高三学生在语文作文立意上的问题(高考作文立意出问题怎么办)

高三学生在语文作文立意上的问题(高考作文立意出问题怎么办)

首页话题更新时间:2023-11-26 03:14:50
高三学生在语文作文立意上的问题(高考作文立意出问题怎么办)

高三学生在语文作文立意上的问题【一】

读诗,也是一种享受,那写作会让你心情更加愉快,当你憋了一肚子气又无人诉苦时,就向你心灵的窗口——求助吧,将你要说的话写下来,写完后,气也消了,再仔细读读自己写的`作文,如果写得好的话,还会让你精神振奋,因为这又是一篇你

的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣,这就是语文。

阅读,更是一顿美味佳肴,当你读王家新的《在山的那边》这篇文章后,你还会向捻低头吗?你读了朱自清的《匆匆》后,还会无所事事地虚度光阴吗?

在语文的世界里,你会走进一片神奇的天地:上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然??生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!

语文从我身边轻轻走过

语文从我身边轻轻走过,她像春风一样的轻盈;语文从我身边轻轻走过,她像阳光一样的温暖。

语文总在不察觉时,陶冶我们的情操,滋润我们的心灵??

语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验,就会发现——语文就在我们身边!

高三学生在语文作文立意上的问题【二】

语文在生活中不仅仅是交流,它还能给人精神上的震撼,当你失去信心时,情绪低落时,一篇《走一步,再走一步》可以让你重新鼓起信心,继续向前;当你忧伤时,一篇《紫藤萝瀑布》,可以让你身临其境,忘记忧伤与悲痛……这就是语文。读诗,也是一种享受,那写作会让你心情更加愉快,当你憋了一肚子气又无人诉苦时,就向你心灵的窗口——求助吧,将你要说的话写下来,写完后,气也消了,再仔细读读自己写的作文,如果写得好的话,还会让你精神振奋,因为这又是一篇你的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣,这就是语文。

阅读,更是一顿美味佳肴,当你读王家新的《在山的那边》这篇文章后,你还会向捻低头吗?你读了朱自清的`《匆匆》后,还会无所事事地虚度光阴吗?

在语文的世界里,你会走进一片神奇的天地:上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!

同学们,生活离不开语文,让我们一起学好语文吧!一起用语文装点大千世界吧!

语文从我身边轻轻走过。

语文从我身边轻轻走过,她像春风一样的轻盈;语文从我身边轻轻走过,她像阳光一样的温暖。

语文总在不察觉时,陶冶我们的情操,滋润我们的心灵。

语文轻轻地,给我带来了快乐。时常想,语文对我们的好处有多少?假如没有语文,那么我们不懂语言,不会写字;假如没有语文,哪来“读万卷书,行万里路”。因此,我快乐,因为我们有了语言,任我们沟通与交流,也任我们在书的海洋里遨游。语文轻轻地,给我带来了快乐。

语文轻轻地,给我带来了怀念。因为她让我们能“读万卷书,行万里路”,所以在饱览笔下的美景之后,多多少少有些怀念。我怀念“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛世美景,怀念“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景,若缺少语文,美丽的世界将空空如也。语文轻轻地,给我带来怀念。

语文轻轻地,给我带来了感动。许多人世间的情爱,通过语文的加工表现得淋漓尽致。“临行密密缝,意恐迟迟归”的母子情让我感动;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动。语文时常提醒我,要用心去感受人间情爱,做一个有情有义的人。语文轻轻地,给我带来了感动。

语文轻轻地,给我带来了许多许多……

睁大眼睛,看看世界,语文无所不在,我们生活中点点滴滴都包含语文。

语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验,就会发现——语文就在我们身边!

高三学生在语文作文立意上的问题【三】

上课铃声一响,我提了提精神,刻意想把瞌睡虫赶走,这时候脑袋已经非常重,伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊,我默默地鼓励自己千万要顶住......

“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务,我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼,连着溜出了两个大呵欠,心中一阵窃喜:真是太幸运了,有书本作掩护,潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了,潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》,使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时,我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出,已经不随我的意志了。千万不要发出声响,一定要小心翼翼,真希望能隐身啊......最终无力抗拒,两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了......

潘老师朝我一瞪,伸出四个手指。天哪,我的.四个哈欠全数着呢!“茹金--”我惊慌失措地站了起来,等待着批评的降临,“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气,开始读了起来。这一阵紧张,赶跑了瞌睡,让我恢复了精神投入到课堂中了。

难以忘记语文课上的呵欠风波,潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师,我也要当一个善解人意的好老师。

高三学生在语文作文立意上的问题【四】

穿过漫长而喧嚣的夏季,邂逅金色的秋天,我沉醉于秋日的那一分静谧。不是繁花似锦的春,不是灿烂热烈的夏,不是银装素裹的冬,而是这样一个安静沉郁的季节,这样一个木槿花开,落叶纷飞的`季节。

有人喜爱洪波涌动的沧海,有人喜爱华美明艳的花田,我却为秋日的落叶停驻了目光。这绝不是稀疏的几棵灌木,我想那会是一条林荫道。高大的树木略显杂乱地排列着,树干不会似白杨那般笔直,繁茂的树枝弯弯曲曲地延伸、交错。郁金色的树叶微微透出一点似是晕染出的白,遮住了望向天空的视线,仅能窥见几许湛蓝。

或是在这样一个秋日,干净的阳光透过枝叶间的缝隙,斑驳成一地的光影,在风中忽明忽暗,若隐若现。白金色的光芒在枝叶间路动着,为叶片勾勒出亮金色的界限。映着阳光,叶子显现出几分透明的质感,甚至,可以看清那纠结着的浅茶色的叶脉。落叶就这样纷纷扬扬洋洋洒洒地落下,像是濒死的蝴蝶在风中演绎出的最后一支舞,或是飘逸、或是洒脱、或是哀怨、或存释然,绚烂地淘空了所有生命,舞得摄魂夺魄,最终划出了一道优美的弧线,坠落在地,仅剩单薄的翅膀在瑟瑟发抖着,再也无法飞翔。

每一片叶子都是一个秋天的童话。拾起一片落叶,像是拾起了一角记忆的碎片。指尖摩挲着叶子,粗糙的表面,仿佛听到了谁在耳际轻声诉说,似乎传来了新叶钻出表皮的“簇簇”声,绿叶互相碰撞的“沙沙”声,早已枯黄的叶子最终离开树枝的那一瞬“嗤”的一声,承载着对过去的感慨,沉淀着对未来的憧憬。这是一场盛大的祭奠,衰老的叶子奉献出自己的身体,糜烂在土里,迎接着来年新注入的活力。每年每年,一遍一遍地上演着轮回。如此神圣,如此庄严。

轻嗅一口秋日的气息,似乎有泥土的芳香,有轻浅的木香,似乎还有落叶的淡淡清香……无数种味道,掺杂在一起,竟成了一种说不清道不明的味道,这味道就像法式清汤,看似简单而透明的汤内其实混合了各种食材的精华。这种好似感觉得到却又感觉不出,言有尽而意无穷的气息属于秋天,也许,秋天也正是因此而使人沉溺其中,无法自拔。似是感慨万千,却又不可名状。

秋天,这仿佛时间都静止的秋天……

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