我们的幸福初中作文【一】
岁岁年年花相似，其实，也可能什么都没有改变，改变的只是人的心境而已。人会随着心境的改变而改变的。在生活中，影响我们心情的事情很多，工作上的不顺利，来自社会的。家庭的。各个方面的压力，常是我们喘不过气来，连下班回到家，也是这不顺眼，那也不顺眼。弄得一家人都不开心。其实，大可不必这样，你完全可以到健身房去放松。放松，若没有条件，也可以进行一公里的慢跑，让自己出一身汗，然后洗个热水澡，那时你会感觉舒服多了，天，还是那样的蓝，花儿还是照样的开。
曾记得一个朋友说过的话：一个人活得幸福与不幸福，取决于你自己，首先要自己先感到幸福，那么你才会真正的.拥有幸福。是的，生活是琐碎的，并没有太多浪漫的事。每天打开家门，看到孩子在安静的做作业，丈夫在厨房一边忙着做饭，一边哼着歌儿，那时的你，感觉肯定是幸福的，也是温馨的。休息的时候，一边唱着歌，一边打扫房间，等到家里收拾的整整齐齐，打扫得干干净净，然后做好一大锅丈夫。儿子爱吃的饭菜，听着音乐，等候他们回家，这时，你闻到的不仅是饭菜的香味，肯定还有幸福的味道。还有，加班回来很晚了，远远的看到自家的房子里还亮着灯，急切的奔回家，看到家人已做好消夜，那时，涌上心头的不仅是感动，还有幸福。
其实，幸福的味道，只要你留心，处处都能闻到。不一定非要住别墅，坐豪华车，拥有大量的金钱。就象一个普通的人家，虽然平凡，但家里人身体健康，夫妻和睦，儿女肖顺，一家人其乐融融，虽说没有住别墅，更别说有私家车了，但你能说他们不幸福吗？其实，幸福很简单，犹如口渴时的一杯温开水，虽平淡但却甘甜，又好象在沙漠中奔走多日的人看到水源和绿洲，他的心不只是狂喜，还有幸福，还有，一个人找到自己心仪已久的恋人，当你竭尽全力做一件事，取得成功的时候，你一定闻到了幸福的味道，并且很浓很浓……
幸福的程度与别人无关，而是自己所控制的，用真诚和善良做枝，用爱心做花蕊，用热情和勤劳做叶，那你一定是幸福的。也就是说，其实你幸福与不幸福，和你得到的报酬和评价未必成正比，而是你的心态问题。有些人的命运其实并不坏，可是老为自己就差一点运气不能够向某人一样好，而闷闷不乐。如果能够把想法改为“哇，我如果不是运气好的话，就不是现在这样”。肯定幸运之神光临过自己，一定会更加的感恩于现有的成就。也就是说，人对物质的追求小了，身居闹市却犹如居于山林，用一种积极乐观的态度去对待生活，理解生活，你幸福的感觉会越来越强的。
其实，幸福就在自己身边，触手可及。愿人人都能抓住自己的幸福，让他时时围绕你左右。
我们的幸福初中作文【二】
红土情缘实践队并没有因为放假而睡懒觉，而是比平常起的更早，主动进村找活干，有的进入田地帮助村民收拾农作物，在暴风雨来临前，尽快将地里的活干完。有的进入村民家帮他们干家务。笔者也跟随着队员们走进村子，看到这样的一幕：村子里只有几户人家，住的.房子虽然有些是二层楼，但都只是用红砖水泥砌成，没有任何的装修，有些还在建筑中，也只是主人两个人自己盖，因为他们请不起工程队。据了解，他们只有在干完农活回来后，再抽时间盖房子，等到建成，大概要用大半年的时间，在这期间，村民们都睡在低矮的旧房子里。
远处的一幕让所有队员们都惊呆了：父亲推着一车沙子，三个孩子在后面用力的向前推，在吃力的上一个小土坡。父亲面带笑容的喊着：孩子们，用力啊！孩子们一起喊着：一，二，加油！挣扎了半天后，那一车沙子，终于被推了上去。推完一车又是一车，孩子拿着比自己还高的铁锹，一铁锹一铁锹的往车上装着沙子，***很起劲，也很认真。在烈日的暴晒下，父亲和孩子们满头大汗，虽然很累，很幸苦，但他们依然微笑着，满脸都洋溢着幸福的味道。
场面深深的触动了队员们，这么小的孩子，帮着父母干那么重的活，谁说农村的孩子很调皮，农村的孩子也知道孝顺父母，别看他们小小年纪，穷人家的孩子能顶半边天，孩子们你们也给我们上了一课。
我们的幸福初中作文【三】
快乐的小白鸽
从咿呀学语开始，只要音乐响起，我总会跟着扭呀扭，家人都戏称我是“快乐的小白鸽”。慢慢地，我长大了，上了小学，也幸运地成为舞蹈社团的小队员了。
初学舞蹈，满是好奇，但练习各种动作时也尝尽了苦头。记得刚开始练习下腰动作时，自己的两条腿在不停地颤抖，人也好像一下子矮了半截。“不难，我一定能行。”不服输的我暗暗为自己打气，可没几下子，就撑不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……
“没事，老师来帮你!”有了老师的耐心辅导，自己的坚持不懈，很快就能熟练而标准地下腰，之后的`连续“前翻”也是小菜一碟了。妈妈常说坚持就是胜利，果然没错!
