心中的屈原作文三年级【一】
“屈原辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。”---题记遥望历史那双深邃的眼睛，我看见了你-屈原。你站在汨罗江边，面容憔悴，形容枯槁。你心里所想，只有我知道：对楚王的恨，对楚国的爱。
你所写的史家之绝唱，无韵之《离***》万人敬仰你可知道?天有不测风风云，人有旦夕祸福。我没想到，你也没想到，你凄凉的爱竟换不回一丝回报，他们以小人之心，渡君子之腹。你受尽了屈辱，你受尽了不公，你受尽了诽谤!于是你被排挤了。你的心在滴血!最终你还是选择了与日月同辉。你在风中行走，你赋《离***》“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔;众女疾余之峨眉兮，谣诼谓余以善淫。”没想到你输得一败涂地。但，你依然直道前行，你竭忠尽智，你心里怎能无怨无恨呢?你最终选择了与汨罗江共存亡。你在江边徘徊，面容枯槁。
你终于想汨罗江道出了心中的不快：“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。”你宁可与那你那日月争光，宁可藏身海底，也不愿蒙世俗之红尘。你的愤怒，掩埋了汨罗江;你的不朽与日月同辉!于是你纵身一跃。。。。。。我相信你的选择是正确的，你已经看破红尘，匆匆的来，为何不匆匆地走?一生几多轮回，你锁眉，坠落。看那江底，万丈金光的，就是你屈老夫子，你宁死也要和楚国在一起，永不分离!蓦然回首，回想那些抹不去的记忆，屈原，我懂你!
心中的屈原作文三年级【二】
想必你一定会惊讶，在这个通讯发达的年代里，谁还写信呀？怎么会牵挂一封信？不错，就在上个礼拜，老师不仅教会了我们写信的格式，还为我们联系好了一所温州的对接学校，让我们这些同龄的学生可以用书信的'方式体验和交流感情，真是一个不错的主意！
写信时，我工整地写好一笔一划，生怕哪个笔画写得不到位。字如其人嘛，我想给对方留下一个好印象。写完后，我又宝贝似地把信纸缓缓地塞进信封，这其中又抽进抽出了好几回，又想着这样写妥不妥，唉，感觉自己瞬间傻乎乎的。最终我还是封好了封口，粘上了邮票，一路小跑到了附近的邮局，小心翼翼地信塞进了“友谊的洞穴”——邮筒。虽然当时心里的一块石头落地，但接下来更多的是发自内心的顾虑和牵挂。
每天，我都在心里唠叨着：对方什么时候才可以收到我的信？途中会丢失吗？我什么时候才能收到回信？她愿意给我回信吗……这些疑惑总是在我心头环绕着，有欢喜也有期待，希望我寄出的信对方能早日收到，也希望我牵挂着的回信能早日飞到我的手中！
心中的屈原作文三年级【三】
两千多年前，是谁在分辨沧浪之水的清浊?又是谁不忍心国家遭难而怀石投江?又是谁发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的慨叹?是谁怀着满腔抱负却落得国破家亡?
你的才华，你的抱负，你的愤怒，你的悲叹，只换来了奸臣的排挤。楚怀王的昏庸，你心中的抱负无法挥散，你怀着难以仰制的忧郁悲愤，在国家破碎.家人分离的昏暗中写出了感慨千古.离恨交加的文章-------《离***》。
你手足日戴刑具，颈上并系有长链，穿着玄衣，披发，在殿中徘徊。你悔不该将婵娟托入着沼泽泥浆，你恨奸臣的勾结楚怀王的昏庸。
你不像后世的文人不停地哀伤自己报国无门，你只将你的赤胆忠心献给国家而忘记自己。面对流放，你没有反抗，没有逃脱，没有忿忿不平。有的，只是一声长长的叹息。
你的忠心耿耿，实在太真实了，感动了后世无数的人，却从末被超越。
你的忠心耿耿，实在太真实，让我仿佛能看见——
你就站在那里，站在罗汨江边，回望首都，然而那里正泛起滚滚浓烟、火光冲天。楚国不再是楚国了，而是秦国的战地了，你的眼神深情而又绝望，忍不住老泪纵横。你有太多话想要诉说，却说不出一个字。你又低下头望着自己的倒影，衣衫褴褛、蓬头垢面、手脚都带着脚镣。但这些并不能掩饰你眼中的睿智。然而国已破家已亡，一人独活，有什么意思，你忽然抱起一块石头，大喊一声：“吾与楚共存亡;”纵身向江心跳去，你忠君报国的火焰在冰冷的江水中悄然熄灭。
“亦余心之所善兮，虽九死而犹末悔。”
当我们在历史的河边驻足，遥望两千多年前的你——屈原，谁能想到，你的一次人生之旅足足影响了中国千年。回望今天。中国已在腾飞，但我们仍然需要你的精神“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”照耀着国人的前进。
