我每天都费心思给孩子做好吃的,为什么孩子还是瘦瘦小小的?我有空就带孩子参加各种活动,为什么孩子还是很胆小?为什么我费尽心思把孩子送去名校,孩子的成绩却不理想可叹天下父母心!为了孩子,真的是掏心掏肺,不辞劳苦。可有时候现实就爱开玩笑,辛辛苦苦付出了那么多,孩子的成长却不能如自己所愿。
书中把父母的这种心理状态称为“A-B压力陷阱”,有这种压力的父母普遍认为“只要我做到了A,孩子就能实现B”。带着这种压力去教育孩子,父母就会患得患失,容易走向极端。
要走出这个压力陷阱,父母就必须明白:尽管自己做得尽善尽美,也不能保证孩子就能成为自己心中的模样。没有什么是“尽在掌握之中”的,正确的行为并不能保证理想的结果。也许父母们会备受打击,但是,世上哪有平坦无阻的成长道路?说到底,父母应该看开点,随性点,保持良好的心态更有助于教育孩子。
这本书还有不少内容值得思考与探讨,也有一些方法、技巧方面的指导。里面时不时就冒出来的问题,能让每一位父母随时反思自己,可以说,这本书是当之无愧的父母心灵成长课。
在一个美丽的森林里,住着一群猫,有一只猫特奇怪,竟会游泳,大家都叫它“奇猫”.森林里所有的猫都很羡慕它,并且常常请它教大家游泳。于是,这只“奇猫”变的越来越骄傲,也不像以前那样和大家和睦相处了。
夏天到了,猫们都很热,很想游泳,可他们不会啊,只能看着河水发呆。有那只奇猫下了水,在水里自由自在等游着,岸上的猫只有叹气的份。“奇猫”正得意时,它的脚却被什么东西给缠住了,它怎么也挣脱不了。于是,它的身体渐渐地沉入水底。岸上的猫看见了,不顾一切地跳下水起救它。“奇猫”毫不容易被救上了岸,它们总算松了一口气,这时,他们才意识到它们怎么突然会游泳了,他们高兴极了。“奇猫”慢慢地睁开了眼睛,望着大家湿漉漉的身子,它全明白了,激动地说:“谢谢你们救了我!”猫们说:“没什么。我们大伙在水中都学会了游泳呢!”“奇猫”听了,脸红了。
从此以后,它们过着快乐的生活。
随着科技的发展,现在的猫也可以发明机器人了。这是一只猫小伙,他的智商有两个爱迪生那么高,所以有朋友称他为天才猫。
他发明的东西不计其数,自动喂猫机、轻便折叠房、蚂蚁药水……这一切新鲜的玩意儿都是他发明的。
有一天,他准备坐自己发明的时光机穿越到古代去,想去探望自己的曾曾曾祖父。
随着“嘭!咚!噔!”的响声,他果真穿越到那个曾曾曾祖父生活的时代,不过,只有他看得见别人,别人可看不见他。这只天才猫看见自己的曾曾曾祖父竟长着一条长长的鱼尾巴,六条腿,还有一对翅膀,可以在水中游,天上飞,地上跑!
同样是猫,为什么外形有如此大的差别呢?天才猫赶紧赶到猫博物馆查阅资料,一查他明白了是怎么一回事。
原来,自从曾曾曾祖父以及他的下一代发明用鱼竿钓鱼,用鼠饵料吸引老鼠,用弹弓射鸟之后,他们就不用鱼尾下水,不用翅膀飞天,不用六条腿跑,而是只用四条腿了。渐渐地,渐渐地,他们变成了天才猫现在这个样子——他们退化了!
天才猫回到现代,他天天运动。因为他想:我可不能像曾曾曾祖父他们那样也退化了!
