾箱里去吧。”小明说:“好。”于是,小红和小明热火朝天地捡了起来。小明说:“小红,这光靠我们捡是不行的,难道别人每天扔,我们每天捡吗?”
小红说:“那怎么办?”小明说“有了,我写一个公告,提醒大家不把垃圾扔到外面。”
小红把垃圾捡了,小明公告也写了。
我们都要做有道德的人,讲文明的人。
我曾看过这样一幅漫画:一位叔叔挥舞着斧头,向一棵大树大力地劈去。一只啄木鸟在他的肩上,愤怒地啄这他那像木头一样的脑袋,一边说:“这段木头里一定有虫。”
这幅漫画地作者是周日泉,讽刺了那些不懂得爱护树木、不懂得保护环境、“脑袋有虫”的人。
我真想对那位叔叔说:“善待地球就是善待自己。地球如果还这样下去,迟早地球会被你们这些人毁灭的!”
这幅漫画使我想到了未来:天空一片黑暗,正下着酸雨,空气有一股臭味。走进以前树林,小溪干涸了,没有一棵树,甚至一根草也没有。臭氧层也被破坏了,强烈的阳光使人睁不开眼睛……想起来真是可怕!
现在人们已经意识到地球被破坏了,便开始保护地球:种树、不在海中乱排污水、不乱扔垃圾、尽量不使用冰箱……人们一直努力保护地球。
让我们消除脑袋中的“虫”,一起来保护环境,保护地球!地球只有一个。
我有一个老师,她姓延,我非常喜欢她。她非常非常幽默。她是美学硕士、大学讲师。我的老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富色彩斑澜的书。
有一次,我无意看到了很多作文本上写着,教师:猪狗奶昔;教师:猪老师;然后我把这件事告诉了延老师,没想到她竟然笑呵呵的说:“这非常正常”。
还有一次,我写不出来作文,她走过来非常耐心的为我指导,并帮我开了个头。
延老师把我们当成朋友,发言时可以不用举手,还可以坐着说,上课下课都能叫老师的外号,要上厕所,不用说自己去。上课可以打电话,下课可以玩手机等等。
这就是我们的延老师,又有趣又幽默,是美学硕士,大学讲师,国家二级心理咨询师,省美学协会理事,获“教坛新秀”,学生心中的好老师,称号是“诸葛老师”。
我今天看到了著名漫画家华君武画的一幅漫画,它的名字叫《假文盲》。看到这个名字,我心中就有了疑问:“文盲还能有假?”于是,我带着这个疑问阅读了漫画。
漫画主要写了有一位母亲抱着一个孩子正在焦急地寻找着上车的地方,母亲好不容易找到了写有“母子上车处”的牌子,却发现上车处站有四个身强体壮的男人,那些男人是不识字吗?是文盲吗?不,他们衣着考究,不可能是没上过学的人。他们对那块牌子上的字视而不见,只是为了找到一个方便自己上车的位置,却全然不顾他人。他们紧闭着眼睛,似乎是假装看不见好不容易找到上车点的抱着孩子的母亲。
这种现象在我们身边随处可见,比如,明明看到”不要践踏草坪“的牌子,却仍然从草坪上走过去;明明看到”公共场所不要吸烟“的标识,却仍然一口一口地吸着烟;明明看到”请不要大声喧哗“的标识,却仍然在喊着打电话,这种人事物是归社会规则的,违反社会公德的”假文盲“,我们虽然阻止不了他们,但我们可以保证自己不要做这种”假文盲“的事情。
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