点点滴滴的爱心与奉献,空灵成一篇爱的旋律,久久地回荡在城市的上空。
1999年12月,宁波市慈善总会开展了第一次“慈善一日捐”活动,市民捐款踊跃。12月6日,慈善总会的工作人员收到了一封从百丈邮政局寄来的5万元汇款单,这也是当时收到的最大一笔个人捐款。汇款单的落款是“顺其自然”,地址是“江东路一号”。大家试图寻找,却发现这个地址是虚假的。此后每年年底,“顺其自然”的汇款单总会如约而至。金额每年在增加,汇款单上的地址全是虚的,名字也从前五年不变的“顺其自然”为从这4个字中随意组合而来的名字:顺其,然其,顺顺年12月,市慈善总会第15次收到了“顺其自然”的汇款单,截至目前他(她)已经累计向市慈善总会捐款602万。出息之外,他(她)还直接向灾区捐款,向因重大病和遭遇不幸导致生活困难的人捐款,据不完全统计也有400多万元,累计捐款总额达1000多万元。
“顺其自然”究竟是谁?男士还是女士?集体还是个人?没有人知道。宁波见证过太多的感动,感受过太多让人泪湿的文字与画面,“顺其自然”十分顺其自然地让我们的心间洒满被爱的目光镀过金的温暖。“顺其自然”书写了大爱传奇,传承了民族精神,镌刻了奉献的力量,展现了城市的胸襟。“顺其自然”这原本四个普通的字眼,被这个做好事不留名的宁波人增添了无限的光彩。也许,他(她)只是一位平凡的老百姓,但他(她)心中有着对爱心的憧憬与希望,用自己的行动将爱心传递。也许,他(她)是一位事业上的成功人士,但他(她)不骄不躁,为社会贡献自己的一份力量。那么,让我们也将爱心顺其自然地传承下去,用并不花哨的文字或是自己的行动来装点宁波,也是对顺其自然,对所有爱心人士的一份回报。
假期里,班级里的同学也组织了许多的活动:爱心义卖,清凉送水……照片里,每一张笑容都那么灿烂,即使自己的力量很薄弱,但在为他人付出的同时,不只是帮助了他人,也是自己成长道路上小小的收获,爱心也会让自己的生活如同彩虹一般多彩。
让爱心顺其自然。
第一次拿到《爱心与教育》,随意地打开一个章节翻看着,就被那老师和学生之间的感情故事而吸引,似乎不经意之间有什么触动了我的心房。然后,把它放在枕边,细细地研读,那飞扬的文字一次次渗入到我心灵的深处。今天,我做在电脑前,桌子上就放着这本《爱心与教育》,在开始敲下第一个字以前,我情不自禁地再次抚摸着它,仿佛又一次和李镇西老师进行着心灵的对话,那么真实的感受到了爱心的跳跃,激情的脉动,诗意的挥发。
是啊,在书中,我读到了爱:每天定时给汪斌煮一个鸡蛋,开学前为每一个学生写一封信,每一个学生的生日献上一份真诚的问候……这是李镇西老师携着一颗爱心,走进学生的心灵,感受每一个孩子喜怒哀乐的结果。在书中,我更读到了教育中理应拥有但却久久失落了的东西,那就是教育的人情味!教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展,而应该充满人情味;教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染,应该体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说,教师远在学生之上,但就人格而言,师生之间是天然平等的;教师和学生不但是在人格上、感情上平等的朋友,而且也是在求知道路上共同探索前进的平等的志同道合者。为万同的转变,与王铜的沟通,李镇西老师处处显示出这种平等,这种民主。
如果说现在的教师大多不爱孩子,未免太绝对了些。哪一个教师会否认自己是有爱心的呢?曾听说一位小学一年级的女教师,为了“严格要求”学生,竟在课堂上用胶布封住了说话的十几个学生的嘴巴!记者采访她时,她很委屈地说:“我也是为了学生好!”
教育需要爱,但是一种怎样的爱呢?我想不是溺爱,不是不平等的爱,而是一种在民主中的关爱。让我们象李镇西老师那样,在爱中体现民主,在民主中实施关爱吧!
前几天,老师跟我们说,云南地区发生了百年不遇的干旱,那里寸草不生,庄稼都枯死了,开裂的土地令人心酸。那里的人们喝不上甘甜的水,洗不上舒服的澡。回家后我妈妈又给我从网上看了一幅令人触目惊心的图片,——一个原本有160万平方米的蓄水量的水库如今已经干涸,我看见图片上有一条鱼卡死在又干又硬的土块中,它以前曾经在清澈的水库中自由自在地游来游去。
这是一幅多么令人震撼的图片啊!
所以当老师说:“我们奉献爱心,来帮帮他们吧!”我捐了五元钱,我们班的王亦郑捐了两百元钱,她是我们班捐得最多的,大家纷纷把自己平时积攒的零用钱和压岁钱拿了出来。我感觉自己捐得少。我妈妈说,捐得多少并不重要,重要的是我们也献出了爱心。
我希望云南的人们早点喝上甘甜的水,我希望老天爷狠狠地下一场雨,只要让土地变得柔软,湿润,让种子能在泥土里生根、发芽,重新长出绿油油的庄稼,人们的脸上露出欣喜的笑容。
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