可写长津湖的作文标题【一】
那一天，我因为多虑，差点就要面对大难了。
一天早上，我来到教室门口，发现同学们个个严肃认真，不苟颜笑。经过询问之后，才知道今天老班要惩罚考试考的差的同学。我心里开始不安：糟了！我会不会也被列入惩罚名单，毕竟考试前晚我没有好好地复习，只不过是做马观花地过了一遍罢了。求求你，老天！我可不想列入惩罚名单。你就帮我这一次，我以后一定洗心革命·改过自新·好好复习！争取每天都做好学生！这时，我看到黑板上的五个名字，竟然有我！我又忐忑不安起来：糟了！糟了！我肯定是被列入了，要不然。咦！等等，怎么有好学生的名字，难道我们是不用惩罚的吗？不不不，天才也犯错，更何况我们呢！不行，我一定要在老班来之前做点儿小手脚，我可不想“男女双打”，嗯，就这么办！我便像小偷一样，悄悄地走上讲台，把自己的名字给擦了。
完事！我顿时像一只刚从笼里飞出来获得自由的小鸟，高兴得不得了！ 老班抱着厚厚的试卷走进来，一脸严肃地说：“这次期考试卷出来了，能上90分的同学少之又少，所以，我决定这次没考上90分的同学，回家抄试卷！好了，现在请班长宣布这次考上90分同学的名单。”台下的我才恍然大悟：原来！我是不用惩罚的同学啊！这可怎么办，老班会不会知道真相后批评我，怎么办，怎么办。班长已站起来，用嘹亮的声音宣读完之后，皱了皱眉，说：“老师，还有吕志鑫同学，虽然黑板上没有他的名字，但我记得有他。”
好险！真是好奇害死猫，差点儿就遭殃了！
可写长津湖的作文标题【二】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
可写长津湖的作文标题【三】
人生宛如一面镜子，你对她笑，她就对你笑，你对她哭，她就对你哭，所以你要珍惜现在身边的一切。
——题记
岁月在一点点的流失着。人生是那么的短暂，时间却过的那么快。
转眼间，我已经变成大姑娘了，奶奶的病，也变的越来越严重了，父母的负担，也如大山般的重了，而我，却像一个傻孩子似的，还没有长大成人，还没有成长。还不懂得珍惜现在身边的一切事物。
新的一天开始了。小区里树叶青翠欲滴，还不时传来“沙沙沙”的树叶声。潺潺的溪流清澈见底，湖底石块色彩斑斓，真是令人心旷神怡啊！
虽然天气好，但我的心情，是一天比一天差，在加上奶奶没有多长时间了，我的心，就像被一块大石头堵住一样。生怕妈妈把电话打来，向我诉说奶奶坚持不住的病情。突然，客厅里传来了“叮铃铃”的电话铃声，我非常紧张的走了过去，不用听，肯定是妈妈打来的紧急电话。“喂……喂，妈妈，奶奶是不是快不行了。”“哎呀，你废话那么多干嘛？快点来医院就行了。你奶奶就非要见你一个人呀。”于是我还没说再见，就挂掉了这个电话，飞快的跑出了家门。
当我如闪电般的速度出现在医院时，只见奶奶正躺在抢救房里，进行高风险、高效率的抢救中……
护士们用一脸悲伤的表情从手术室里走了出来，我顾不上问奶奶的情况，直接冲了进去，跑到了奶奶的床边，哭的想说的话也都说不出来了。只见两行泪水从奶奶的脸庞流下。没过多久，那病床旁的“滴滴哒”的声音也就消失了……
那一刻，我才发现，我根本就不懂得珍惜，不懂得身边的一切。如果我从一开始就珍惜现在的一切。那我现在就不会那么的后悔了。
自从奶奶合上双眼的那一刻，我才发现人生并没有后悔药，所以，你一开始就要珍惜生边的一切。
