这天上午,第一堂课快下课时,突然响起了急促的警报声,我听到老师在说“着火了,大家立刻安静有序地离开教室。”我心里十分得慌乱……
我看到同学们都拿着毛巾捂住嘴巴,于是我也连忙拿出毛巾捂着,跟着同学们跑。一出门,我就闻到一股烟味,之后看到下方停着红红的消防车,我心里更恐惧了,仿佛被一块大石头压着,嘴巴不停地抖,脑子里一片空白。我飞快地跟了上去,走廊里的烟越来越大。我们跑到了操场,看到国旗台下有一团火焰,那火焰好像一条条全身赤红的大蛇,晃动地身体,还发出“咻、咻、咻”的叫声,好像准备随时蹿到我们身上来一样。火苗还在不停地蔓延着,跳动的火苗一劲地往上蹿,丝毫没有减弱的迹象。过了一会儿,消防员把灭火器拿了过来,他说先要把灭火器的环拔掉,然后再看看压力表。压力表分三块,一块红、一块黄、一块绿,这让我立刻联想到交通指示灯。消防员又说“如果指针在绿色的地方就能够使用,如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员让我们看看如何灭火,只看见他双手拿着灭火器,按下按钮,突然一股白烟升起,火一下子就灭了。可紧之后我看见火又慢慢地着了起来,原先是消防员故意弄的,他还要请一位小朋友上去灭火,我心里也想上去试试,可又有些害怕。我看到一位小朋友大着胆上去了,他模仿消防消防员刚才的灭火动作,将环一拔,按下按钮,一股白烟喷出,一下就将火泼灭了,我们高兴地为他鼓掌。
我想,有了这天的这次消防演习,如果真的遇上火灾,我们也会临危不惧了,必须能安全地逃生!
幸福生活,从消防预防开始——观《消防大本营》有感
寒假里我结识了一位新朋友,它是一部动画片,它的名字叫《消防大本营》。
这部动画片透过一集一集的小故事,告诉了我们很多消防知识。尤其是第一集,一下子就紧紧地揪住了我的心,让我在悲哀难过的同时,也陷入了深深的思考之中。
第一集讲的是一个名叫潇潇的活泼可爱的小男孩,他原本有一个幸福美满的家,爸爸妈妈十分疼爱他。在他生日这一天,爸爸妈妈精心准备了生日礼物和美味的饭菜,准备给他好好庆祝生日。当他兴高采烈地洗澡叫妈妈帮他拿衣服时,没想到厄运正在降临他家。因为他妈妈离开了厨房,炉灶上的汤锅里的食物漫溢出来,熄灭了炉火,煤气一点一点地泄漏了出来,加上他家冰箱出现了故障,电火花与煤气接触,引发了火灾,再加上他家使用的是煤气罐,高温使煤气罐爆炸……虽然,潇萧的爸爸妈妈带着他躲进了卫生间,并用湿毛巾捂住了嘴鼻,但最终获救的只有潇潇一人,他的爸爸妈妈则带着对他的爱与鼓励,永远地离开了他,潇潇成了一个孤儿……
触目惊心的火灾是多么无情,它能够瞬间吞噬一切,包括生命和财产。它能够瞬间改变一切,让富有变为贫穷,让幸福变为痛苦,让圆满变为残缺。因此,作为小学生,我们从小就要增强消防意识,日常生活中要多学一些消防知识,同时还要向身边无视消防安全的人多宣讲、多提醒,自觉做好预防隐患,不乱玩火。同时也要掌握必须的消防救助常识,比如困在火灾现场时,必须要持续冷静,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,不让烟雾窒息自我,尽量靠近地面快速逃离……只有这样,我们才能更多地远离惊心动魄的火灾,在这个完美的世界里生活得更加无忧无虑。
马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的,详细的,阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频,第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象,于是我又再次看了视频,第二次就能各阶段对上号了。由此可见,马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。
我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的,不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充:
1、在第一个探究实验环节,马瑞春说学生由于打开试管时间太长,氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示,而是在学生出现问题后,老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出,学生更容易记住。
2、在引出灭火阶段,马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂,课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度,在她的话语及教学设计中我没有观察出来。
3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑,环环相接,但观看过视频后,我觉得她的重点不是很突出,虽然内容充实但感觉太多,都挤在一块儿了。
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“哎,真无聊啊!”微弱的灯光里传来一丝叹息,原来是一座油光锃亮,栩栩如生的大根雕。“喂,灭火器,你陪我说说话!”大根雕把目光看向了不远处的灭火器。
灭火器没有理会大根雕,而是打了个哈欠,然后用它那有些酸涩的眼睛继续扫视着四周。
“喂,灭火器,你怎么能这么无礼?”从来没有受过冷落的大根雕显然有些生气了,“我可是博物馆里最珍贵的'宝物,大家都对我青睐有加,你……你……你怎么能这样对我?你知道我的价值吗?”
