五年级过中秋的作文怎么写(二年级中秋作文怎么写)

五年级过中秋的作文怎么写(二年级中秋作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-03-31 21:37:42
五年级过中秋的作文怎么写(二年级中秋作文怎么写)

五年级过中秋的作文怎么写【一】

吃完晚饭,爸爸妈妈带我和表姐们出去玩儿,我们一边散步,一边赏月。

“今晚的景色真是太美了”。我情不自禁地叫道。可这月亮就是躲在云里不肯出来,不一会儿她才露出半个脸,像个害羞的小姑娘;又过了一会儿,月亮终于出来了。它给大地了一层银色的轻纱,使这个夜晚便变得更加浪漫了。

就在我们聊得热火朝天的时候,远处传来一阵呼喊声:“北北,快回来吃月饼啦”!

我听了,垂涎三尺,像箭一般冲进家门。一到家,月饼已经端上桌了,月饼有大有小,有豆沙馅的;有蛋黄的;还有草莓馅的……我们玩起了游戏,游戏规则是:用六个骰子骰,谁的数最大,这块最大的月饼就是谁的,依次推论……结果,我以总数34赢得了最大块的月饼,高兴得一蹦三尺高!

这时我担心地问:“不知道四川灾区的小朋友们是怎样度过这个中秋节的?”

“是啊,”表姐说:“没有爸爸妈妈的`中秋节,他们怎么会感觉到幸福呢?”

“你错了,此刻有千千万万个家庭都在关爱他们,有千千万万个父母在牵挂着他们,他们也是幸福的!”爸爸深情地说。

那就请嫦娥姐姐和可爱的玉兔将我们全家的祝福送到遇到8.0级地震灾害的四川吧!我们一起祝愿灾区的小朋友们也能度过一个快乐而圆满的中秋节吧!

五年级过中秋的作文怎么写【二】

中秋节一大早,我家里来了许多客人。妈妈忙着跟客人端早餐,爸爸忙着给客人倒茶。妈妈闲我碍手碍脚,甩上一句:“玩电脑去。”我高兴得手舞足蹈,脚底像安了风火轮一样,“嗖”的一下到了电脑桌前。

我和姐姐玩得正起劲,突然妈妈吆喝道:“大家吃饭噢!”“我来了!”我兴冲冲地说,“有什么好菜?”我一看,啊!有鸭肉、菠菜、火腿肠,还有我最喜欢的土豆丝饼、精肉紫菜汤……一位伯伯站起来,喜笑颜开地说:“祝各位兄长万事如意,工资疯长。祝杜中天学习进步,天天向上!”我笑了起来,端起可乐杯,兴奋地说:“干杯!祝你们身体健康......”全家其乐融融,笑声在餐厅回荡。

晚上终于来了!我和哥哥姐姐们一边吃月饼,一边赏月。月亮蒙着轻纱,像一个害羞的.小姑娘。过了一会,她才慢慢地露出了美丽的脸庞,向人们打招呼。我在吃橘汁月饼时,月饼里的汁一下溅到了姐姐脸上,我们捧腹大笑。

每逢佳节倍思亲。我望着皎洁的明月,不禁想起了在远方的外婆外公、奶奶爷爷……

难忘中秋!

中秋难忘!

五年级过中秋的作文怎么写【三】

舟过安仁(杨万里

一叶渔船两小童,

收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞,

不是遮头是使风⑤。

【注释】

①安仁: 县名。在湖南省东南部,宋时设县。

②篙:撑船用的竹竿或木杆。

③棹:船桨。

④怪生:怪不得 。

⑥使风:古诗词网中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。

【译文】

一叶渔船上,有两个小孩子,

他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞,

原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风,让船前进。

【故事】

诗人杨万里是我国古代的诗人。

一天,他乘着船往安仁的方向行驶,那时候,天空被白白的雾笼罩着,远看像座白塔;近看,大地披上了一层薄纱。这种白雾不是一片片的,而是整个的。两旁的芦苇是深绿色的,偶尔有一两只翠鸟飞到了芦苇上头,叽叽喳喳的叫着,芦苇在微风中翩翩起舞,姿态优美。岸上,草叶碧绿,带着一颗颗露珠。

杨万里看见了另一艘船在行驶,船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩,那两个小孩穿着鲜艳的衣服,他们没有划船,而是无忧无虑地坐在那里,脸上总是嘻嘻哈哈的,只见他们拿出了一把雨伞,诗人看见了,很奇怪:天上也没下雨为什么要打伞?他看着看着,哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!

【简介】

这首诗浅白如画,充满情趣,展示了无忧无虑的.两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

本诗收录入人教版第十册:5古诗词三首 中的第二首。

【解析】

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。这首诗语言浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用风让船前进啊!

(1“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。

(2“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕。

杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。可以参阅。不同的是,《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然,从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩子的喜爱和赞赏。

五年级过中秋的作文怎么写【四】

这一天,月光明媚,月亮高高地挂在天空中,如同天空中镶嵌着一颗透明发亮的明珠。我们一家坐在院子里,静静地看着这害羞的“小姑娘”,不禁吟诵起优美的诗句:“明月几时有,把酒问青天。”就在这感慨万千的时候,奶奶端着一盘香气扑鼻的.月饼来了。我们手拿月饼,小心翼翼地放入嘴中。顿时一股舒畅的感觉席卷全身,一个字,“棒!”外酥里嫩,味道刚刚好。突然,又一首小诗浮现在我的脑海里:小饼如嚼月,中有酥和饴。我风卷残云地吃起了剩下的月饼,连渣都不剩。

吃完了月饼后,我们全家总动员一起来到了大街上,立马就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群深深地震撼了。我们也迫不及待地加入了人群之中,淹没在五花八门的花灯的海洋里。这里的彩灯形状、姿态千态百怪:好吃懒做的猪八戒正捧着西瓜,乐呵呵地吃着;孙悟空手拿如意金箍棒,要把这贪吃的呆子痛打一顿;小鱼摇着闪闪发光的大尾巴向我们游来······人们的欢声笑语使气氛变得很热闹。

我抬头仰望天空,这是的月亮更圆、更皎洁了,月光照在我们每个人喜悦的脸上。这个中秋节真令人难忘。

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