描写苍南外国语学校作文【一】
苍南的人民公园是个美丽的人间天堂。
穿过广场，走上台阶，就来到了公园的大门。门楣上镌刻着四个醒目的大字：人民公园。在阳光的照耀下熠熠生辉，非常引人注目。两只狮子昂首挺胸，像威武的将军护卫在门口。台阶两旁栽满了花木，炫出了优美的舞姿，像在欢迎游人的到来。
跨进大门，优美的景色映入眼帘，一条石径小路弯弯曲曲向山顶延伸。那千万朵笑脸迎人的鲜花，黄的如金，白的似雪，红的`像火，粉的如霞……好像正在用清脆的声音微笑低语。微风拂过，一阵花雨飘落下来。草丛里星星点点，赛过天边的彩霞呢！芬芳扑鼻、让人陶醉。
石径两旁种着一排蒲葵，像笔直的士兵守护着人民公园。还有那些叫不出名字的树，粗的像大象的腿，胡须很长，估计有上百岁了，一株连一株，苍翠欲滴、绿荫片片、鸟语阵阵。阳光透过林隙，在小径上洒落斑驳的影子，给人一种安谧静美的享受。
来到山顶，一座七层建筑物耸立着，古老典雅，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是灵山塔。
登上灵山塔，家乡的景色大半收入眼底，就像一幅美丽的画卷展现在眼前。向东看，是我们灵溪的县城，一座座高楼拔地而起，一条条马路纵横交错，一辆辆汽车川流不息。朝南看，是我们的母亲河横阳支江，江面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。站在西边极目远眺，二十几座山峰一座挨着一座：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像魔天大楼，有的像中世纪的城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独特，像一支长长的利剑……北边就是一望无际的田野，一穗穗稻谷一浪高过一浪，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。
从灵山塔下来，就是体育场。清晨，人们不约而同地来这里晨练，有的打太极拳，有的跳拉丁舞，有的打羽毛球……给人民公园增添了一道独特的风景线。
啊！迷人的人民公园！名副其实的人间仙境！
描写苍南外国语学校作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写苍南外国语学校作文【三】
5月31日，我和我的同学们第一次集体外出游玩，这一天我们过得非常开心。
我早上很早起床，自己洗漱、穿衣服、吃饭，然后和妈妈一起赶往集合地点。同学们已经基本到齐，几分钟后，我们出发了。在车上我们已经非常兴奋，同学们互相传递着食物、玩具，到后来我们集体背诗、唱歌，前排的同学和我们后排的同学唱歌比赛，我和我的兄弟们都坐在后排，当然我们的声音响亮，赛过了前排，爸爸妈妈们给我们鼓掌、加油。
到了目的地，我们排队通过了检票口，大家一起又蹦又跳的往前走。首先到达了古村落，我们观看了现场制作陶碗，我还亲自体验了制作陶碗的过程。再往前走，就是去往三折瀑了，一路上风景非常优美，空气新鲜，瀑布由远及近，水声越来越响亮，不同角度看到的瀑布也不同，非常的宏伟壮观，瀑布由上至下一共有三层，估计就是为什么叫“三折瀑”了吧。
从瀑布出来，我们参观了 苍南碗窑博物馆，然后去品尝了农家菜，我和我的兄弟们脱离爸爸妈妈的庇护，独立坐在一桌吃饭，我们约定每人吃两碗饭。下午，我们去参观了马鞭草、瓜棚以及花卉超市，然后坐上了回家的客车。
这一天我们过的非常开心，明天就是六一儿童节了，感谢爸爸妈妈们们给了我们这么好的“礼物”。
