过错的作文300字【一】
在通往人生的道路上，生活他给与了我们许许多多的第一次，但让我记忆犹新难以忘怀的莫过于校本科的十字绣。
这天我被调到了五班针线活——十字绣。这个即熟悉又陌生的字眼驱使我的好奇心一步一个脚印前行。课上，我横七竖八的乱绣一通，虽然正面是像模像样的，可背面不看不知道一看吓一跳，别提有没有规律了，就连整洁这词儿都被我毁于一旦了，线头儿，打结......状况百出，该有没有的'“小事故”全出现在我的十字绣布料上了。
这些我的自信心及学习的热情大打折扣。望着身后对十字绣略懂一二的陈芷萱以熟练的速度绣好一针一线。我不禁打心眼儿佩服得五体投地。
这时，老师向着我走来了，“哈哈，关键时刻救星来了”我暗自窃喜。可谁知一句话打破了我激动的心情。“线太粗了，十字绣讲究的是细致，你得换成三股线，拆了重缝。”对于我来说这简直就是晴天霹雳，辛苦的成果付诸东流了，没办法，我只好硬着头皮拆掉了这一排排的针线，喃喃自语道：第一次真不容易。
看来不问清楚事情，急于求成必将会造成一系列麻烦，只有干好事物的每个细节才不会加大失败的几率。但生活中这鸡毛蒜皮的小事也只有失败才会逐渐成功。假如人生是一望无际的天空，那么失败与第一次必将是数之不尽的星星，只有通过繁星的点缀才能使蔚蓝的天空更加光彩夺目。
过错的作文300字【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
过错的作文300字【三】
无过错责任，垄断资本主义时期各种社会问题日益突出，工业损害，环境污染，产品致损等现象大量存在，传统的过错原则使此类侵权难以举证和认定，为了使受害人能够得到合理的补偿，出现了所谓的无过错责任，即在特定的情况下，即使行为人没有过错，也要承担损害赔偿责任。但这里有一个逻辑上的悖论：在行为人没有过错时，我们以什么理由要求他承担责任呢？事实上，无过错责任只是立法者对特殊情况的一种技术处理：一方面，此类情况出现频率高，过错举证困难，不给受害人以补偿有违公平；另一方面，此类过错专业行强，难以抽象出共同的标准，不以过错为要件也是效率的要求。况且，无过失并非指行为本身无过失，而是不以确定的过失为侵权行为构成要件，而不以过失为要件的原因不是对过失的否定，只是法律已形成对过失的推定，所以不必再去考虑过失的具体形式。[15]
严格地说，无过错责任并不能作为一种归责原则与过错责任并列。其真正作用不是解决责任的归属，而是解决损失的分担。其在立法上的表现也以列举式的规定出现，事实上也 是作为了过错责任的例外情况。由于侵权行为法是将法律调整的视野局限在一对一的责任归属争执之中。所以，当依侵权法的过错归责一方不应承担责任，而另一方又确属无辜并值得同情时，无法找到一个两全其美的办法。这在工业事故上表现尤其明显。受私法公法化理论影响，既然社会选择了工业化，受益于工业化，那么由社会承担损害后果也是理所应当。用王卫国教授的话说，致损风险是工业化的必然成本。[16]既然只是为了分配损失，那就必然要选择有能力承担损失的人，即所谓的“大钱袋（deep pocket）”理论。因为它们不仅本身有负担能力，更重要的是，它们有提供保险金的能力，即将损失分担社会化。这样，就有效弥补了侵权行为法自身的缺陷。但无过错的适用必须限定在一定范围内，特别是不宜适用于自然人之间的侵权行为。因为这会导致人们对自己的行为感到无所适从：不知道如何才能不承担责任。而当履行义务的成本过高时，往往会走向它的反面-不履行任何注意义务。这就如同一座设置不合理的人行天桥，为了方便人们甘冒风险。
过错的作文300字【四】
人，不是生命的主宰，不能去决定哪个生命必须得消失，也没有这个权力。有的人自命高贵，以为小小生命的血是一丁点尘埃，哪时候想掸去它就从这个世界里抹去它的影子。这样的人别忘了，谓之于贱。随意让一条生命消失，那你的生命也会不值一提。
我不否认我也伤害过生命，但是至少现在的'我能尽我所能来保护我身边的每个弱小的活着的小东西。因为，我的生命没有有的人高贵。
世界于此，每个生命都不会是一个错误，也不可能会是错误！如果你认为你不得了，那我只能说，在万千生命唾弃中的你比堕落都还要堕落。
我请你们记住，生命，不会有过错。
过错的作文300字【五】
伴随着中世纪对罗马法的否定，侵权责任规则也变成了一套野蛮、严酷的刑罚，不追究过错，不要理性和正义，没有权利和自由。这段时间被看成是侵权法上的“黑暗时代”。
罗马法的复兴为过错原则地位的重新确立提供了契机。17世纪法国的让？？多马在他的《自然秩序中的民法》一书中指出：“如果损害是作为一个无害行为的出乎意料的结果而发生，那么鉴于没有任何过错可以归咎于行为人，他就不应当对这一结果承担责任。”到了18世纪，过错责任原则在法学界得到了公认。
