你好我是迈克英语作文【一】
你好！今天，我写信告诉你我去青岛之行的所见所闻，和你一起分享快乐。
这一天，妈妈带我去青岛旅游。一路上，导游给我们讲解了，青岛是个美景如画的著名的旅游城市。是个海滨之城。青岛有纪念五四运动导火索而成名的五四广场，有国内著名的避暑，疗养小区，八大关，还有好玩的极地海洋世界和著名的国际啤酒节。
我们到了青岛以后，导游首先带我们去了五四广场，接着去了海底世界：那里有白鲨、海豚、海狮、刺豚、地图鱼······真是应有尽有。那儿的地图鱼很奇特，它的背部凹凸不平，像祖国的地形很可爱。还有刺豚，也很奇特，它的脸又大又圆，嘴巴也很大，浑身长满了刺······还去了韩国城，最后去了礁石海滩，在那儿我玩得最开心了，我本来在那儿拾贝壳，忽然一个小伙伴叫道：“快看这儿有许多螃蟹。”我跑近一看，真的有许多螃蟹。我从妈妈包里拿出一根铁丝做成了钩，伸进去掏螃蟹。里面的螃蟹好像发觉我在勾它，就一个劲儿地往里爬。当我勾住它的一只脚时，它只好束手就擒，我就用手“活捉”了它。正在我得意之时，它以迅雷不及掩耳之势夹住了我的一根手指，我就拼命地甩，终于把这小家伙摆脱了······上岸时，我捉了满满一袋子战利品呢！我的'心里好不得意。
第二天，我们早早的起床了，我们去了烟台威海，那儿真是“海的圣地”“海的世界”呀！那儿的水清澈见底，正适合游泳，可今天刚下过雨，大家都不敢下水游泳。我和妈妈也只好像满沙滩赶海的游人一样捞着裤脚戏水、拍照。
突然妈妈说道：“董旭！董旭！快来看，这是什么呀！”我仔细一看，水里有许多白花花、亮晶晶而且特别粘手的小东西。一开始我以为是一朵花，那嘴巴像一个小圆球，身体像有许多花瓣组成的小东西。我想抓一只带回家玩玩，可这时妈妈说道：“这是水母，是海洋的宝宝，它离开了大海，就无法生存下去了。”于是我把它放回了大海。
接着，我就在软软的松松的沙滩上奔跑、玩水、嬉戏。我望着一望无际的大海，正是令人心旷神怡啊！
祝你学习进步！
你的同学：董旭
你好我是迈克英语作文【二】
老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的，其实他们都是培育祖国花朵的园丁，传道、授业、解惑的恩师，不会伤害我们的。那么，假如我是一名老师，我会怎么样呢？
我一定会好好地教学生。上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、踢毽子……因为这样会强健我们的身体。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的。
放学后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长正确地教育子女，也会推荐家长们购买一些适当的练习题给自己的孩子做。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。看到这一种场面，心里也会感到特别的欣慰。
其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习。只要我好好学习，我相信这个愿望就一定会实现！
你好我是迈克英语作文【三】
在几门学科中我最喜欢英语，我认为我未来会成为一名英语老师。一天回家后，我开始进入了当英语老师的遐想……
有一天，我去上班。进了办公室，我打开电脑，上网搜索了一些英语语法的`练习题，制作期末复习卷，批改昨天的作业本，并把练习打印出来。
到了第三节课，我带上U盘、作业本等东西去上课。这节课我要给同学们再巩固一遍M4U1的内容，然后进行随堂小测。正想着，我走进了教室。我先让课代表把作业本发下去，然后开始管教他们：“你们看看你们的本子啊！Jake、Bear、Alice，你们三个难道昨天没来么？今天B以下的在补课班留下来重做！”我在短暂的作业点评后，还是强压火气，开始心平气和地上课。我先让大家把本课所有的单词与同桌进行互背，又下发了讲义开始讲语法。梳理完后，我们开始了随堂测试。
这节课结束了。到了中午，我吃完饭，本想趴在桌子上眯一会，没想到教研组组长叫我们赶紧去开会，讨论期末考出题方案，我只好放弃休息，去开会。
放学了，累了一天的我还要批改完随堂测试卷，学校清场时，我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上，身体像充满了铅一样不能动弹。
这时，提醒我上课的闹铃声响起，我从幻想回到了现实，回想起刚才的经历，我认为我们上课时要专心听讲，老师布置的作业要认真仔细地完成，不要让老师做多余的工作，增加老师的负担。
