我的自画像四年级小学生作文版【一】
（一）感知内容情境激趣
1、教师话语导入：《滥竽充数》是一则流传千年的故事，大家一定很有兴趣再次来回味，谁能声情并茂地朗读或者复述课文？学生朗读与复述课文。
2、看课件《滥竽充数》的故事
（二）比较赏析领悟方法
1、讨论动画解说词比较课文内容更为详细的地方？
2、投影解说词文字：“……当时，有个叫南郭的人，家境贫寒，又没有一技之长，为了生活，壮着胆子冒充吹竽高手，要求参加齐宣王的竽乐队，齐宣王不加考核，就让他参加了竽乐队，从此……”以上片段与原文“有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。”做比较，说说有什么感受？
3、南郭为什么进竽乐队，以及怎样进的乐队？想象其他可能的起因和成因。（答案体现开放多样性）
4、讨论南郭进乐队，原文中哪一个动词概括得最确切？
5、教学小结：“混”字最为确切，围绕“中心词”“混”字，通过自由想象，把南郭进竽乐队的.原因（第一次心理活动）和过程讲述得很明确、丰满了。同学们围绕“滥竽充数”成因——“混”写片段，要求注重心理描写。
6、课堂独立写作，然后交流，评价激励。
（三）方法迁移，以点及面
1、师话语导入：找到中心词
确定扩写点，大家写出了南郭充数的多个原因，请大家以小组展开学习，思考原文中还可以找到哪些类似“混”的中心词，可以作为扩写点？
2、生小组读文讨论，教师引导。
3、小结：“装”字写出了“滥竽充数”的过程，“逃”字，它写出了“滥竽充数”的结果。板书：扩写点装逃
4、说词说句练习。说含有“装”字的词语，结合情境语言“画画”南郭吹竽的形象？
5、想象合奏时，齐宣王、吹竽者的“众生相”？想象南郭得到和别人一样多的俸禄时候，南郭此时的心理？（第二次心理活动）
6、说词说句练习。围绕“逃”来说几个成语？教师引导，学生描摹南郭逃跑的神情、动作形象，揣摩南郭逃跑的心理？（第三次心理活动）
7、选择“滥竽充数”的过程——“装”，或者“滥竽充数”的结果——“逃”为题，写一个片段。
8、交流片段“装”，交流片段“逃”各一、二例。教师学生相机点评。
（四）总结升华联接成篇
1、再次说说南郭人物的特点，成语“滥竽充数”的寓意。（答案体现开放）
2、同学对南郭献上几句劝告的忠言？生写作。过渡语：大家的“警世”暂时不作交流，留给大家把它点睛之笔，写在这次习作中。
师提出本次习作要求。学生连段成篇，前后照应全文写作。
我的自画像四年级小学生作文版【二】
我是一名男生，戴着一副黑框小眼镜，壮壮的身体，跑步的速度可快了，50米跑9秒以内。一顶乌黑的头发、肥厚的耳朵，大大的嘴巴像狮子的嘴、肥肥的屁股、长长腿，经常穿着一双运动鞋。身高143厘米，特别爱穿一身蓝色的外套，带着红领巾。
陈是我爸爸的姓，在字典里和电影太极二的陈家山一样，所以我姓陈，旺是我妈妈常常在家乐福购物看见的旺旺大礼包来的灵感，泽是我爸和我妈到北京看到的***中一字。
我是一名粗心大意的小孩，经常犯一些小错误。记得一次数学考试，我用很快的速度把题做完了。下午，老师把卷子发下来，我目瞪口呆，得了99分，“这怎么会呢?”我想。我仔细看了一下卷子，哎哟，我把0写成了6，太倒霉了吧!
我也是一名爱看书的小男孩，因为每次一有时间就看一个小时的书。如果不让我看，我就等你们睡着了我再偷偷的看书。我最喜欢看的书有《奇妙的数国王》、《海底两万里》、《手斧男孩》和《三十六计》等等
妈妈批评我的时候我会忧伤，爸爸表扬我的时候我很是快乐!
我的优点是：爱体育锻炼身体，我们班同学还给我取了体育***手这个外号，是不是很酷!在学校每次上完科学、语文、数学、美术、信息和英语的时候我都在教室里盼望下节课是体育课呐。如果不是的话，我的眼泪都要掉下来了。我的缺点是：不爱动脑子，只要做奥数题的时候我连脑门都不开一下就跑去问妈妈爸爸。请你相信我，我一定能改掉这个坏习惯。
朋友，你愿不愿意和我做朋友呢?
我的自画像四年级小学生作文版【三】
虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……
木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷”的砍了起来。突然， “扑扑”几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地”，想：这段木头里一定有虫……
看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?
“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫?对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫!世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者!”
我的自画像四年级小学生作文版【四】
1、学法到写法的迁移。2、由说到写，说写结合，连段成篇。
我的自画像四年级小学生作文版【五】
我叫xx，今年七岁，出生在广东省xx市，过了暑假就就上二年级了。我非常喜欢游泳和跳舞。
我经常扎着可爱的羊角辫，圆圆的脸蛋上长着又黑又粗的眉毛。眼睛虽然不大，却很漂亮，嘴巴一笑，咧得可大了。由于饭量不大，身体很苗条。
我大方，有食物和玩具，都愿意和小朋友分享。
我爱看书，看书能使人增长知识，还能使人变得聪明。在书里我认识了小木偶比诺曹、神通广大的孙悟空和可爱的丑小鸭·····
你说我可爱吗?你想和我交朋友吗?