因为有舞蹈相伴，我做什么事情都有了一份自信;因为有舞蹈相伴，我结识了许多新朋友;因为有舞蹈相伴，我成为班里的文艺骨干：幸福教育特色展示、校园艺术节、音乐课的小节目，等，我常常是争先恐后。舞蹈带给我无限的乐趣和幸福!
有趣的树叶秀
今天的美术课，我们班上演的是“树叶秀”。看，每一张桌子都铺满了形态各异的树叶。冬青叶、梧桐叶、六月桂、银杏叶等数也数不清，最引人注目的就是雪球花的叶子了。雪球花那娇肥的大叶，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的颜色也很有特点，中间是绿的，边缘却布着点点红晕，就像得到了秋姑娘的表扬羞红了脸呢!还有可爱的银杏叶，像把小扇子。我们还认识了像花一样美的叶子——“老来娇”，它的叶子越老颜色越艳丽。
这么多的叶子，怎么玩呢?我和同桌拿着两片枫叶，真像两只小鸭掌，我们举着叶子学着小鸭蹒跚地走着，全组人都大笑起来。受我们的启发，大家都玩起了树叶，有的印画树叶，有的在拼贴树叶画。我们不用胶水，只在白纸上摆，不到两分钟就能制作一幅树叶画，老师打开实物投影仪，一幅幅作品就展现在我们面前了。林军制作的狮子真像，赢得了大家热烈的掌声，建云说是做了一只乌龟，可我们没找着头，大家笑着说：“这是一只缩头乌龟。”张涵的金鱼本来拼得好好的，可他是个急性子，抢着往讲台上跑，所以展出时就成分解金鱼了……怎么样?是不是特别有趣!
艺术浸润心灵，花儿尽情绽放。同一片蓝天下，我们尽享成长的幸福!
我们的幸福初中作文【四】
幸福来自于我们的执着。记得初中时的我们一起执着的向中考发起冲击。我要感谢我的同桌，他是一个成绩好也勤奋但偶尔也会因为打篮球、看篮球赛而忘记吃饭或者迟到的人，他总是乐意帮助我。在学习上他会给我讲我不懂的地方；在课后，他也会偶尔给我补充一下篮球方面的知识，比如说：谁是科比，什么叫盖帽，什么叫抢断？因为他我的成绩步步提高。我要感谢我的朋友，在我伤心的时候，她总愿听我倾诉；在我快乐的时候，她也会陪我快乐；在我犯花痴的时候，她也会看着我笑。在我英语不懂的时候我也会问她，她也会告诉我，即使我不理解，即使我们的意见不一致，可我们始终是朋友，她始终支持我。那一道道我们一起做的一起讨论的题，印在脑海里，烙在心里。
幸福来自我们的努力。还记得有一道题我们讨论了好久，我们想法虽不同但谁也没有做出来，于是我们决定各自拿回家夜深人静时独自思考。那一夜，我真的\'想了好久，正推推不出来，反推条件又似乎不够，可最终我还是找到切入点做了出来，那晚我差点就兴奋得一夜没睡着。第二天，我们都带着明显的黑眼圈走进教室但却又同时说出了那道题的答案，果然是很有默契啊。那一道道我们讨论过的题偶尔又会重新在脑海里闪过，你是否有这种感觉？
幸福，那一次，眼里出现了太多熟悉的题目，开开心心地往下做，总之很顺利，我仿佛深深到了“正是江南好风景，落花时节又逢君”的喜悦，那种感觉让人心情舒畅，精神爽朗。
可是，就像太阳和地平线始终会分离，我们……
还记得，那时我对你唱“花开花谢又是季节的转移，我们将要，面对未来的分离”。你总是不愿意听，可天意还是让我们分开了。听雨的声音，像悲伤的歌曲，滂沱大雨竟如此孤寂，我陪雨哭泣，雨却还不肯停。还好周末及放假有时还会在一起，在一起回忆往事，在一起讨论某些话题，在一起憧憬未来。我们说要有一颗乐观的心，要有积极的生活态度，要学会苦中作乐，然后我们一起追逐的幸福，那时我们会在一起吧？
