记得四年级的语文竞赛,当时因为没有老师眼中适合的人选,于是我就被推派当参赛者。一开始对于“演说”这字眼感觉很熟悉,但是经过几天的思考及分析,发现这个比赛不只是要说话,还要演出内容呢!这让我感到一点困难,但还是努力的从写文章到把他讲的流利,并试着比画一些简单的动作,就这样利用闲暇之余不断的练习、揣摩,终于轮到上台的那一刻了。
冒着手汗,缓缓的走到台上,开口的那剎那,我听不见自己嘴里说出的一切,只是静静的体会,犹如灵魂出窍般,扑通扑通的心跳声,滴答滴答的计时器声,就这样神奇的结束,鞠躬下台。这是第一次无法控制自己的上台经验,我想大概只是因为紧张而产生的错觉吧!在这群佼佼者中,我并没有得到任何名次,但这更让我在想起时,津津有味,回味无穷。
一次难忘的上台经验,可以平平凡凡,可以简简单单,只要有心,不管是什么事情,都值得赞许,也感到荣耀。
天是那么的蓝,白云像水洗过一样百,温暖的春风迎面吹来,像妈妈的手抚摸着我们的脸颊。小树轻摇枝条,小草扭动细腰,花朵开得灿烂,好像在对我们说“春游愉快,拔河加油!”
一条又粗又长的长绳躺在草地上,中间系着红绸子。“嘟”的一声哨响,双方展开了激烈地比拼。八班同双脚使劲蹬着地,身体向后拉着,瞪着眼睛咬着牙,九班同学也不示弱,眼睛憋得红红的,脸上的汗水顺着脖子往下淌。其他的同学在两旁拼命地喊着;“加油,加油!八班必胜!”在体育老师的哨声中比赛结束了,八班成了学年组冠军,同学们高兴得把帽子扔上来天,欢呼声响彻整个公园。
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。团结的力量是强大的,只要我们团结一致,一定能取得胜利!那次紧张的拔河比赛让我至今难忘。
比赛前,我说明要求:10分钟内完成12道题,解方程、脱式计算、简便计算各4道,全对者得100分。孩子们个个摩拳擦掌,一脸的自信。手拿钢笔,眼盯试卷,做好了充分的准备,时刻等待着老师发号施令。
“预备起”!随着我的一声令下,教室里静得出奇,只听见铅笔唰唰的写字声。你看吧,每个孩子睁大了眼睛,生怕漏掉一道题或做错一道题。有的孩子为赶时间,紧张得手在发抖;有的孩子为算不出一道题而急得抓耳挠腮;有的`孩子却很从容,不用思索一个个得数就从笔尖下跳了出来。
平时最调皮的孩子,现在也特别听话;平时坐不住的孩子,现在也一动不动;平时不愿意写作业的孩子,现在也是那么积极。看着孩子们那一个个天真、可爱的小脸,那种投入、努力去做题的认真劲,我的心里甭提有多高兴!我知道,每个孩子都在盼望着100分,每个孩子的内心都有向上的愿望,都很期待着老师的肯定和表扬。
孩子们陆续做完、举起了小手,高兴得合不拢嘴、两眼放光。我说:“做完后比的是看谁能得100分”做完的孩子马上回过神来,快速埋头认真检查,做得慢的同学也加快了速度。
“时间到,停!”随着我的又一声令下,教室里一片欢呼,每个孩子都在为自己快速的计算而自豪!紧接着,1号、2号交换试卷对答案,成绩揭晓。取得100分的孩子又一次惊呼,那种高兴劲真不亚于刘翔获得冠军的兴奋。没有取得100分的孩子唉声叹气,满脸惋惜,为自己的不认真而后悔。
比赛结束,我表扬了每个孩子的努力和进步。其实不管成绩怎样,我看到每个孩子对计算都很感兴趣,对学习都充满了期待,这就足够了。我想对每个孩子说:“不管你的成绩怎样,只要有一颗进取的心,有一个向上的愿望,不断地去追求,老师就很高兴了,我永远爱着你们这群可爱的小精灵!
我绝对忘不了,那次站在台上恐慌不安的神情,我脸颊红得像颗苹果似的,双手在键盘上颤抖着,踩在钢琴上的`脚也跟着发抖了起来。我做了一个深呼吸,手指 便开始在键盘上飞舞,我用眼角余光看见了观众们的欣赏表情,这时我更加卖力的演奏,用一个个音符感动观众们的心,到了结尾,我把所有的力量集中在最后一个音符,具有感情的结束了这个乐章。最后评审公布比赛结果时,我的了第二名的佳绩,真是让我欣喜若狂。
回想起练习的过程,真是艰辛又难熬,我反复的练习同一首曲子,并用心体会贝多芬在平静世界中听到竖笛声的那种境界。其实音乐是活的,它有感情,有生命,必须用心体会,而这也扩大了我在学习音乐时的思考和想像的空间。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功”在练习和不断得尝试下,虽然留了许多汗水,不过一分耕耘一分收获,自己也不断的在进步,只要熬过了艰辛的日子,便是美好的未来,也将为自己的付出尝到甜美的果实。
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