敬爱的黄老师:
我首先想说而的就是谢谢您,谢谢您教给我许多的知识,谢谢您3年来对我的关心,谢谢您让我喜欢上阅读。谢谢您告诉我要勇敢。
记得有一节语文课,您提了一个非常简单的问题,虽说问题简单,但全班没有勇敢的人。您一眼看下去,下面鸦雀无声,您无奈地再读了一次问题,但此时也是一样,没人敢举手。您忍无可忍了,小声地说:“没人愿意举手的话,那我就只好点名咯!”
我非常害怕会被点到。所以把头埋得很低,心惊肉跳。我偶尔用余光瞄一下您,我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我这里,我越来越紧张了。只听见您慢慢地喊出我的名字。
我刹那间颤抖了一下,慢吞吞地站了起来,我的手一直在抖,连拿书的力气也没有了。我很紧张,再加上班上同学们的目光都往我这看,就等于火上加油。
我拿稳了书,但却一字也读不出来,即使读了出来也读不准。我在不知如何是好的情况下,我看着您,只见您鼓励的目光看着我,仿佛在说:别紧张,你能行的。
我顿时有了信心,鼓足了勇气,完完整整地把我的答案读了出来,得到了同学们的掌声。
从那次后,我争取每次上课都发言,因为只有勇敢才能得到鼓励,只有勇敢才能克服困难,只有勇敢才能进步。感谢您让我学会了勇敢。
昨天是教师节,我和我的同学一起作了一首诗给您:送您一束鲜花,表达我们对您的敬意;送您一首歌曲,给您带来一丝丝甜蜜。老师,您辛苦了!是您,带我们走过风雨;是您,用知识的营养将我们哺育;是您,用博大的胸怀让我们明理;是您,给我们的生活奏出美妙的旋律。是您告诉我们:遇到困难时不要轻言放弃。
祝身体健康!
学生:李xx
20xx年9月10日
亲爱的老师们:
你们好!新学期又踏着她匆匆的脚步不由分说来到我们面前,总觉得自己有好多话想和大家聊聊却又无从说起。每年都有新学期,我们该用怎样的心情来迎接他的到来呢?年龄不同心态不同,岗位不同思考不同。但是我相信大家和我有一样的期待和猜测,这些小家伙们长高了?他们的假期生活怎么样啊?他们是不是该懂事了,可别再那么顽皮了?那个就那个“小捣蛋”,这学期会不会在带来什么惊喜呢……
我想,我们作为成年人开学都有这么多情绪波动何况是孩子们呢,他们对学期是不是也有着种种猜测和期待?新老师怎么样啊?TA会不会和蔼可亲呢?老师在新学期里会不会还会经常鼓励我,摸摸我的头啊?老师是不是在课堂上还继续让我们有自己学习和同学讨论的机会呢?遇到不会的问题,老师会不会耐心解答呢?甚至有的孩子还会想,课间的时候老师会不会让我们玩一会?甚至还会有小朋友想,开学了我又想学好又不想吃苦怎么办啊?尤其是一年级的小朋友们,更是对新学校充满种种幻想,新老师对我们好不好啊?……反正他们的小脑瓜里装着我们的各种意想不到,要么说这就是童年,这就是童真。
其实,不管我们还是孩子们他们都希望新学期的日子里我们都能平和的生活,他们也希望到了学校就有家的感觉,他们希望有了烦恼和痛苦时我们成年人能伸出援助之手,即使生气了我们也不要伤害对方彼此尊重。老师们,家的感觉由谁来营造呢?无疑是我们这些大家长,因为他们毕竟是孩子啊?他们缺乏的是管理自己情绪的能力,他们遇事不知该怎么办,他们和小伙伴玩耍时可能不知轻重,他们可能不知道对您的帮助说声感谢。所有的这些或许都是你和我曾经遇到的困难,所以他们才这样肆无忌惮地折磨着我们这些“他们曾经的贵人”,所以教育需要耐心,所以教育因此而崇高,所以教育是一门需要宽容而等待的艺术。
老师们,当孩子的错误真实的'出现在您面前时,请您不要对教育产生怀疑,不要对自己曾经的教育理想产生质疑,您不妨回想一下自己的童年是不是也曾经这错,那错,他们是在跌跌撞撞中成长啊!当您觉得自己实在很生气的时候,请您让自己多做几次深呼吸,口下留情,给孩子们展现我们心底最柔软的一面,这或许就是修炼您自己。
亲爱的老师们,我们今天培养的孩子们今后就是服务于这个社会的主人,孩子们的未来都不曾可知,所以您千万不要因为孩子的穿戴和一时的落后而歧视他们,他们的未来谁都无法预测。今天我们给了他们歧视明天我们就会收获仇恨,今天我们给的是不公平,明天收获的就是更多的罪恶!今天我们给了孩子们能给的帮助,今后他们也会对别人的困难伸出援助之手,今天我们给了孩子们独立、平等,责任和担当,我们才会收获一个温暖的世界。
老师们,我们上班的确很辛苦,谁把苦化为乐,谁就是事业的赢家。在理想和现实中,我们矛盾纠结,这些都很正常,但是千万不要放弃,如果您放弃了孩子们,就等于放弃了自己,也就是放弃了整个国家(这是借用奥巴马的演讲。教好书是件不容易的事,但是既然做了就不要抱怨,一边做事一边抱怨的生活是不是很痛苦呢?成功本就不易,首先您要学会爱你的事业,爱孩子们,这是前提。我们也要从失败中反思自己,学会从他人那里获得帮助。其实每个人都做到简单至极的时候,事业就有了广阔的一面。
亲爱的老师们,新学期我们又将在一起工作生活,我们在一起的时间甚至超过我们的家人,我们要有一家人的心态才能办好一所学校啊!虽然我是你们的同事,年龄也不小了,我依然在学习和成长中,在管理学校中我还要学习的也很多,我同样期待大家的支持和帮助,众人拾柴火焰高,学校好了,大家都好!