幸福不在彼岸，幸福不在远方，幸福在最远处的最近处，触手可及或又远得在无边无际的地平线，心情是决定幸福的重要元素，幸福来自心间，来自各方的团结友爱，互帮互助。我们的幸福曾经拥有，更美好的幸福正在不远处等待我们去追逐……
我们的幸福初中作文【五】
当代中学生是幸福的，我们大多有完整避风港——家，有着爱我们的父母，关心、照顾我们的长辈。我们有一个学习知识的殿堂，有着温柔慈祥的老师，关爱我们的校领导。我们有在学习中竞争，在竞争中成长，在成长中进步，在进步中成功的伙伴们，这是一个成功与友谊筑成的的乐园。如果谁有困难，父母、老师、同学以致社会各界都会伸出援手，帮助渡过难关，让幸福的笑意重新回到他的脸上。我们——当代中学生是幸福的呀！
但当代中学生也是有压力的。大多数同学在学习方面感到很大的压力。据天津师大教育系阴国恩先生等的`《中学生学习负担程度及其心身反应的调查》一文显示，从中学生对自己学习负担的程度评价来看，“非常重”者占有12.5%，较重者占44.8%，适宜者有36.0%，只有5.1%和0.6%的学生觉得学习负担较轻和非常轻。我们每天要面对繁重的课程，繁多的，烦人的习题，以及分数排名升学等各式各样的压力。更有老师的要求、父母的期望、同学的竞争……一切事物如五指山一样压在我们心间。所以有一个个花季少年轻生自***，发生了一起起令人心痛惨剧。唉，我们也“压力山大”呢！
出事必有因，有因才有果，压力与幸福的产生也是具有内外两因的因果关系。
首先是外因，其实党中央，国务院早已要求“减负”，但实质上是明减实加，我们的作业没看少过，学习任务量更别说了，天天呼啦啦一大书包，家长问书包为什么这么重，结果回答还一部分在学校里嘞。外界压力一个比一个多，一个比一个大，甚至连成年人也无法承受这一眼望不到头的压力与负担。
但其实我们也享受了许多外界的幸福 。你看，家长让你丰衣足食，温暖安全，这不是幸福吗？你有这受教育的权利，能学习知识增长见识，长大能有一技之长为国家出力并过上更好的生活，难道这不是幸福吗？老师之所以对你严也是爱你，这当然也是一种幸福，某种意义上来说，有压力也是一种幸福，有压力就有动力，有动力才能前进、进步、接下来也许就会成功。
再说内因，其实压力都是自己给的，自问看看，你自己给了自己多少压力？人不能没有压力，适当的压力会鞭策我们学业进步，没有任何压力的生活是不可想象的；但是太多的压力会让我们感到害怕，难受，厌世等，对生活没有任何好处。并且，压力会让你内心出现一道隔膜，他会阻挡一切积极的情感如幸福感、快乐感、自信心等，更别说自我产生积极情绪了。这隔膜还会让你内心产生自卑、失落、消极等等负面情绪的温床，这对正处心理发育期的中学生极为不利，这会影响我们中学生今后学习、生活以及人生道路。
艺术家罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，幸福也一样。幸福如溪水中的金子，有的很小，甚至微不足道，寻找幸福则是溪涧淘金，我们要在细心发现幸福，在心底里积累幸福，品味幸福。这样幸福也会在你内心产生一道保护罩，抵御一切外来的消极情绪，你会获得幸福金块，会让你一辈子受益。
我认为，我们当代中学生有压力有幸福，我们比上一代好得多，更不用说祖辈了，这简直是天壤之别。当然这不是十全十美，我们生活水平高了，父母老师对我们要求更高了，我们的学习压力更大了。当然我们不必担心，因为我们到底怎么样还是在于你个人，在这个幸福与压力并存的世界，我么要辩证的看待它们，有一个良好心态，均衡发展来迎接你未来美妙的人生吧！
