每个人的生活都不一样,每个人想要的生活也不一样,在自己心里都有一个理想的生活。现实是怎样的生活,理想的生活也就会是与他是一个相反的样子,但也总不会太脱离实际,不然就有点理想过分了。理想的生活是自己对未来的生活的一个期盼。
在我看来,我的理想生活是,有一个自己的小公寓,不需要特别大,有两室一厅就行,一个卧室,一个书房做办公用和休闲用,我会自己去设计我想要的装饰,自己动手,不需要有多艺术,只要温馨就好。同样的,家里的家具是自己喜欢的风格,完全不需要他人都喜欢,每一个东西不一定是套装,我可以自己去搭配,自己开心就好。
房子里面的墙壁我想要弄成我自己喜欢的清新绿颜色,每天一回家,就可以看到自己喜欢的\'样子,幸福感爆满。装饰完房子,就是自己每天想要的生活。买一些花回来,自己养,每天给他们浇水,有个事情做,闲下来的时候就不会无聊了。每天早起起床跑步,锻炼身体,保持一个健康的身体。
休假的时候,去学个甜点,回家就可以自己做来吃,健康又实惠,还可以分给邻居吃,联系联系邻里感情。周末在家,去购买一些自己喜欢的书籍,放在家里,闲暇的时候就去看会书,喝点下午茶,静静的做着自己喜欢的事情,不被其他的事情所打扰。
长假的时候,约几个朋友出去旅旅游,看不同的地方的风景,洗涤心灵;偶尔也一起出去爬爬山,看山顶的风景,体会不同高度的风景;再有,一起出去购购物,买衣服鞋子,逛逛街,吃遍那一个地方的小吃,体验风土人情。
如果不想出去的时候,就宅在家里,哪也不去,自己在家做饭,自己想干什么就干什么,完全不需要别人去插手进我的生活,我也不去打扰人家的生活,我过我的安静日子,在自己的世界里畅游。一个足够安静的环境才能够让人有反省自己的时间,去迎接明日的到来,也不会与别人有太多的矛盾。
这是我的理想生活,不被打扰,有充分的时间去享受自我,感受自我,更是有足够的时间去提升自我的一个空间,就是我自己的世界,一个我可以自己去想象、去创造的生活。
记得有个朋友曾跟我说过这么一句话:对待爱情上要谨慎,当爱情来临时需要抓紧,不要等到幸福的金马车走过时才捡起地上的金鬃毛说:“原来我见过它”不要伤感,要顺其自然。不要轻易牵手,也不要轻易放手。我自己也觉得这真的是一句充满哲理的话,人活着应该怀着一颗知足的心,善待并感激那些爱我们的人。想想看自己,真的挺够失败的,对那些关怀不知心存感激,反而觉得理所当然。失去的,不可能再重来,现在,只想怀着一颗感恩的心去爱那些爱我的人,不要再对他们的关心接受的那么理所当然。好好感谢他们,这也是我的追求。
男孩儿的老师在班里布置了一个作业,让每一位同学回家后写一篇关于自己“理想的生活”的作文。
男孩儿回家后,拿起笔就写了起来。直到晚饭前,他才拿出了写满三张纸的作文给父亲看。作文里男孩儿那理想的生活真是太美好了:大人不用上班,每天呆在家家里看电视,要不就一起去登山;孩子们也不用上学,可以整天玩游戏机、踢足球、打篮球。一切工作都交给了机器人,只要人们把想要做的事情告诉机器人,一切都会有机器人打理好。
父亲看过后,并没有像男孩儿所想的那样夸赞他,父亲只是说:“这就是你理想中的生活吗?这样的生活真的美好吗?”男孩儿听了以后不解的看着父亲。
第二天,男孩儿的作文经过老师的批阅后,只得了60分。
几天后,老师又让学生当一回“记者”,去采访一下自己的父母,看看他们心中“理想的生活”是怎样的。
回到家,男孩儿问父亲:“您理想中的生活是怎样的呢?”父亲说:“我理想的生活有三点就够了。第一,吃得下饭;第二,睡得着觉;第三,笑的出声。”男孩儿听了后,一下子跳了起来,激动的说:“爸爸,这可是老师布置给我们的作业啊!您就不能发挥想象,想象一种美好的世界,一个理想的生活吗?您所说的理想的生活也未免太平淡无奇了吧!”父亲说:“你现在是记者,你在采访我,我说什么你就写什么,如果你想让我说你想听的话,又何必采访我呢?”男孩儿没有办法,只好不情愿的在本子上写了父亲说的那三句话。
第二天早上老师收走了作业。在下午的客商,男孩儿的采访记录被当作范文在班上朗读,这次他得了98分。
下课后,男孩儿找到了老师,不解的问两次作文的分数为什么会相差的这么多。老师笑着回答:“你理想的生活的确是不错,但人们在生活中什么都不做只是玩儿,就会高兴,就会幸福吗?不,人活着就要劳动,就要有价值。例如,我的丈夫丢了工作,已经很长时间吃不下饭,睡不着觉,很长时间都没有笑过了。生活就是这样,只要一切顺心,平平淡淡才是做理想的生活!”