这一过程是近代理性哲学在法律上的体现。自由资本主义的生产方式为我们带来了个人主义和自由主义的思想。“每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听任其完全自由，让他采用自己的方法，追求自己的利益，”[6]“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制权得由法律规定之。”[7]由此，损害赔偿这一法律关系，也必须是当事人主观意志的结果。正如黑格尔在《法哲学原理》中所说，道德意志只承认对出于它的意向或故意的行为负责任。“行动只有作为意志的过错才能归责于我。”“毕竟我只是与我的自由相关，而我的意志仅以我知道自已所作的事为限，才对所为负责。”[8]康德在此问题上的阐释同样精辟，足以为过错观念存在的支撑。在他看来，行为是自由意志的结果，每个有自由意志的人应对其过错行为负责。人是一种自由的道德的力量，他能够在善与恶之间作出选择。康德认为：对行为的责难，应以理性的法则为基础，理性是完全自由的，而行为就应该由个人的疏忽负责。[9]所以，应从理性世界、从内心意志出发来评价过失。同时，法律上的过失责任又是对滥用自由的制约，其价值在于协调人们之间的意志和意志自由。“一个人和别人相处时必然会滥用他的自由”。[10]法律正是以否定的、强制的形式限制个人的滥用自由的行动。在此，我们再一次看到了过错概念的魅力，将权利行使的自由与合理完美结合，体现了理性与正义。
至此，对过错的认识已基本成熟，其产生发展呈现出一条独立的曲线，他给了人们一个自己的行为应受非难的理由，是理性的必然要求，也将法律的正义融入了个人的行为之中，让我们对法律的敬畏油然而生。然而，垄断资本主义时期的到来，却将这样一个和谐独立的概念打破了，客观过错、无过错的概念相继占据了我们的视野，过错的前面不得不加上两个字-主观，可在我看来，这，完全是一个误解。
过错的作文300字【六】
六月的太阳火红火红的，高高的挂在湛蓝的天空中，散发出灼热的光芒，直射大地。今天是周六，我和张雨、张琪等几个要好的小伙伴，坐在湖边的树荫下，嘴里含着冰棍儿，还哼着小曲儿，赤着脚在水里荡着，湖面顿时掀起阵阵涟漪。盘旋在头顶的长发，在微风的吹拂下，几缕发丝“跑”到额前随风舞动，惬意极了。
我总喜欢在这时开些玩笑，而伙伴们有时会哈哈大笑，有时会异常恼火，有时又会无聊的看着我。
今天我又玩性大发，准备逗逗她们。我挤了挤身旁的张雨，故意退了一些，对她惊叫道：“哎呀，你头发上有条虫！”
张雨马上跳了起来，在这儿拍拍那儿拍拍，不安的问：“在哪儿？在哪儿？拍掉了吗？”
我笑嘻嘻的说：“掉到衣服里面去了。”
“啊！你为什么不早说！”张雨急坏了，是又蹦又跳的。
“你又没问我。”我晃着脑袋，还吹了吹口哨。
旁边的张琪乐开了怀，边笑边摆手：“别，别逗了，我肚子都快笑疼了。哈哈哈······”张雨看到张琪的神情，顿时明白了是我在捉弄她，甩头就走人了。我想追上去，却又瞥了瞥旁边的张琪，又是一脸的坏笑：“嘻嘻！你也来‘尝尝’吧！”张琪听了一溜烟地跑了，丢下我一个人在湖边。我一个人坐了一会儿，感到很无聊，便独自回了家。
坐在沙发上，我闷闷不乐。我问妈妈：“玩笑也能惹人生气吗？”
妈妈边忙着手头上的事儿，边回答我：“如果是利用别人的弱点来开玩笑，那人家当然会生气啊。”
我低着头，沉默了。妈妈似乎察觉到我有点不对劲儿，忙转过头来问：“怎么了？又开玩笑把人家惹生气了？我说过多少次了，都叫你改掉这个坏毛病的······”
“我······我不是故意的。”我急忙辩解道。
“那就快点去道歉呀！”
“我······我怕她会更生气。”
“孩子，如果你连承认自己错误的勇气都没有，那你就真的错了。只要你心够诚恳，我想她一定会原谅你的。”
听了妈妈的话，我豁然开朗。我马上跑了出去，找到张雨，低着头对她说：“对······对不起！”张雨并没有为难我，只是叫我答应她，以后不要胡乱开玩笑了，我马上立下重誓，许下承诺，答应了她。就这样，一场“灾难”终于画上了句号。
至此，我也懂得了：人生中，对与错就像个方向盘，它会给我们指引着不同的方向。虽然有时在自己认为对的时候，也会犯上一个大大的错误。但也不用担心，只要及时纠正、弥补，错误也会像流星一样“嗖”地滑出我的世界。
过错的作文300字【七】
过错是侵权行为法的基石，是完全主观的概念。所谓的客观过错只是从客观方面认定主观过错；过错归责是唯一的归责原则，无过错不是指行为本身无过失，只是不以过错为构成要件。无过错责任不应是与过错责任并列的归责原则，而只是为解决损失分担，对过错归责适用的例外。
过错的作文300字【八】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