“我没有对你无礼,我只是在做自己的工作而已!你的价值我不关心,我只关心你的安全!”说完,灭火器又继续用它那已经酸涩的眼睛扫视着四周。
“哎,真无聊啊!”见灭火器不理自己,大根雕只好一边叹息一边昏昏欲睡了。
“滴……滴……滴……”突然,一阵急促的警报声划破夜的宁静,不一会儿,安静的博物馆里便浓烟滚滚起来。
“咳……咳……灭火器,着火了,怎么办?我这么珍贵,我可不想被烧成大黑炭,不想,不想!”说着,大根雕呜呜地哭了起来。
“别哭,别哭!只要有人来,我们灭火器就能发挥作用,说不定很快就能把火灭了。”灭火器一边安慰大根雕,一边焦急地等待着。
不一会儿,消防队员就赶来了,他们冲进博物馆之后,立刻拿起灭火器救起火来。火很快就被扑灭了,大根雕不好意思地对灭火器说:“灭火器,谢谢你救了我。灭火器,你能原谅我吗?我刚才那样对你,真是太无礼了!”
灭火器微微一笑,说:“没关系,没关系!你是价值连城的大根雕,我只是默默无闻的灭火器,你怎么能让我原谅你呢?”
“我知道自己的错了,每件物品都有自己的价值,我不该自私自大嘲笑你。白天,我是骄傲的大根雕,晚上,你就是骄傲的灭火器!”大根雕说着,不由得把头低了下来。
从此,大根雕和灭火器成了最好的朋友,白天,大根雕向人们展示着自己的价值,晚上,灭火器就执行着自己的任务。每到夜深的时候,他们还会相互说起自己的故事,听,他们的故事开始了……
“消防”是什么意思,我想并不是每个人都能完全回答得上来,当然也包括我自我。带着这个疑问,我打开《现代汉语词典》,其中的解释为“救火与防火”。发生火灾,人们都会立刻拨打119电话,消防员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。但总是会或多或少的造成人员伤亡和财产损失。电视、报纸经常报道类似事件,那场面真是惨不忍睹,触目惊心。
2007年6月18日,四川武胜县万善镇降龙村七组21号的一个柴棚里发生的一场火灾,竟然活生生的夺去了一个三岁男孩的生命!
当天下午1时56分,武胜县119值班室接到了一通警报电话。消防车赶到现场时,大火已被热心的村民们扑灭。现场一片狼藉,火烧到的面积不足6平方米。玉米秆、稻草铺满一地,一男孩尸体被发此刻玉米秆中,面部、胸部、腿部大面积烧焦,部分肉皮已经脱落,发出阵阵焦臭味,甚是凄惨。如果大火来临时,我们能掌握一些救火的措施,也许就能够阻止一场杯具的发生。
那么,火灾来临时就应怎样办呢?当发生火灾后,你务必立即拨打“119”火警电话报警。报警时,千万不能慌张,要简要且准确地说出火灾发生的地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼等。如果消防车还没来,你就要想办法自我先逃离火灾现场。我们能够用湿棉被、湿床单、湿浴巾等浸湿的物品披在身上,然后再迅速的离开。不要拿任何的东西,比如钱之类的。还有,千万不能使用电梯来逃生!
在生活中,我们难免要用到火,期望同学们能够提高警惕,加强防范,不乱用火,这样火灾才会远离我们。
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