写学校下雨的作文300字初中【一】
上午，天气闷热，大家都在屋里不敢出门。临近中午的`时候，天突然阴了下来，像一口倒扣的黑锅，闷的让人透不过气来。接着就下了一场大雨。现在，地面还是湿漉漉的，太阳公公就满脸笑容地出来了。
受到雨水滋润的花草树林显得特别精神，全都露出了笑脸。雨后的空气更是新鲜，像滤过了一样，没有半点污染。你深深吸一口气，会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇水的小溪，小溪水跳着，笑着，欢快地流上远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最热闹的地方。瞧！几个顽皮的小孩光着脚丫，挽着裤脚，正在踩水玩。虽然身上、脸上溅满了泥水，但他们全然不顾，玩得真高兴啊！最热闹的要算那些打水仗的孩子。他们发成两队，各自拿着水枪，在“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊！冲啊！”热烈的喊***声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声，给雨后的街道增添了无限生气。
我住的小区里，水长了十多厘米，有许多小孩在踩水。我家里的阳台上，全都是水，我和爸爸在那又扫地又拖地，忙得团团转。最后这水终于被我们“治”服了。
雨后的一切都是那么美好！
写学校下雨的作文300字初中【二】
快要下雨了，这是一场美丽的秋雨。
天变凉了，一丝丝寒意已经让人们开始瑟瑟发抖了。天空阴沉了下来，一开始，乌云只是一小块一小块，但它们像被碰洒的墨水一样，飞快地移动着，不一会儿，天空就被遮住了。太阳公公努力放出强烈的光芒，但还是被挡在了乌云里面。起风了，风吹过树梢，撕坏了树叶黄色的外套，倔强的黄叶却在秋风中跳起了舞。
滴答、滴答、滴答天上下起了蒙蒙细雨，雨滴像一根根绣花针一样，轻轻地落在大地上;它又像一双手，世间万物都变成了琴键，落在哪里，哪里就会传出优美的音乐，美妙无比。雨渐渐下大了，哗--哗--哗--它落在屋顶上、树梢上、树叶上啪啪啪--啪啪啪--好像唱着欢快的小曲。
雨滴打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花，有大有小，变化多端。雨水落在枫叶上，滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，漂亮极了。雨水把大地上的灰尘冲的一干二净，变成了一个个小水洼，汽车跑过去，就会激起一个个大水花。
雨停了，街上的行人收起了伞。风也停了，乌云散开了，太阳公公又出来了，空气十分清新，大地变得干干净净，人们也露出了笑脸。
写学校下雨的作文300字初中【三】
自然界中，雨是一抹奇幻又美丽的景色。有倾盆而下的大雨，又有令人惊恐的雷阵雨，还有淅淅沥沥的小雨。我就是这其中最小的一员―――小雨。
今天，我和其他两位雨姐姐坐在云端看下面的世界。因为太阳爷爷太过热情，把下面世界都烤得无精打采。
原本挺拔的大树，现在都弯着腰，耷拉着头。而刚才还一直在树上跳来跳去、活泼可爱的小松鼠现在早就躲进了树洞。花儿们因为炎热和缺水，没有了往日的那种美丽，连知了的喊叫声也透露出干渴……
我看到这情景，我赶紧叫云妹妹把太阳爷爷遮住，接着，我就开始工作了。我将密密的雨丝洒向大地，像雾、像纱、像絮。放眼望去，整个大地陡然苏醒，焕然一新。大树贪婪地吸着雨露;爱美的花儿喝足了水，有了原来的光彩，它们开始在雨中欢笑着，翩翩起舞;小松鼠躲在树枝下，伸出小手，接着雨滴，一副兴奋的样子。
我见它们都有了精神，便开始走向树林深处。那里是多么安静，只有我打落在树叶上的声音，我第一次发现我发出的声音竟然那么的美妙，沙沙沙，由近及远，忽轻忽重，好像一首首优美的曲子……
天色不早了，天空妈妈叫我回家。这时，我看见天空的那边出现了一条彩虹，它凝结了我的汗水，留给了天空一道绚烂。
我给世界带来了快乐，也带来了清新的空气!