心中的屈原作文三年级【四】
我们的班主任整天神情严肃，脸上常常没有笑影，但就是他的严格、严肃，使我们班更加出色。
今早升国旗，全校同学都在久久地敬礼。班主任胡老师看着我们杂乱无章的队形，马上开始大整顿，他把我们的手臂扳正，又迅速理好队伍，这样搞定后，我们班又变得整齐有序。
上课时，胡老师还挺平易近人的，幽默搞笑最突出。5月份，是我们班管理厕所，正巧有几个调皮蛋不守纪律，胡老师淡淡一笑，不紧不慢地说：“哎……下月是我们管厕所嘛，我数数……6个!你们就当……‘厕所第一探险小分队’吧，再不改的话，我会毫不犹豫地让你们再帮其它班哦，助人为乐嘛，呵呵！”听到这儿，我们都不约而同地哄堂大笑，合不拢嘴。
胡老师固然严肃，可也幽默，最重要的是，他带领我们班“更上一层楼”！
心中的屈原作文三年级【五】
穿越历史的迷雾,遥望两千三百多年前的江南汨罗江,隐约可见一位步履蹒跚,形容枯槁的老人踽踽行于江畔,他一脸的疲惫与满面的尘灰难掩肃穆与庄重之色，而那双盛满了沧桑与迷茫的浊目在望向郢都方向的时候却难以抑制地涌出了大滴晶莹的泪水。
天地之间一片浑沌，人人紧闭双目，不愿醒来面对国家的衰败。贵族们醉生梦死，紧抓住权势与财富不放;百姓们水深火热，渐渐消褪了往日的笑颜。举世之间，唯有他一人保持着清醒与正义，但这清醒只能带给他远多于常人的痛苦，而对这个已入膏肓的国家毫无用处。如今已国灭家亡，空留这察察之身又有何意义?唯有用这清白的身躯血祭故国，才能消除内心的痛楚啊!于是，这位对于两千三百年后的我来说显得过分神秘与孤傲的诗人高声吟着“知死不可让，愿勿爱兮”的诗句慨然步入清澈冰冷的江水，结束了自己如流星一般光辉但悲壮的一生。江水片刻之后便恢复了平静，又不知疲倦地流淌起来。它给了诗人想要的安宁，而诗人留给它的则是一则龙舟传说与一卷离***古辞。
是的，他就是屈原。一个两千多年来为人们传颂与纪念的伟大诗人，他创造了***体，开创了楚辞的先河。为中华民族留下了丰富的文化遗产与精神财富。他的伟大，光耀千古，“虽与日月争光可也”。
但是，这是专家们的说法。在既不了解历史也不欣赏楚辞的我眼中，屈原他是一个孤独的灵魂，一个中国文人的精神图腾。
屈原是孤独的，他是一个贵族，有着与生俱来的高贵与骄傲。他博学多才，机敏善辩，精通政治，满怀兴国的热情。他聪明过人但却十分天真，他沉浸于兴国大业中却忘了笼络权臣，终致谗谤之祸。他的高洁使他无法容忍丁点儿脏污，于是他从此再也没有再进入庙堂，再也没有机会去实现他的理想。他的满腹怨愤为中国成就了一位伟大的诗人，却不能助他拯救衰亡的国家。无论是在昏聩无能，喜听馋言的楚王身边，还是在普遍信奉“与世推移、和光同尘”消极处世观的国人那里，他都找不到知音。夜深沉，心事有谁听?满腔的热忱无处倾诉，他只能在流放地的凄风苦雨中苦吟诗篇，以稍减内心苦楚。
屈原一生坎坷，凄凉悲苦，但他的精神却能光耀千古，为历代文人所称颂。他最终献身于故国，却因此不再属于那个摇摇欲坠的国家、那个晦暗血腥的时代，而属于永恒的历史。他知识渊博、情感丰富、满腔热血、怀抱理想、嫉恶如仇、蔑视丑恶、攻击起来毫不留情、半分也不肯妥协。他处处不合时宜但却始终不悔，直至生命最后一刻，这是一个中国文人理想中的偶像。于是，在后人眼中，屈原不再是一个生命体，而是一个被无数代有气节的文人赋予了各自精神气质，深深崇拜的图腾。
楚国是一个充满神话的国度，而生长于斯的屈原也成了中国文化中的一个神话。他是一个天真而纯洁的神灵，无法生存于这险恶的人世。他的到来，仿佛只是为了向人们展示神秘的古楚风情，为中国以庄重为基调的文化壁画上添一抹无法复制的鲜亮色彩。
心中的屈原作文三年级【六】
紧张的一节课，随着下课铃声响起，语文老师布置了一会儿作业就离开了，我也快速冲出去找小伙伴玩，忽然，我看见两只蚂蚁一起在抢一块掉在地上的面包，争来抢去，十分有趣，它们为此争得不可开交，我仿佛间，好像听到一只蚂蚁在说：“我先看到的。”另一只蚂蚁也不甘示弱：“我先拿到的.。”就这样，两只蚂蚁吵了起来，谁也占不了赢面子。
下一步它们会不会直接开战，我这样想的时候，情节就如我所愿开始了：“不如……我们来打架？”“可以呀！”两只蚂蚁来到了战场，一只蚂蚁向另一只蚂蚁冲来，另一只蚂蚁一躲，那只蚂蚁撞到了树上，另一只蚂蚁向那只蚂蚁冲来，它们打得难舍难分，可是那片面包，却被冷落在一边，被另一群蚂蚁发现拖走了。
