小学明信片英语作文模板【一】
暑期里，家长作为孩子的法定监护人，首先要确保孩子的'安全，教给孩子一些自我防范的本领，安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。
1、加强法制教育，形成自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范的良好习惯，不做违法乱纪的事。
2、教育孩子增强“安全第一”意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力。
3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河等水域附近游玩和游泳。严禁孩子到可能发生地质灾害的地区游玩。学习游泳时必须在家长监护人陪同或保护下进行。
4、要教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全。
5、教育孩子注意食品安全，特别注意饮食卫生，讲究健康饮食。
6、暑期是各种传播性疾病的高发季节，教育孩子注意个人卫生，适当体育锻炼。
7、教育孩子不参加斗殴、酗酒、迷信等活动，不沉迷于网吧。
8、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不玩危险玩具和游戏。
9、密切关注孩子的行踪。做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。
小学明信片英语作文模板【二】
作为教师，我们是否有勇气常常与自己对话，反思自己教学实践过程中的'不足并及时加以弥补呢？叶澜先生曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”
在备课及上课的过程中我们是不是可以常常问自己三个问题：“这节课应该怎么上？”——在分析教材，研透学情的基础上“知其然”；“这节课为什么要这样上？”——站在英语教学理论的高度分析教材教法，“知其所以然”方能掌握规律，举一反三；“这节课还可以怎么上？”——教学是一门遗憾的艺术，加强反思，及时提升。“知其未尽然”才能将遗憾变为自我发展的动力。
有位英语教学专家曾总结过小学英语课堂教学的主要特征：语言是有声的，所以课堂教学是听和说的体验：语言是有形的，所以课堂教学是读和写的体验；语言是有情的，所以课堂教学是情感交流的体验。我们在备课时亦可结合自己每一节课的教学设计自问：我们的课堂有声、有形、有情吗？我们的学生有思、有感、有收获吗？
在小学英语教学中，教师的语言、教师的教育理念、备课设计都对学生的兴趣、动机和认识水平产生直接的影响。教学要努力实现以学生为主体，给予学生选择的机会、创造的机会，发挥学生的自主性和能动性，首先就要从备课人手，通过备课过程中的“三对话”落实新课程理念，切实提高备课质量。
小学明信片英语作文模板【三】
每一套教材都代表着某一种教学理念和实践方法，教师在使用一套新教材之时，应站在编者的角度钻研全套教材，努力理解和领会教材编写者的教学思想和设计精神，把握教材的特点，使之在我们的教学中得以充分体现。与教材对话，首先要尊重教材，读透教材；与教材对话，更要超越教材，走向生活。我们不妨尝试“一课三案”：钻研教材，独立思考，形成“初案”；博采众长，融会贯通，写出“教案”；课后反思，精益求精，补充“另案”。
江苏版的《牛津小学英语》教材按照话题——功能——结构的体例编写，在备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在“初案”中，我们应该重点研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句；在“教案”形成阶段，我们应分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动：课后，结合教学实际再回头看自己的教材解读，及时补充“另案”必不可少。“另案”中，可以反思一节课对教材处理的成功之举、败笔之处、学生感受，当然，对教材的“再教设计”是最终目的。我们对教材的研读应该追求从“有它无我”到“有它有我”，最后达到“有我无它”的洒脱境界。
小学明信片英语作文模板【四】
1、帮助孩子安排正常的作息时间，有规律的作息。
2、要引导孩子树立正确的劳动和消费观念。
3、要加强与孩子的情感沟通。
各位家长朋友们，衷心感谢您对我校教育工作的关心和支持，对学校工作的积极配合和帮助!愿您的孩子在我们的共同呵护下健康、快乐成长，祝您和家人身体健康，工作顺利，家庭幸福！
小学明信片英语作文模板【五】
住在乡下的蛤蟆，一直还是这么穷。新年快到了，他又开始想念在远方的青蛙老弟。
“今年，得给青蛙老弟寄一张真正的贺卡了。以前总是用明信片代替，也太寒酸了。”
蛤蟆走到村口的小店里去买贺卡。但是，蛤蟆没想到所有的贺卡都那么贵，买哪种他口袋里的钱也不够。最后，蛤蟆还是买回了一张明信片，是不用贴邮票，也不用套信封的那种。
蛤蟆的字不好，他再认真写，字还是歪歪扭扭的。他这样写：
“青蛙老弟你好吗我很想念你。去年你没有回信是不是很忙。有空回来看看。要过年了吃得好一点。蛤蟆老哥。”
蛤蟆的脑子里，总是浮现出青蛙出村那天的情景：真的要离开家了，青蛙忽然害怕了。他就拍拍青蛙的背说：“不怕，好好在外面闯，真的不行了，就回来，有你蛤蟆老哥呢!我每年过年都给你寄贺卡，就算我老哥在陪你!”青蛙听了，就流了眼泪。但他还是一边回头一边越走越远了。
“嘿嘿。”蛤蟆想到这里，就苦笑了一下，“说是寄贺卡，可一次也没有寄过，都是用明信片代替的。唉，这贺卡也太贵了，不值。”
蛤蟆又在明信片上加上一句话：“用明信片代替贺卡请多多原谅。”
蛤蟆向明信片深深地弯了一个腰，就算是向青蛙行了一个祝福的礼，然后把它投进了信箱。
“青蛙老弟，蛤蟆老哥祝你新年快乐!”
邮递员打开信箱取信时，从一堆漂亮的贺卡中看到了这张朴素的明信片，就顺便看了看上面的内容。
“啊，蛤蟆虽然穷，可是对朋友很诚心呀!”
为了表示自己的心情，邮递员在明信片的边框上添画了花纹，这样，可以让明信片显得有点节日的气氛。
信被送到了邮局，邮局里的小姐看到了这张明信片。
“啊，蛤蟆虽然穷，可是对朋友很诚心呀。”
为了表示她的心情，她也在明信片的空白处，添画了几片树叶和一朵鲜花。这样，明信片又漂亮了一些。
明信片在寄往青蛙家的路上，经过了很多人的手，大家都会看一看。看了之后，大家都会有一种感觉：现在是什么年代了，还在用最低档的明信片表示祝贺，真是老土!于是，心里就会生出同情和感动，忍不住要往上面添画，来表示一下自己的心情。
明信片本来就不大，很快就画满了。没地方画了，大家开始想别的办法，比如：往上面扎丝带、粘花瓣，当然，还有洒香水。
明信片已经变得很漂亮，显得厚了一些，重了一些，蛤蟆写的字显得更笨更难看了。