写学校下雨的作文300字初中【四】
一提到军训，那简直是一个不堪回首的记忆啊！在那个时候知道我喜欢什么样的天气吗？我想打击和我一样，那就是下雨，在那时候下雨时如此之幸福的一件事。
我即将告别小学生活，即将进入初中的大门，但是，在上初中之前，得完成一个光荣而又艰巨的任务，那就是军训。我们学校的所有学生都在8月29日来到了东山武警训练基地，开始了艰苦的训练。
军训的第四天上午，我们连续训练了4个小时，再加上前几天的训练留下的“后遗症”，累得我们腰酸背痛，腿软脚麻。大家个个都像霜打的`茄子，慢悠悠的爬回了宿舍。没待我们休息够，一看表，已经2点35了，这也预示着我们将要离开天堂般的宿舍，来到地狱般的训练场，接受“心狠手辣”的教官的“魔鬼”训练。
我们早就盼着不训练的一段时光，盼着下雨，可老天总不卖我们的帐，就是不下雨。今天上午的训练都够累了，如果下午还要训练好几个小时，那岂不是雪上加霜嘛！不行，今天下午说什么也要求雨成功。我们来到露天走廊，不停地鞠躬，天，没有变化；我们鞠起了180度的躬，天，没有变化；我们向前走了一步，跪了下来，天，还是没有变化。我们急了，个个哀声大喊：“老天啊！老天，我们都给您跪下了，就差给您磕了，您看在我们一片诚意的份上，就快快下雨吧，求求您了！”天似乎被我们的诚意感动了，飘来几朵乌云，传来一阵雷声，我们欢呼雀跃，高兴得差点从楼上摔下来。
我们被教官带到了训练场，这时，天下起了毛毛细雨，我心想：还是老天理解我们的苦衷啊！不一会，可恶的太阳被乌云遮住了，我们感到了一阵凉爽，心里默默的呐喊着：雨水加油！乌云加油！打倒太阳暴晒主义！毁灭教官训练主义！“魔鬼”训练开始了，雨下得更大了，我们的求雨计划成功了一半，大家高兴得一蹦三尺高，结果被教官罚了一顿，我们一边做俯卧撑，一边想：为了不训练，做俯卧撑，值！现在大家的希望全都寄托在了雨神的身上，雨神你可不能松懈啊！好！让暴风雨来得更猛烈些吧！
太阳不行了，正在做“垂死”的挣扎，此时已是万事俱备，只欠大雨，可雨一直没变大，这可急坏了我们，要是雨停了，我们不就得一直接受“魔鬼”训练吗？果然，我们的担心没有多余，雨小了，太阳露出了头。可我们仍怀着一丝的希望，咬紧牙关，攥紧拳头，为雨神助威，可我们失败了——太阳反败为胜，将雨神打趴下了，于是便构成了光打雷不下雨的局面。唉！又要训练了，任命吧！
在我们又变成蔫茄子时，首长来了：“你们怎么迟到了！赶紧到礼堂听讲座。”听到这句话，我们立刻精神百倍，如鱼得水，迈着整齐的步伐走进了礼堂，那气势一点也不比仪仗队差。
哈！我们盼星星盼月亮的时刻终于来临了！真是盼来全不费工夫，老天万岁！
写学校下雨的作文300字初中【五】
太阳烘烤着大地；小金毛伸着舌头，喘着粗气；树叶无精打采地低着头；知了在树上叫着；就连空气也有了温度，一切都显得那么的浮躁。
突然，天空暗了下来，太阳被乌云给吞没了。一阵大风掠过，树叶被吹得沙沙作响。风吹动衣襟，好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风，一滴雨滴落在我的手臂上。我抬头一看，豆大的雨滴向我打来。我急忙跑进房间，坐在书桌前。透过窗户，我听到了风吹树叶的声音；看到了雨珠在玻璃窗上滚动着，一行又一行，布满了窗户，模糊了我的视线。外面的大树、房屋、道路……都仿佛浸在水的世界里，伴着风声，翩翩起舞。
雨停了，风也停止了奏乐。我急忙跑到外面。我贪婪地呼吸着这雨后的清新空气。我蹲下身子，发现墙角的一只蜗牛正朝着积水的地方爬去，仿佛也想享受一下这凉爽的天然冰泉呢！一颗颗晶莹剔透的水珠，在绿叶之间玩着滑滑梯，一眨眼的时间就滑到了叶尖。
“看啊，好美哟！”我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望，“哇，原来是彩虹！”我激动地叫了起来。漂亮的虹彩挂在天边，像一个守望人间的仙女。凉爽的天气，伴着迷人的虹彩，令人的心情也格外愉悦！
我又听到知了在树上鸣叫着，但是这次不再那么无力，也不再那么浮躁。我又看到了金毛狗，它不再喘着粗气，高兴得尾巴一摇一摇的。
很多人不喜欢雨，因为下雨会带来很多麻烦。但我爱雨，爱夏雨，每次雨后，发现夏雨中夹杂着韵律，韵律中伴随着色泽，色泽中伴随着柔和与生机勃勃！
写学校下雨的作文300字初中【六】
时光飞逝，转眼间我小学毕业已经20年了，如今身为作家的我回到江苏，路过之前的学校，往日和同学一起嬉戏的场景又一次浮现在了我的脑海里，我不由得走了过去。
走近一看，现在门卫呀，保安啊，全部都out了，现在守门的是美国Mike发明的高智能机器人，我刚要走进去，却被机器人拦住了，它流利地说着中国话：“你好，请问你是？”“我之前是这所学校的学生，于2020年毕业于此。”我自豪的回答道，机器人的大脑芯片快速地运转，很快就请我进去了。
走进学校，首先映入眼帘的是一条用鹅卵石砌成的小道，小道旁边是一条小蛇似的溪水，顺着小道走进去，一名高大威猛的老师带着一群天真可爱的小朋友，他们井然有序地走进操场，在老师的带领下，他们在操场上跑起步来……“叮铃铃”下课了，这一课让我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整个鸡蛋了。
第二节课，一群活泼可爱的小不点跟老师走了进来，老师按了一个蓝色按钮，转眼间，操场慢慢移动，变成了一个游泳池，我走近一看，这里的水湛蓝透亮，天空就显得逊色了，那些小朋友猛地看到了我，谁知，出乎意料的是，他们竟然很热情地邀请我跟他们一起玩，于是，又一堂课愉快地过了。
该吃午饭了，老师按了一个绿色的按钮，大大的游泳池变成了美不胜收的森林，到处都是绿油油的植物，清清的泉水，鸟儿们为他们唱歌……有的同学搭起了帐篷，提上小马灯，在里面看书、画画，有的同学在那里打着小鸟，我和几位同学一起划船，岸上还有人在钓鱼，真是惬意极了。
下午第一节是语文课，我也想找到童年上课的感觉，便跟着他们走了进去，里面的变化可真是令我大吃一惊，同学们的课桌就是电脑，老师只要说话，字立刻传到了同学的电脑上，更让我大吃一惊的是，当年教我的语文老师，现在依然在岗，虽然她没有了当年的风采，但依然慈祥。
愉快的一天很快过去了，但我还会常来的。
写学校下雨的作文300字初中【七】
北干初中，地处风光旖旎的北干山下，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学
走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。
教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声，也有我们时刷刷的写字声。
从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。
走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。
在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。
圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的.架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“
诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
