我们之间,视线的距离在一天天拉长,因为我长大了,你老了。
我们之间,交谈的话题在一点点减少,因为你老了,我长大了。
不再围着你转,吵着要糖;不再趴在你的腿上,听你讲故事;不再拉着你的手,和你一起闲逛。因为我长大了,所以你老了。
如果可以,那就回到儿时吧。
很小的时候,每天下午都是你来接我放学的。每次,其他小朋友都要在门口张望好久,才可以找到自己的父母,而我,只要一出去就可以找到你,因为你的一头白发。你的视力不好,所以每次找你,我就会喊着“奶奶”,然后扑在你的怀里,你便笑得很开心的接过我的小书包,牵着我回家。幼儿园离家并不远,可是每次都需花很长的时间才可回到家。因为你喜欢带着我逛,给我买许多吃的玩的。我也喜欢跟着你逛,享受着你给我的快乐。余晖照在身上,在地面上形成两个并列的影子,一高一矮,牵着手。
再大一些的时候,自己也认路了,你接我的次数也就减少了。而每次你接我,我只是习惯性的喊声“奶奶”,不会扑在你的怀里,你仍是笑着接过我的书包,领着我回家。学校离家不远,所以很快可以到家。你总是问我要不要买些什么,我摇头,怕累,怕麻烦。残阳经过身体,在地面上形成一个影子,一个长的影子。
现在的这个时候,一个星期我也才会一次家,你也会偶尔来接接我,我仍只是习惯的喊你,你仍是笑着接过我手中的袋子,跟着我回家。车站离家远,你走路的速度也便慢了,所以每次需花很久的时间。经过水果摊,你喊住我,给我买了许多,我提着水果走在你前面。路灯透过身体,在地面上形成一个影子,一个矮的影子。
你已垂垂老去,头发越来越花白,视力越来越差。我可以一眼认出你,而你却不可以。
我已渐渐长大,性格越来越极端,脾气越来越差。你可以一直宠着我的小小任性,而我却不可以。
我渐渐明白着,我已不再是以前那个我,而你却还是以前那个你。
我渐渐意识到,我在走一条离你越来越远的路,而你仍在原来的路上,等着我与你一同并列回家。
你是我生命中不可缺少的一份存在,我要陪着你,一直陪着你直至生命尽头。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——题记
窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的底面。外面的砖头缝里藏着一粒种子,不知是何时遗落在这里的。阴暗潮湿围绕着这粒种子,仿佛预示着它即将死亡。而这粒小种子似乎一点也不害怕,努力的向外张望。但由于天气恶劣,没有良好的环境,它没能如愿,但它一点也没有放弃的意思。它聆听着外面世界中一切美妙的声音,它想象着繁华的解释,高大的树木,鲜艳的花朵,燕子高飞,布谷鸟低唱……它坚信自己一定能看到外面的大千世界。它坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持才会实现。
不知过了多长时间,乌云散了,太阳从云雾中露出了笑脸,万缕阳光照耀着大地。一束光从缝隙中照到了种子的身上,因为之前收到了雨水的滋润,现在又受到了阳光的照射,它突然感到特别温暖,特别精神,竟然慢慢地发芽,长成了一株小草,探头探脑的从砖缝里钻出来了,欣喜地四处张望,仿佛要把一切事物尽收眼底。这时,它发现旁边有一只小蜻蜓。小蜻蜓惊讶地看着从石头缝里蹦出来的小草,问:“你在那么潮湿阴暗的地方竟然还能生长?”小草有点羞涩地说:“因为有雨水滋润我,阳光照耀我,所以我才能生长呀!”小蜻蜓说:“你的生命力可真顽强呀!只有这么一个小小的缝隙,这么稀少的光线,你就能生长。”小草笑了笑:“只要有一线生机,一丝希望我都不会放弃的。因为生命只有一次,不管多艰难,只要努力,就肯定会有机会的!”小蜻蜓似懂非懂地点了点头,因为它没有亲身经历过。但它却真心的佩服小草顽强的生命力。
其实生命就像船,在人生的海洋中行驶,要靠勇气、坚持、信心为它掌舵,才能达到理想的彼岸。
让我们都去拼搏吧!只要有生机、有希望,就不要放弃,让我们都酿成生命的奇迹吧!
