写入作文激励人心的例子

写入作文激励人心的例子

首页话题更新时间:2023-04-09 22:15:55
写入作文激励人心的例子

写入作文激励人心的例子【一】

??光入水的夜晚作文

我正走在放学的路上,抬头看了一下天空,黑漆漆的天空上,挂着一个金黄色的、明亮的月亮,它好像一个白玉盘,又像一块大月饼。它的旁边还有几颗闪烁着的.月亮,显得格外美丽。

走在路上,我心想:唉!都怪我。老师总说:"回家要好好复习功课,千万不要忘了。"可是,每当爸爸打开电视,我总是把遥控器抢过来,看着"喜羊羊与灰太狼",老师的话早就抛到九霄云外了。这次才考了40分!回家妈妈是不是又要打我了。上次我考了60分,妈妈就让我扫了3天地。算了,还是先回家吧。

回到了家,看到妈妈已经坐在沙发上等着我回来。妈妈用眼睛看着我,那目光就像夏日里的骄阳照着我。那目光又好像再说,你等着吧,看我怎么收拾你。

我望着窗外的夜景,乌云早已遮住刚刚那明亮的月光,星星已经落荒而逃。天空也变得黑暗了许多。

我的内心,突然回想起许多画面-下雪的冬天,妈妈送我去上学;夏日里写作业时,妈妈为我端上绿豆汤;夜深人静时妈妈还在为我讲不懂的难题。还有一次考试,本来是因为我的原因没考好,却让妈妈挨了老师的批评。

"算了",妈妈终于开口了,轻轻地摸了摸我的头说:"我相信你是一个非常优秀的孩子,吸取教训,下一次要考好啊!"妈妈温柔的话语深深地打动了我,就在此时我暗下决心,在心里说道,妈妈您等着吧,我下次一定考好。

写入作文激励人心的例子【二】

彩虹其实是由很细微的水珠折射阳 光而形成的。彩虹并不只存在于一个面上,而是 在一个空间里,所以你找不到彩虹的尽头,因为 当你走动时,你的视角变了,彩虹的位置也就变 了。

写入作文激励人心的例子【三】

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

写入作文激励人心的例子【四】

茶壶上有小洞,其实还有一定的道 理,因为当茶水通过壶嘴流出时,水会把壶嘴堵 住,空气进不来,茶水就倒不出来了,所以在茶 壶盖上设计这么个小洞,既不影响美观,又能让 空气进入茶壶,一举两得。

写入作文激励人心的例子【五】

有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”

这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。

写入作文激励人心的例子【六】

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

写入作文激励人心的例子【七】

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

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