亲爱的老师们,在未来的日子里,我们相依相伴,在理想和现实的考验里,让我们成为“真正”的教师吧,谢谢您有耐心读到这哦!最后祝您在新学期里身体健康、心平气顺,吃嘛嘛香!
借助网络这个平台,给大家写上几句话。时间过得可真快,眨眼你们就快毕业了,如果你此时是忙碌的,我就很欣慰了,此时在这说的话就当我是浪费你的宝贵时间咯。
考研的孩儿们也就不到两个月的拉锯战了,抛却一切杂念,按照自己的计划,注意劳逸结合,保持旺盛的精神坚持到最后就是胜利考完研后,建议大家:一边完善自己的求职简历,一边迅速联系论文指导老师做好毕业论文,也为即将到来的考研复试做好添砖加瓦的工作,学院将和你们一起努力为你们的`复试、调剂成功助一臂之力!
此时最让我牵挂的是我们不考研的同学们。同学们的步调非常的不一致,这也很正常。现在已有不少同学已经拿到了好几个月的薪水了,也找到了自己称心如意的工作;还有不少同学有了自己明确的工作意向,也正在积极的准备之中......在和同学们的交流沟通的时候,也还有一些值得我们需要改进的地方:有些同学不清楚自己的第一份工作应该做什么,不知所从;或整天还在延续往日的生活习惯,畅游网游的“乐趣”;或习惯学院的安排,被动的等待中……种种这些,都不怪谁,我们有问题存在并不可怕,但放任这种问题就是我们工作的失职。道理大家都懂,我不赘述。最终目标:就是希望每位同学找到一份适合自己的工作!为达此目标,建议略举一二,仅供你们参考:
一、通过多途径了解自己的所需,明确就业岗位和就业地域是首选;
二、有针对性地做好自己的求职简历,提高自己的求职成功率;
三、尽量多的让自己实战演练,进一步了解自己。
我们所在的学院应该是天时地利人和,岳阳的化工企业众多,社会需求也很大,近段时间以来,来学校招聘的单位、向学院咨询的单位也日渐增多,学校即将召开每年一度的供需见面会日已临近,到时会有大量的招聘岗位在等待大家,请同学们随时关注学院的就业专栏提供的就业需求信息,做好应聘的准备。
亲爱的沙沙老师:
您好!教师节到了,祝您节日快乐!
从第一次见到您,我就特别喜欢您,我觉得您很漂亮,更幸运的是,我和您是同一天生日噢!
我觉得您非常辛苦,您又教我们语文,又教我们数学。白天上课,晚上要熬夜批作业。所以,我要努力考出好成绩,让您开心。
沙沙老师,您总是对我们很好。您给我们上课总是一丝不苟。我最爱听您讲故事了。
当我的成绩不太好的时候,您总是鼓励我:“加油!”考好的时候,您总是夸我:“真棒!”因为有了您,我就特别喜欢上学。
亲爱的沙沙老师,我爱您!
您的学生:xxx
尊敬的杨老师和黄老师:
你们好!
教师节快到了,我把我最真诚的祝福,作为礼物送给你们。
杨老师,三年来,我们进教室第一个见到的就是您。您每天早上忙着为我们分发早餐,领着我们晨读,课间还要在教室巡视,防止我们打打闹闹出安全事故;下午,直到目送我们远去了您才休息;晚上您又为了明天的课程作准备。一连几个学期,我们班语文、数学期末考试,成绩一直保持在年级第一,这都是因为杨老师您苦口婆心地教导我们,让我们改正缺点,养成良好的习惯,让我们越来越好。
黄老师,在我听说您四年级可能不教了,我很伤心,因为我和同学们都很喜欢您。我们班一些孩子很淘气,您会对他们谆谆教诲,从不大声批评。在我们自习的时候,您如果看见一些脏东西,会放弃休息时间,帮我们收拾干净,这都是为了我们有一个干净整洁的学习空间。您是以身作则地教导我们不要乱扔乱吐,保持教室的清洁。
还记得我一年级时,第一次留下来扫地的时候,我曾因为动画片被耽搁而哭了,你们就耐心地教育我,告诉我把值日做完,完成自己的职责,再回去看电视。三年来,我所取得的每一点成绩都有老师你们的一份功劳。我会永远记住你们对我的教导!
祝你们教师节快乐!
学生:吴xx
20xx年9月4日
亲爱的陶老师:
您好!
从春意盎然的春天,到银装素裹的冬天,在四季不断变化中,不知不觉我们已经一起度过了五年。在这漫长的五年中,有欢笑也有泪水,但是您总是微笑着鼓励我,给了我坚强和自信。
回首往事,我眼前就仿佛出现了您的脸:我受伤时,您着急的样子;我获得荣誉时,您高兴的样子……您的每一个举动,都令我感动。很感谢您这些年对我的关心,在教师节来临之际,请让我真诚地说一声:“陶老师,教师节快乐!”虽然只有这几个字,但代表着我的一片心意啊。
自古以来,有无数赞美老师的话,有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的千古名句,也有“老师像园丁”,“老师是人类的灵魂工程师。”的比喻。可是我更觉得,您更像我的妈妈,那么亲切,那么和蔼,您疼爱我们每一个人,我们就像您的十指,和您密不可分。我长大后也要做一名好老师,像您一样尽心工作,爱每一个同学,让桃李满天下!
最后祝您身体健康、万事如意、永远年轻、节日快乐!
此致
敬礼!
您的学生:周xx
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