学了“热爱生命”这个单元后,我想:生命是什么?是短暂的,还是永恒的?是渺小的,还是伟大的?是脆弱的,还是坚强的?这三个问题在我脑中徘徊。
我家花盆里的凤仙花,在水的浇灌和阳光的照射下,已从一颗颗小种子里破壳而出,长得葱葱茏茏,俨然一片“小森林”。可在它们美丽的外表下,隐藏着残酷的自然竞争:它们都想尽快长大,“铲除”别的凤仙花,“占领”整个花盆,沐浴着阳光,享受着水分。它们铆足了劲向上长,不断扩大自己的地盘,一株小花苗被其它花苗夺走了大部分养分,耷拉着头,没过几天,它竟然又顽强地抬起了头,追赶上了其它花苗的高度!这使我感受到了生命的坚强和不屈不挠。
有一次,我看到一只蚂蚁,在一小块面包旁转来转去,摇动着两只触角,并爬了上去。过了一会,它知道了这是食物,便尝试把它抬起来,可这一小块面包对它来说巨大无比。于是它快速地爬走了,约莫五六分钟后,十几只蚂蚁过来了,它们分散在面包四周,艰难地把那一小块面包抬了起来,摇摇晃晃地把面包抬进了蚂蚁窝。蚂蚁虽然身体是渺小的,但是它们的生命是伟大的。因为它们竟然能把一块重量是它们的重量之和十多倍的面包从远处搬回洞中。
张海迪于1955年出生,五岁患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,无法上学,于是她发奋学习,自学完小学、中学的全部课程,还有大学英语、日语、德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经历了严峻的考验。1983年张海迪开始从事文学创作,编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她的这种对生命发出的挑战毫不畏惧的精神是永恒的'。
我懂得了:生命是坚强的,我们应该尊敬每一个生命,因为它们有永恒的精神、伟大的力量和顽强的品质。我们可以让有限的生命体现出无限的价值,让生命伟大、永恒。
生命是什么?我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
因此,我们要善待生命!
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中,满怀抱负而不得志的他得到了解脱;多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时,在理想与现实矛盾的悲苦中,他得到的是解脱。
他们的生命结束于自己的手掌之中,他们是在善待生命吗?
坎贝尔说:“活在活着的人的心里,就是没有死去。”
屈原走了,但他留给我们一篇篇不朽的诗篇,这位浪漫主义诗派的鼻祖,让我们感受到了他的灵魂,他的信念,他的永恒。
海子去了,但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们,未来的世界。
他们的生命结束了,然而,灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻,他们没有善待生命吗?
是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命进行时如何去把握。
欧也尼·葛朗台,家财万贯,生活无性。然而为了金钱,他背弃了妻子,剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远!、
生命的可贵还在于创造价值。善待生命,即是在有限的生命中创造价值。
美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献,记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。
蒙田也说过:人生的价值不在于生命的长短,而在于我们如何利用生命的光阴。
生命长也好,短也罢。总归需要经历。生命诚可贵,善待价更高。
当我们吟颂前人的美词佳句时;当我们感受他们的灵魂深处时;当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命,又一次成为我们的追寻。
白云拥抱蓝天,是因为蓝天给予了她翱翔的地方;落叶拥抱大树,是因为大树赋予她生命的资本。世界上的每一件事物都有它生命的意义。而渺小的我们,意义究竟在何方?
就像朱自清先生所说的一样,我们不能赤裸裸的来到这世间,然后一个脚印也不留的离开。人类,生命的意义不在于索取,而在于给予。有时,漫步于金黄的田野里,悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛,谁何曾想过是谁赋予我们这一切?是生灵万物,是那神奇的大自然。
好好地想想,我们曾做过什么?我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献,懂得给予,这样,当你垂老矣幕,嫣然回首时,才不会为你这一生默默哀叹。
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