四年级语文作文破案(侦探作文400字左右)

四年级语文作文破案(侦探作文400字左右)

首页话题更新时间:2023-03-18 22:11:50
四年级语文作文破案(侦探作文400字左右)

四年级语文作文破案【一】

大家好!这一次由我来担任大家的导游,感到格外得高兴!我叫王子骞,大家可以称呼我王导。我们这次浏览的地方是中国人的骄傲——万里长城。请大家上车吧。

大家可以透过车窗向外看到,这条长城修筑在八达岭上,它像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里!今天,长城再也不是军事防御设施了,而成为连接世界人民友谊的纽带。

马上要到长城脚下了,我要提醒大家浏览时的注意事项:1、不要乱扔垃圾。2、不要在长城上乱写乱画。3、注意安全。4、注意时间,我们在长城上只有两个小时,拍照时要快速。好,请大家下车,目的地到了。

来到长城,站在长城上,摸着墙上的数不清的条石。单看这条石,一块就有两三千斤重!那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手啊!可以看出来古代人民的血汗和智慧。

关于长城还有这么一个传说,有一个叫孟姜女的,知书达理,伶俐非凡,她嫁给了范喜良。不久,范喜良被秦始皇抓去修筑长城。半年后,孟姜女千里迢迢给丈夫送寒衣,但丈夫早已死去。孟姜女悲痛万分,哭声感天动地,结果把长城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女,但是她不愿意侍奉秦始皇,投河自尽了。这虽然是个传说,但是从侧面可以体现出万里长城是由古代劳动人民的血泪筑成的。

这次导游结束了,大家对我的导游满意吗?下次需要导游请还认准“快乐旅行社”!要找就找我王导哦!

四年级语文作文破案【二】

大家好,我是天马行空旅游社的导游,我姓张,叫张洋舟,接下来我们就要前往颐和园,希望大家能和我共度这美好时光。

接下来这段时间就有我来为大家介绍一下颐和园的历史吧。颐和园位于北京的西北郊,原是清代皇家园林。始建于1750年。曾两次遭到英法联军和八国联军的野蛮抢掠和破坏,新中国成立后得到很好的修缮和保护。

各位旅客,我们已经来到了颐和园大门下,走进大门,再绕过大殿,就来到了长廊。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间,每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景、几千幅画没有哪两幅是相同的。

走完了长廊,我们即将登上万寿山,请大家往上看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在我们眼前,那就是我们待会要去参观的景点,请大家跟紧我,别走丢了。

现在我们就在佛香阁前面,站在这边往下望,颐和园的景色大半可以看到。向东眺望,隐隐约约可以看见几座古老的城楼和城里的白塔。

各位旅客我们已经来到了昆明湖,昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳,湖中心有个小岛,游人走过一座最长的石桥,就可以到小岛上去玩,这一座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上雕刻着小狮子。这么多狮子,姿态不一,没有哪两只的姿态是相同的。

颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,这次我们只参观了颐和园的一部分,希望大家以后多多来这儿游赏。

四年级语文作文破案【三】

大家好,我是你们的导游员王xx,你们就叫我小王。现在由我带领大家来游览闻名中外的风景区。

在还没有开始之前,我先问大家一个问题,有谁知道《题西林壁》和《望庐山瀑布》这两首诗?是的。听到名字大家都很熟悉,甚至有的朋友就是从这两首中知道庐山的。现在“不识庐山真面目”,也成了我们常用的俗语,现在就让我带领大家揭开庐山的真面目吧!

庐山位于江西省九江市,是集风景、文化、宗教、教育、政治为一体的千古名山。

大家请快走几步,现在我们已经来到了含潘口。含潘口形如大口,似乎要吞并潘阳湖,因此得名。含潘口的大门上用石坊刻着“含潘口”三个大字。瞧,门两边各刻着“湖光,山色”两个大字。

大家请继续跟我往前走,现在我们已经走过含潘口,来到五老峰。在不同的位置看五老峰,它像五个姿态不同的老人;有的像勇士高歌,有的像渔翁垂钓,有的像僧人盘坐。山峰后面有青莲寺,相传李白曾隐居于此。

现在我们继续走,下一处景点是三叠泉。走到三叠泉要登三千个台阶。看来要看道美景需要付出代价的。小王提醒大家,要注意安全哦。

现在大家已经来到了三叠泉。泉水经三折而下,所以叫三叠泉,上级如飘云托链,中级如碎玉摧冰,下级如玉龙走潭。古人曾说:未到三叠泉,不算庐山客。现在大家可以拍照,拍完以后,请大家来我这里站队。

今天的游览观光就要结束了,在庐山的这几天,希望能成为你江西之行中永恒的记忆。希望能把庐山人民的祝福带给你的家人朋友。

四年级语文作文破案【四】

一课时

四年级语文作文破案【五】

1、思考:

这一段主要写发生了什么突如其来的事情?

2、启发想象:看到这种情景,人们会怎么做,怎么说?“我”会怎么想?怎么做?结果怎么样?

3、同座之间相互交流

4、指名口述,集体评议

(教师在评点的时候,既要注意鼓励学生大胆想象,又要注意引导学生想象要合理)

5、练习续写

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.