关于大自然秘密的小学生作文【一】
亲爱的大自然：
你好！
在这个夏至未至的季节，我怀着一颗真挚的心写下了这封信。现代快节奏的生活压得我喘不过气，这时候，我就常常走进你的\'世界，并享受你给予我的珍贵的赋予。
世间万物皆因你而变得丰富多彩，世间万象也皆因你的存在而更美丽。
推开窗，世界还在沉睡之中，而你却早已穿梭在各个角落之间，天渐渐变蓝了，草已经绿了，花瓣上还存留着晶莹剔透的露珠。谢谢你，用心带给我一个干净清爽的早晨，充满希望的一天的开端。在你的世界中，一切都很简单。下雨是因为天空哭了，花开是因为风儿笑了，花败是因为太阳累了，月圆是因为星星醉了。
真的要好好地谢谢你，大自然，你用勤劳的双手，创造了这么多让我拥有感恩的心的世间万物，滋养着我幼小的心灵。
金黄的阳光沐浴在我的身上，我仿佛嗅到了一股从未有过的清新的气息，我知道，那是人的内心经过阳光照耀洗礼后最纯净柔软的部分。你，让我不再犹豫，勇敢地站起来，踮起脚尖，去拥抱明天，拥抱未来。那时侯，我看到了阳光最完美的微笑。
雨穿着飘逸的衣裙，在天空中跳起精美绝伦的舞蹈。我独自一人伫立在雨中，任凭雨水在我的眼角划过。当我的内心浮躁不堪时，便回想起雨细腻、温柔的样子，“随风潜入夜，润物细无声”。细腻的雨把我那一颗不安的心，安抚得如同平静的湖水。
当凌白的花朵坠落，冬天也就到来了。你落下的雪，是那样的纯净无暇，我坚信，她是你送给人间的孩子，来自于通向天国的道路。当我被拼命追求而忘了自己天使般的微笑后疲惫不堪时，雪就轻轻地落着，安静、纯洁、飘渺，拂过我的额头，那种淡淡的温柔，让我忘记了自己所有的烦恼，笑容再次在我的脸上绽开。
老子曾经说过：“上善若水”。水是我们最熟悉的东西了，我们身体里四分之三都是水。而这你所带来的水，让我汲取到多少智慧和思想。
“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无之间，由此可知不言之教、无为之益也。”
回到现实生活中来，我常常在想，人是否应该有这样生活，如水般宁静的生活。
倚在一把摇椅上，望天上的云卷云舒，与闺蜜一起感叹流年似水，也许，这是许多人梦想中的生活。那些美妙的年华，值得用一生体味。
俗世的生活，羁绊了我们太多太多，让我们的心灵变得如此的市侩。其实，你带给我们的就是人类内心最纯净的一面。
上善若水，水承载着无数的深沉，蕴藏着悠远深邃的智慧，表现出的，亦是如水般的宽广、平静。正因如此，许多人追寻止水般的境界，便更加显得弥足珍贵。
上善若水，所以宽以待人，上善若水，所以知能广博，上善若水是人生最高的境界，如水般宽广、博大、永恒。
这也正是你带给我的启迪。
感谢你，大自然，在我的成长历程中书写了如此重要的一笔。
关于大自然秘密的小学生作文【二】
大自然的美丽，让人心旷神驰，大自然的神奇，令人叹为观止。大自然是心灵的家园，它是美的源泉。大自然是一个山清水秀、鸟语花香，生活在那里就像人间仙境一般。
春天，燕子给我们剪下了一个万紫千红的世界，雪也渐渐地融化了，小草从地里偷偷地钻出来，小树也换上了新衣服，路边的野花也急急忙忙的跑了出来，树下面成千上万的蜜蜂也成天嘹亮地响着。这是，蝴蝶也来凑凑热闹，好像在和蜜蜂说话。
夏天，树更郁茂了，庄稼渐渐长高了，火辣辣的太阳直射在我们的头上，太阳公公仿佛在考验我们。夏天经常会下下小雨，来缓解我们热的气氛，让我们有一个舒服的`夏天。
秋天，秋天是一个不冷不热的季节，树叶姐姐飘落了，大树换上了新的衣服，我们的家乡就给我们献出了又香又脆的梨，又大又红的苹果，又小又甜的草莓。
冬天，太阳懒洋洋的起来，房屋、树木、庄稼、地面都铺上了一层厚厚的被子，雪花翩翩起舞，虽然，冬天很冷，但是，我们还是去外面玩，我们堆雪人、整雪球，玩得特别开心。
我爱的自然，大自然不仅是我的最爱，还是世上的最爱。所以，我们还是要保护它、爱护它。
关于大自然秘密的小学生作文【三】
关于大自然秘密的小学生作文【四】
1.再读课文，围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流：
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主，富有文学性，讲究形象语言、文学语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩，是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法，最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
关于大自然秘密的小学生作文【五】
星期天的下午，我买了一条小金鱼。回家后，我精心照料着它，仔细地观察着它，真想得到一点收获。
每天，我都要看它三四回呢。还经常给它喂鱼食，每过一个星期都要换水。就这样，小金鱼在我的悉心照料下，渐渐长大了。
一天晚上，我洗漱之后准备睡觉。突然，我想起今天还没看我的鱼儿呢。我赶紧跑过去，只见鱼儿睁着两只鼓鼓的大眼睛，一动不动。我以为它死了，就急忙把爸爸拉过来问：“鱼儿怎么突然死了？”爸爸说：“它没死，是睡着了。”我又问：“睡着了，怎么还睁着大大的眼睛？”爸爸无语，我知道他也回答不上来。
我反复地思索，有时问同学，有时问教师，可他们谁也回答不上来。最后，我终于在网上查出了答案。原来，鱼儿睡着不闭眼睛，是因为它不长眼皮，眼睛无法合住。
通过对鱼儿睡觉不闭眼睛的探索，我得到了不少的收获——不但发现了鱼儿的秘密，还受到了启发，那就是：要想对一件事物有所发现，就必须认真观察，反复探索。
关于大自然秘密的小学生作文【六】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
关于大自然秘密的小学生作文【七】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
关于大自然秘密的小学生作文【八】
展示课件(学生课前做好准备：
绿草如茵，树木成林，鸟飞长空，鱼翔浅底等自然风光的图画。
学生看后谈感受，教师小结：
大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步，人类已破坏了自然，自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘，污浊的空气，脱皮空腹的山峦，日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中，接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系?人类又该怎样对待自然呢?今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》，或许我们就会多一份爱护自然的责任。