猫尚如此,那……
从前,有俩猫兄弟,个子大大的叫大猫,个子小小的就叫小猫。他们相依为命,亲密无间。
有一天,大猫到邻居家的院子里玩。没想到院子里有两条凶恶的狗,见到大猫就像火车一样冲过去,凶狠的撕咬大猫。等小猫见到哥哥时,大猫已经奄奄一息了。小猫十分伤心,决心要为大猫报仇。
用什么办法才能报仇呢?小猫整日整夜的想,一天、两天、一个月过去了,小猫还是没有想出好办法。可是,他却没有放弃,放弃了不就等于白想了吗?何况,哥哥的仇怎么能不报呢?终于,小猫想到了一个好办法。他去找了一块香喷喷的肉,这块肉真香啊,害得小猫直流口水,恨不得一口把它吞进肚子里。可是,一想到哥哥的仇,小猫就硬生生的把口水咽回去了。他把肉扔进邻居的院子,两只恶狗闻到香味,都争着要吃,谁也不让谁,打得遍体鳞伤,你死我活。
小猫终于为哥哥报了仇。
什么是“copy型”家长?用书中的话来解释,copy型家长“要么将养育子女的过程看作一个难得的机会,可以让他们纠正自己成长过程中曾经犯过的错误,要么就只是将孩子看作是‘子承父业’的人选而已”。
现实生活中,这类型的家长很常见。有些家长为了弥补小时候的遗憾,强迫孩子上某个兴趣班;有些家长认为自己的理想要让孩子来实现,左右孩子填高考志愿······这样的家长已经完全把孩子看作自己的附属品。这样的家长不明白,孩子是一个独立的个体,他们有自己的想法,有自己的追求,在他们的成长历程中需要的是父母的引导,而不是不得不服从的命令。
我自己也曾属于“copy型”家长的一员。女儿出生后,我把她的小房间布置得粉嫩粉嫩的,认为公主房是最适合女孩的。为什么会这样认为呢?纯粹是满足自己所谓的“少女心”“公主梦”呀。为此老公也曾说我:“你是为自己布置的房间吧!说不定女儿不喜欢粉色呢?”当时我不以为然,直到看了书之后,真的是一语惊醒梦中人!我确实走入了误区,只考虑到自己,把自己的意愿强加给孩子。这也给我一个强烈的提示:教育孩子,要基于孩子的需要。
从前有条小鱼叫智智。它非常聪明,没有什么事能难倒它。
一天,有一只猫听说这条鱼很聪明,就打起了小算盘:我要是捉到了这条鱼,不就可以发大财了吗?于是,猫指着报纸上的内容给主人看。主人看了,欣喜若狂地对猫说:“我们现在就去捉那条鱼!”猫点了点头,表示赞成。
他们来到河边,一眼就看见了智智。智智见有人来了,后面还跟着它的天敌——猫,就赶紧往河深处游。这时,主人不慌不忙地拿出钓具,把鱼食挂到鱼钩上,然后丢进水中。智智见了,灵机一动,准备刁难一下他们。
只见智智在水中飞快地游来游去。很快,它就找到了一块石头。然后,它就小心翼翼地咬着鱼钩,把鱼线缠到石头上,然后用尾巴狠狠地甩了一下鱼线。主人感觉钓鱼竿动了一下,以为智智上钩了,就急忙使出吃奶的力气往上提。可主人把鱼线拉上来时才发现,竟然是块石头,而且还被缠成了一个粽子。他恼羞成怒,生拉硬拽地把鱼线解了出来。
主人见猫蹲在一旁很悠闲,就更生气了。于是,他把鱼线缠在猫尾巴上,再往鱼钩上挂满鱼饵。主人对猫说:“你乖乖地坐在岸边别动。”说完就把鱼钩抛入水中。
过了一会儿,鱼竿又动了,主人喜出望外。可就在这时,一只鳄鱼浮出水面,一下子把猫给拖下了水,主人惊呆了。鳄鱼吞下这只猫,心满意足地游走了。
主人仍不甘心,便跳下了水,在水里找来找去,却什么也没找着。最后,他因为误入深水,被活活地淹死了。
这时,智智兴高采烈地跳出了水面,高声欢呼:“耶!我赢啦!”
在很多人眼里,全职妈妈是一份没有意义的工作,甚至不认为这是工作。“整天在家里没事做”“不就带个孩子,有什么难的”“全职妈妈好可怜,过着伸手要钱的生活”······这类话经常出现于各种评论中,甚至亲朋好友的嘴中。
曾经我也很迷茫,觉得自己真的如那些人所说的,整天想的都是孩子,没有考虑自己将来是否要重返职场,没有学习新知识的计划,没有注重自己的身体管理,完全失去了自我。更可怕的是,我把这一切归结为“谁让我是全职妈妈”,而没有想过从自身找原因,没有想过全职妈妈也能拥有精彩的自我。
“做一位有自己生活而不是成天围着儿子团团转的母亲,这种心态可以说是父母送给孩子的最为健康的礼物之一”。是的,父母有自己的生活且活得精彩,不只是自己的价值得到认可,还能给孩子树立一个良好的榜样。所谓言传身教,与孩子朝夕相处的父母其实给孩子的影响最大。热情开朗的父母,孩子也会积极乐观;爱阅读的父母,孩子往往也爱阅读;对待工作严谨认真的父母,孩子不会粗心马虎······
“孩子面前,你想书写一个怎样的人生故事”,这句话提醒着我:你是孩子的榜样,难道,你要让女儿认为女人只能成为没有自我的全职妈妈?难道,以后孩子写《我的妈妈》的作文时写你整天做家务?难道,你不期待更精彩的生活,更充实的人生?不!我必须努力!目前,我也正在努力着。我开始制定年度计划,计划里包括亲子育儿、日常生活、自身成长这三大方面。我开始调整作息时间,注意饮食和锻炼。我开始每天坚持阅读、记读书笔记、写心得体会。我开始关注新鲜事物,关注自己老本行的新动态。我唯有努力,才是真正在教育孩子。
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