该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业,热爱祖国,热爱人民,关注社会进步,具备优良的思想品德,团结友善,尊敬师长,乐于助人,学习勤奋,工作认真,吃苦耐劳,具有良好的道德修养,这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。
对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价:
该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中,治学严谨,努力扎实,并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神,业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级,能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力,在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致,能够敏感地发现问题,并能迅速找出解决问题的办法,兼之强的分析能力,使他的论文中含有新的认识。
对考生攻读博士研究生的意见与建议:
鉴于该生天资聪慧,自学能力强,能很好地领悟学问之实质,及高尚的道德情操,丰富的知识积累,严谨的学风,勤奋的工作态度,及其从事科学研究的天赋,特推荐高志明考生报考博士研究生,并望招收。
本人谨对该考生报考博士研究生提出如下个人意见与建议:
第一,万丈高楼平地起,盖越高的楼就越要打好地基,因此应进一步打牢专业基础,打牢科研基石,条件允许还要阅读其他学科的知识,领悟其中的观点,要关注学术前沿,反思固有思考。
第二,学术态度十分关键,所以要进一步端正科学研究的态度,坚持实事求是的精神,追求真理,反对玄虚之论,反对浮躁之文,发扬人民大学法学院的优良传统。
第三,板凳要做十年冷,做学问的确要有坐冷得住的精神,同时要看到时代在变化,法律是一门实践科学,要积极参与法律实践,做到理论与实践相结合,努力提升学术研究的应用价值。
本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其中国经济研究专题授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。
2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛,该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心,比赛结束后,又把这篇论文修改后专门让我再看,文章已大有改观,不下一番功夫是很难做到的。
我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时,取得了本专业总分第一名的成绩,说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。反应快,个性坚韧,作风朴实,对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途,建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
我得家乡宜兴有四大美称,分别是陶得故都、茶得绿洲、竹得海洋、洞得世界,而宜兴最出名得就是紫砂壶。
紫砂壶是汉族特有得手工制造陶土工艺品,从明朝正德年间开始,宜兴便开始用紫砂泥制作紫砂壶。紫砂泥有紫泥、绿泥和红泥三种,所以统称紫砂泥。据专家介绍,一把紫砂壶准确地说共有钮、壶盖、壶腹、壶把、流嘴、足、气孔等七个部位。而从制作得工艺上细分,足有圈足、钉足、方足、平足之分;钮有珠钮、桥式、物象钮等三种。壶盖有嵌盖、压盖、截盖;把有单把、圈把、斜把、提梁把。紫砂壶按工艺可分五大类:光身壶、花果型、方壶、筋纹型、陶艺装饰壶。紫砂壶得形式真可谓纷繁多样啊!
宜兴紫砂壶推崇素面,内外不施釉。其装饰技艺主要有陶刻、镶嵌、彩釉、泥绘、绞泥、描金、浮雕、铺砂、印版等多种手法,其中最具代表性得是陶刻。紫砂陶刻以文字为主,也有花鸟、山水和人物刻画。陶刻融诗文、金石、书画篆刻艺术为一体,具有典型得中国传统文化特色。
在众多紫砂名家制作得紫砂壶中,我最喜爱现代著名手工紫砂艺人花货派代表人物蒋蓉制作得牡丹壶。这只牡丹壶提璧如木根,壶口似绿叶,壶体像一朵完全绽放得牡丹。牡丹有着黄色得花蕊,,红色得花瓣,栩栩如生地展现在你眼前。壶盖是一只欲飞得蝴蝶,它停在牡丹花儿上,仿佛不舍与这美妙绝伦得繁花离别。
从古人得诗句中一壶冲古意,千秋有同心。常论是非者,不作饮茶人。中就可以看出,在古代,紫砂壶就有着多么大得魅力!
我爱家乡得山山水水,更爱家乡得紫砂壶!
该同志已经通过英语六级,口语能力较强,具有较好的英语实际运用能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该同志积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,具备了较好的基础理论知识和专业知识。参加了部分国家级科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,表现较强的科研技能。
该同志在硕士、博士阶段学习优秀,具备了较为完善的知识结构和理论水平,参加了国家社科基金项目《××××××××××××××××××》的研究网、参编了两部著作,有四篇论文发表,其中三篇发表在CSSCI类刊物上。
鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途,对于金融学具有极大的兴趣,且本人有进一步研究巨灾保险证券化的强烈要求,特推荐该生报考贵校博士研究生。
十月一日是伟大的祖国五十九周年生日,我和爸爸妈妈,还有小妹妹一家三口共六人,我们坐上公交车,公交车车票比以前都要便宜,以前都是两元的,现在才一元了呢,我们在湖滨下了车,只见人象潮水一样的往西湖边涌去。
一到了西湖边,整个西湖边成了人的海洋,有外地人、有本地人、还有旅游团,虽然已经到了秋天,但是西湖边的的植物还是没有落叶,还有唱越剧的、还有舞剑的,我们从六公园一直走到钱王祠码头买票上了船,真高兴啊!船在湖中航行,人们都拿出相机拍西湖中的景色,还有的人站到船头,人们的兴致越来越高涨,因为我们到了湖心亭,岛中央有一座大亭子,这就是湖心亭了,我们环亭走了一圈,还在岛上拍了照片,游玩了湖心亭岛后我们有坐船开往三潭印月,船在行驶中我还看到了环湖的远景,有吴山城隍阁、有雷锋塔、苏堤和白堤。
终于到了西湖中的最大的岛三潭印月,亭台楼阁,别院楼台,这个岛可真大,湖中有岛,岛中有湖,还有九曲桥还能通往湖的对岸,湖中有假山。还有很大的红鲤鱼,过了湖在岛的另一端终于看到了西湖中的三潭,据说在月圆之夜,月光通过潭眼的映照能看到好几个月亮的倒影,这就是三潭映月的来由吧!游完了三潭映月我们就坐船回到了湖滨上了岸。真的很高心,爸爸妈妈带我游玩了西湖,我过了一个很有意义的国庆节。
尊敬的大学领导:
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐一名优秀的学生——xxx同学。作为一名历史文化学人,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xxx同学,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使xxx同学进入他梦寐以求的大学殿堂来完成他的历史学术研究。
认识xxx同学,是在xxxx年的夏天,当时他高一学生,因为该校有个美国青树教育基金会口述历史项目,需要做有关当地的民俗文化访谈,按照学校要求是要学生担任主访的,xxx同学的学业成绩在本年级是排第一的,尤其是他的.文科成绩更是优秀,因为酷爱历史所以被选入该校的口述历史学生志愿团队。通过与他的访谈交流,我感觉他的知识功底不像一个高中生水平,而像一个大学生甚至水平更高,他才华横溢,思想深刻,访谈的问题有深度,认识问题很全面,思辨性很强。
虽然我们认识时间不长,他一直都是一个很谦和的人。他的优秀,他出众的才能,他优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男孩,他仍然习惯淡淡的微笑,习惯在就我们当地的区域历史问题前来与我交流。在他身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩,他像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。
许多年前,我也曾经对那所大学充满了向往,韶华不再,想起不过唏嘘。而现在,因为有他,以他这样的资质,不上北京大学,岂不可惜。大学,非大楼也,乃大师也。但大学,同样需要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发展。所以,我极力推荐这位有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才xxx同学在xxxx能够携书前行。恳请贵单位予以重点考虑。
推荐人:xxx
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