生活于趣味之中的作文(生活于趣味之中为主题的作文)

生活于趣味之中的作文(生活于趣味之中为主题的作文)

首页话题更新时间:2023-03-13 09:04:48
生活于趣味之中的作文(生活于趣味之中为主题的作文)

生活于趣味之中的作文【一】

例如,联想游戏“对号入座”要求参加游戏者任意选择“人海、放焰火、升旗、听军歌、队鼓声、火炬接力、蝈蝈、梅花香、眼镜、家门、一分硬币、讲台”这12个实的事物中的4个,构思一段联想文字,然后讲出来(如果难,可先写后讲),最后评选出“最佳联想段”奖。

生活于趣味之中的作文【二】

我曾组织了一次创作音带作文游戏活动,颇为成功。我要求每一位学生准备一盒空白磁带,自编一个故事,题名为《星期天的奇遇》,然后在语文活动课上播放、评点。游戏的内容可以介绍人物(我的爸爸、妈妈等等),要求按写人物(我的爸爸、妈妈等)记叙文的基本结构介绍。其中人物的语言应是本人自己的声音;也可以现场描述双休日里的集市,要求除了用语言把集市现场情景描述一番外,还可用收录机录下现场的叫卖声、喧哗声,然后混录在一起,使之成为一篇情趣盎然、生活气息浓郁的音带作文。

生活于趣味之中的作文【三】

例如,联想游戏对号入座要求参加游戏者任意选择人海、放焰火、升旗、听军歌、队鼓声、火炬接力、蝈蝈、梅花香、眼镜、家门、一分硬币、讲台这12个实的事物中的4个,构思一段联想文字,然后讲出来(如果难,可先写后讲),最后评选出最佳联想段奖。

生活于趣味之中的作文【四】

如小学语文高年级教材中有关于人物外貌的片断写作训练,教师可制作一个“人物外貌描写”的作文游戏“你猜他(她)是谁”。具体做法是:每个学生仔细观察班上某一位同学的外貌,抓住主要特征写一段话,并注明被描写者是谁。然后,教师把写有外貌的卡片打乱顺序,随手抽出一张当堂朗读(不读姓名),让大家连猜4次。如果有一次猜中,就说明小作者观察和描写基本正确。如果连猜4次都不中,说明小作者没有抓住特点,就“罚”他(她)站起来说一说自己的外貌特点。这个游戏,培养了学生的观察能力和语言表达能力。

生活于趣味之中的作文【五】

我曾设计了一名为谁是最佳解说员的游戏。比赛开始,先让一位学生根据生活片断设计一分钟左右的有情节的表演动作(包括神态),后面几位学生依次为前一位当讲解员,要求讲解员口述表演者的外貌特征,神态及正在做什么,适当的地方可插入自己的想象。通过这则游戏,学生的观察、想象、判断、表述能力得以提高,而这些正是写作的基本能力。

生活于趣味之中的作文【六】

如小学语文高年级教材中有关于人物外貌的片断写作训练,教师可制作一个人物外貌描写的作文游戏你猜他(她)是谁。具体做法是:每个学生仔细观察班上某一位同学的外貌,抓住主要特征写一段话,并注明被描写者是谁。然后,教师把写有外貌的卡片打乱顺序,随手抽出一张当堂朗读(不读姓名),让大家连猜4次。如果有一次猜中,就说明小作者观察和描写基本正确。如果连猜4次都不中,说明小作者没有抓住特点,就罚他(她)站起来说一说自己的外貌特点。这个游戏,培养了学生的观察能力和语言表达能力。

生活于趣味之中的作文【七】

为此,我设计了一个谁是我班的故事大王的作文游戏。我先在班内的学习园地栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的故事大王。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的'。

生活于趣味之中的作文【八】

母爱爱过半个世纪,所以她缠绵;母爱有一颗莲灯般的心,所以她温婉;母爱因为懂得,所以她慈悲。

母爱是那首记忆里的歌,柔情似水,清淡如菊,唱出的是你对我的爱。还记得小时候,你就像每一位爱孩子的母亲一样,为我唱歌,哄我入睡。已经记不得你哼唱的是什么了,轻轻的,柔柔的,或许有些忘词?因为一首歌你可以重复好多次歌词,直到我入睡;或许有些跑调?因为每一次我都会很开心很开心……现在想起来,那时候真傻,只知道笑你会跑调会忘词,却不懂那是你用爱、用心唱出的歌。母爱那首歌,缠绵优美,每天夜晚你都会用这爱的歌声制造的小船,送我进入甜甜的梦乡。

母爱是清晨桌上那瓶牛奶,温温热热,包含了你对我浓浓的关爱。清晨的房间被阳光笼罩,餐桌上那瓶牛奶,我知道是你留给我的。而且我知道,那瓶牛奶一定是温热的.,因为那被晨光照耀得晶莹剔透的瓶子上,有一层薄薄的水雾从瓶中袅袅升起,能看清瓶中乳白色的液体。薄薄的水雾像一层薄纱,似一缕轻烟,有柔情,有温婉,扩散了温暖与幸福。那幸福淡淡的,甜甜的,在生活中一点一滴地体现出来。母爱就像那温热的牛奶,细致体贴,荡漾着你对我的关爱。

母爱是一张有四个人的婚纱照,它在我的眼里是最美的。妈妈和爸爸结婚的时候,家里穷,买不起婚纱,照不起婚纱照。后来条件好起来了,爸爸带着妈妈去补拍婚纱照,那时候弟弟也已经出生了,妈妈坚持要一家四口一起去。工作人员说:“你确定吗?可能会缺少那种二人世界的浪漫。”可妈妈认为,她爱爸爸,也爱我们,我们四个人的婚纱照一定会更温馨、甜蜜。摄影棚里,妈妈搂着我和弟弟,像搂住了全世界的幸福。弯弯的嘴角形成的笑窝,像醉人的酒杯,漾满了幸福的灿烂;望着我和弟弟的眼神中,好像有片星空,闪烁着深深的满足……母亲一莞尔,她心中简单的幸福便被定格了它的美好与永恒。

母亲是会爱你爱过半个世纪的人,母亲是永远都会照亮你的那盏莲灯;母亲她懂得你,所以她慈悲。

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