哭作文100字【一】
燕子身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫。燕子小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。
我把燕子放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是燕子一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“燕子想家了，你把燕子放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把燕子放到一边时，过一会儿就有一只比燕子大一点的燕子飞到燕子的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把燕子放了，燕子会死的。”因为我不想燕子死掉，所以就把燕子放了。
哭作文100字【二】
燕子是一种人见人爱的益鸟。燕子有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。
有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿，燕妈妈衔来了食物，小燕子们一个个张开了嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。
突然，天空乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把燕子拾起来。雨过天晴，我们找来了梯子，把小燕子放回了巢中。
看，燕妈妈回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
多么可爱的燕子呀！
哭作文100字【三】
静静地听，默默地记，悄悄地幸福。
静谧像是血液从身体各部分流回心脏。
雨挨着玻璃，滚滚滑落。
你听，是不是天空在哭泣。泪，滚烫。安静。被撕裂的天空，泪雨绵绵。心也安静了，痛也平息了。在每个下雨的日子里，头顶是暗的，远方是暗的，雾稀薄缠绵，这样的天气，心情也茫然了，泪也模糊了。
世界在玻璃外显得那么暧昧，模糊，隐隐约约。一条痕迹滑过，透明，随着秒针的舞动，时间在为它缠上一层水雾，蒙胧。再一条痕迹，透明，再蒙胧。像是生活中的我们重复着快乐，悲伤，重复着幸福，失落。
风吹的花香，雨落的心痛。
悲伤通过瞳孔放大，像指间这冰凉的液体，不停地落，滴滴淋湿整片……那美丽的心灵。
如果说下雨是天空在哭泣，那么潮湿又是谁的叹息?!
四种雨，四种方式倾听。
用心感受春雨，被淋湿是在夏雨，感伤的秋雨，还有白色雨的化身遗落在冬季。
为什么悲伤总是和雨交织在一起。无论白天黑夜，无论春夏秋冬。每当看见你们，心中就有一种说不出的味道。为什么，雨。你要选择悲伤，为什么不等待“幸福”?
寂静。划破夜空。
心在听，天空的哭泣。
累了，不代表放弃。
困了，将渐渐睡去……
哭作文100字【四】
要说我的人生，那肯定离不开一个“哭”字了。它不仅仅是一个字、一个动作，更可以说是我的代表
就拿那次全班人都知道的“丢橡皮”事件来说吧！那次，我正在写着作业，写错了一个字，手习惯性地往橡皮那儿一摸，却什么也没有摸到。抬头一看，桌子上根本没有橡皮，我顿时慌了神，在桌上到处寻找，却一无所获。
我的眼泪不知为何从眼睛里涌了出来，在眼眶中不断打转。我低下头在地上仔细摸索，依旧无果！这下可好了，眼泪像滔滔江水延绵不断般从眼里滚出，一滴滴落在地上。我用力忍住，可眼泪依旧像开了闸一样无法止住。一个同学发现后，大声喊：“戎昊熠的.橡皮又丢啦！”此话一出，同学们立马从四面八方涌过来，不用问，便一个个伏在地上，到处找橡皮。那情景，可以说让人肚子都笑破。可我为了维护一点尊严，拼命忍笑。如果当时有人仔细观察我的表情，就会发现，我全身在颤抖，嘴角时不时会上扬一下，但很快又回到那副挂满泪珠的愁容。
正所谓人多力量大，不一会儿，我的橡皮就被一位同学找到了。我破涕为笑，心情也好转了许多。
要说让老师难以忘怀的，就不得不提那堂数学课了。那次课上的内容比较复杂，我没怎么听懂。看看同学们都十分积极，一些差生也对老师的问题对答如流。想想我在班里的成绩属于中上流，却连这都听不懂，不知为何十分难过，眼泪又不受控制地流了出来。老师回过头来，看到我那张脸，吓了一大跳，赶紧跑下讲台问我什么事。我想着如果如实回答，那我的脸可就掉到火星上，再也回不来了。于是什么都没有说，哭的更大声了，同学们都捂上了耳朵。老师见课都没法上了，一心想把我这只“怪兽”弄到外面去，于是，我在外面哭了一节课，下课才回去。
于是，“哭”这个字便背负在我身上了。