男孩儿若有所悟。
人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句,然而他们却不知道,不经意间,语文已走遍了我们生活的每个角落,陪在我们身边。
万紫千红总是春
静静的,静静的……春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散,没有一丝声息。朋友邀我去踏青,我却垂头丧气的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天还没到呢!”不过说不过朋友,我还是跟着去了。到了田野里,我为我的这个决定而喜悦,放眼望去,小草露出了尖尖的小脑袋,野花脱掉了厚重的外衣,含苞待放。虽然没有夏天的绿荫,但还是让我吟出了“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的`诗句。语文的学习,在那生机勃勃的田野里。
梦中花落知多少
每天伴着星星上路,陪着月亮回家,三点一线的我已不知疲惫是什么。回到家中,躺在床上,静静的想着,想着……“朋友,来壶酒吧!”“是谁在说话?”我猛然起身,看那月下依稀的有个人影,定眼一看,原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生,饮着酒,赏着月,对着那平仄仄的诗句。语文学习,在我的梦境中。
我寄愁心与明月
三年的初中生活马上就要过去了,看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹,心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景,两行热泪流进我的嘴里,只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情,管仲与知己鲍叔牙,一股心酸再一次涌上心头,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起,语文学习,在我的两行热泪中。
语文伴我走过了十几个春秋,在那刚刚吐出嫩芽的枝头,我发现了它;在那荡漾着几层涟漪的湖面上,我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中,我找到了它。
语文的学习不止在课堂上,他的天地是非常广阔的,只要我们肯去发现,他的色彩会涂满我们人生的画卷,绘出最美的图案。
生活,就是生下来,活下去。
生下来,这不是自己能决定的,因为你已经生了下来。所以,对于生活来说,重要的是活下去,活得精彩,活得洒脱。
有的人生得好,家里有钱,有权,富二代,官二代;有的人生得差,家里很穷。但这都不重要,这不是自己能改变的。生下来,只是生活的起点,起点,决定不了过程,更决定不了结果。
对于生活来说,最重要的是过程,是活下去。做人,要活得充实,要让自己的生命变得精彩。这个过程,就是一个不断学习,不断提高的过程。生命的意义在于奉献,不断学习,不断提高,争取做一个对社会有用的人,即使做不到,也得做一个对社会无害的人。
生活,要活得洒脱。过程,比结果更重要。努力过了,做到问心无愧,就是最完美的结果,即使失败,至少,努力过。不用太过纠结于结果,生活,最后的结果都是一样,三平米的土地。所以,过程努力追求,结果不去强求,是你的,终究会是你的,不是你的,强求也无用。
所以,总结起来,就是:生活,就是生下来,活下去。生已不可改变,活才是自己可以掌握的部分。不断学习,不断提高,活得精彩;过程努力追求,结果不去强求,活得洒脱。
相信与否吗?快乐其实很简单,每个人每天都可以找到许多快乐的理由。最简单的快乐就是和朋友家人在一起,分享一天中遇到的有趣的事,在笑声中感受快乐,减轻一天的疲惫。每天把该做的事,有条不紊地做好,给自己一种成就感,让自己深刻感受生活的快乐。或者和朋友们聊聊天,发发信息。时时、事事、处处尊重自己和别人,这是最容易让别人高兴也让自己高兴的事。
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