大家都知道有了那些为我们社区服务的清洁工,才会换来家园的美丽干净。我们小区就有一位清洁工,他和别的清洁工一样,他只要看见垃圾都会扫干净。
虽然我叫不出他的名字,可我很佩服他的精神。记得有一次,我正在看书,忽然乌云密布下起了大雨。我去关窗,这时,我看到那位清洁工刚扫好地,正推着车向垃圾站走去,此刻雨越下越大,可他却停止了脚步。我想雨这么大他怎么还不走?再仔细一看,只见他弯下腰,两手捧出一把黑乎乎的'东西。噢,我恍然大悟,他担心下水道被堵。 他不但勤劳,而且时常提醒别人要注意环境卫生。有一次,一名女子正从外边回来,在剥橘子吃,只见她边走边扔橘子皮。可清洁工刚扫完地,只见他边扫皮边追上那名女子微笑地说:“小姐,请你自觉改掉乱扔垃圾的行为。”那名姑娘听了红着脸走了。 经过这么几次我才明白老师说的那句话:“弘扬协作精神,寻找雷锋足迹。”这就是我找到的一位活雷锋。
【特点】
要描写自己,首先要正确地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足。这样自我介绍时,就能做到实事求是描写自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正确认识自己,还要知道别人怎样看自己,因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次,描写自己要抓住自己的'最主要特点写。要对自己的过去进行回忆,找出自己的优点和缺点,然后抓住最主要的写。
昨天遇到一个孩子。他妈妈送他上车,他的背影看起来那么瘦小。
那名拥有这么小的孩子的妈妈看来如此憔悴,又不舍。我的耳边传来她那沙哑的声音。
她一遍遍对着售票员说:帮我看着他,他是去……学校,他听不见……
情不自禁的,我看着那个孩子的背景,他看来跟普通的小孩并无差异,小小的身子撑起了雪白的校服。看起来又乖又静。
这是个听不见世界声音的孩子,也许因此,他也无法用我们熟悉的语言表达自己的内心。售票员是个大妈,她的善良让她第一时间让别的乘客给孩子腾出位置。可是我就看着也许善良的她在不经意间一遍遍的重复小男孩残疾的事实。看着她不经意的举动,我猜测着,那名应该会唇语的小孩,是否看懂了大人不经意间的伤害,还是已然习惯被伤害?他拿出了小本子,也许上面有着他的目的地,他一遍遍的指给售票员看,那是她妈妈写的?还是他用那双稚嫩的手写出来的呢?
也许很残酷,我的脑海那瞬间浮现的竟然不只是同情还有庆幸。我们总在不经意间抱怨我们的不幸,但是却忘了比我们不幸的人比比皆是;我们不满于我们的失去,却忘了我们拥有的也许别人一辈子都无法获得;我们也许还能有失去的'机会,因为我们拥有过,可是那些一辈子都不知拥有的人呢?
或许它们都握在手中,所以我们习以为常,我们理所当然。但事实是,世界上有什么东西是真的习以为常而又理所当然的呢?
我的耳边传来隔壁的小女孩艳羡的目光,她一直盯着车行过时,不间断出现的泳圈和泳衣。她那不安分的举动换来了她奶奶的呵斥。也许她不快乐了,可是她奶奶在数秒后又哄回了她。是啊,也许小女孩永远都不会知道在与她同行的一辆车有一个跟她年纪相符的孩子,也许她不知她能用那艳羡的语气表达她自己的看法本身是一件多么令人羡慕的是,她不会知道亲耳听到自己的亲人的呵斥和哄骗有多么难得。只因她一直都理所当然的拥有着。
我们何尝不是那个小女孩。我们何尝不是没发现自己是多么幸运?我看着窗外的斜阳不经意的落进车上的每个一阴暗的角落。其实阳光真的照进来了,只是我们这般粗心,一直迟迟未发现。
【特点】
时代不同,人物的外貌特点不同。例如清朝的男子,脑后都有一根长辫子;现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同,人们的衣着打扮也不一样,旧社会的人穿着长袍、马褂;现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像,要反映时代特色。人们生活的地域不同,生活习惯不一样,外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时,要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
到了假山上,再看一下,就跟下面看的不一样了,一片片的.花就像一个个的孩子在欢乐的打闹,不仅是小孩在打闹,其实大人也在打闹。一棵棵树就是一个个大人,其实这不是最美丽的,最美丽的是这个公园从飞机上看,就像一条龙,头是黄色的,手是红色的,身体是蓝色的,脚却是绿色的,它的头很大,大得像个球,手长得像个棍子,而身子却像个大肉球,想一下那条龙是不是很好玩。
这里的花有的高有的低,好像一个个的楼梯美丽极了。
这就是我们小区的公园,要是你想看,我们随时欢迎您。
点评:能从不同的角度写公园景色,这是本文最大的亮点,这样写,把公园写得更立体,便形象,好!如果把景物写得再细些,就更好了。
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。(www。meizuowen。com)在描写人物肖像时,有时对人物的某一特点进行夸第描写,以充分反映人物的性格特点,往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时,要注意夸攻得适当、合理,这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
【特点】
描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。这样,读者看了以后就会信服。
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