我正看到精彩处，突然叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我恋恋不舍地离开了战场，我还不知道打到最后，不知到底是哪只蚂蚁赢了呢？不过，它们如此不知礼让，却将到手的美食拱手送给了他人，看来不能凭意气办事，最终吃亏的还是自己。
这件事虽然过去很久了，但在我心里却又是多么令人难忘啊！至今还记忆犹新，令人难忘。
心中的屈原作文三年级【七】
春天，一切都像刚谁醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小河边，微风拂岸，杨柳依依，小草偷偷地把脑袋探了出来，伸了个懒腰。花园里，简直是花的海洋，花的世界：由名字的，没名字的'，随处可见。不时地来几阵风，不但不会使人生气，还给人带来了凉爽，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季节，荷花千姿百态：有的像个害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎还没睡够，继续沉睡；也不出来。树上的蝉儿到活泼起来了，像个男高音，卖弄自己尖锐的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓这个“捕虫能手”也没闲着，他们飞来飞去，像个尽职的巡捕。
秋天，是枫叶向人们炫耀自己姿色的时候了，满山的枫叶，不愧是“霜叶红于二月花”啊，一阵秋风吹过，枫叶“刷刷”的飘落下来，给小山装上了红装；要是这时候站在山上，真会感到挺浪漫的。秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是丰收的季节，又有很多水果上市，可以让我享口福了。
冬天，下几场大雪就再好不过了，一切都变成白色的，放眼望去，可谓是“银装素裹，分外妖娆”。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇；山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。每户人家门口，都会有几个雪人，不用问了，肯定是孩子们做的。农民伯伯们乐极了，也难怪他们这么高兴，“瑞雪兆丰年”嘛！
这就是我心中最好的美景。如果人们加强对大自然的保护，不再有暖冬，不再有化学污染我相信，离那一天就不远了。
心中的屈原作文三年级【八】
屈原，千百年来，人们用包粽子，赛龙舟，等各种各样的方法来纪念他。可是，我却并不觉得他像人们想象得那么完美，可以说，我对他很不满意。人们，正是因为他的才学，他的许多对国家有益的意见而纪念他，可我，却不能忘记他的`一个致命的缺点。
当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种 行为正确吗?“跳江”，这是一种正确的反抗方法吗?纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯!也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大 胆地提出了那么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量?可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃 了，自己的理想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用?他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果 对待事情只有绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业?跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原 虽然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就 是这样，他失败了。仅仅留下了那样一篇《离***》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。
虽然人们一直赞扬着他，但是，我赞扬他的忠心为国，也鄙夷他的放弃懦怯。
