有环境描写的记事作文(带有环境描写的万能作文)

有环境描写的记事作文(带有环境描写的万能作文)

首页话题更新时间:2023-11-21 14:53:03
有环境描写的记事作文(带有环境描写的万能作文)

有环境描写的记事作文【一】

“黄河之水天上来,”啊!多么壮丽的景象,多么广阔的胸怀!这句诗出自诗仙李白的《将进酒》。我们的母亲河在李白的笔下显得十分富有气势,十分富有庄重感。

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这句诗出自曹操的《观沧海》。曹操观海时,沧海那吞吐日月星辰的气势与曹操内心深处想要一统天下的雄心壮志发生了共鸣,曹操内心一震,写下了这千古名句。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”重阳节时,王维远在他乡,可王维是多么想和自己的家人相聚呀!可是,他身不由己,只能深深地思念着他们,这时,一幅幅与兄弟一起登高,一起插茱萸的画面渐渐地浮现在了他的眼前……

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹那高尚的品格震撼到了我。在“扬州八怪之一”的郑燮笔下,我感受到了竹的\'坚贞不屈,坚韧不拔。所以,每当我遇到困难时,我便会想起这句诗,竹,是它给了我打倒挫折的信心与勇气,是它让我重新振作了起来,是它帮助我招生了困难!

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这是***主席在长征快要结束的时候,写下的《七律。长征》。本首诗记录了红军遇到的重重困难,可见红军爷爷们长征时的艰苦卓绝!啊,如果没有他们,就没有我们今天的美好生活,是他们用鲜血换来了我们今天的幸福时代!他们值得我们感动,值得我们敬佩!

字字珠玑,句句经典;声声诵读,津津有味。希望我们的生活能像诗一样,多姿多彩,希望我们的祖国能像诗一样,余韵悠长。

有环境描写的记事作文【二】

今天,我们学校举行了秋游活动。地点是“鳄鱼岛”!秋游费是50元。听同学说那里很好玩,所以我就去了。在秋游即将来的前一个晚上,我兴奋的睡不着觉,直到晚上11点才睡着。 早晨起来之后我把去秋游要带的东西清点了一下,之后就到刷牙洗脸了。洗完脸以后我就拿着钥匙冲出门外了。走到车站后又等了半个多小时校车才来,我想是因为今天是秋游,老师都要谨慎一点吧!到了学校后,第一件事就是赶快跑进班级,进了班老师就让我和吴威奇、王琦几个去抬38个人的水,我们一下去吴威奇就不见了,我说吴威奇呢?王琦说不管了我们去抬水吧!去抬水的地方等了半个多小时,但给谁的人却说水已经被抬了。我们带着疑惑的心情回到了班上,进班之后才发现水早被吴威奇抬了回来。

突然广播响了,是校长的声音,然后把几年级坐几号车说了出来,我们仔细听03班坐几号车,接着校长说603班坐20号车。我们带着兴奋的心情坐上了车,车足足走了十多分钟才到鳄鱼岛。一进鳄鱼岛就看见有各种各样的游戏可以玩,比如水上单车、钓鳄鱼、打枪战、碰碰车......然后副班长带我、钟子卫、吴威奇、杨聪、严止戈几个人去坐水上单车。做完水上单车后我们观看了小猪跳水、蜥蜴、鳄鱼、蟒蛇......中午十二点时我们吃了米饭、鸡腿、青菜、叉烧、鸡蛋。吃完后副班长又带我们去玩水上单车,只不过这次船上有水枪,一开始副班长和钟子卫用水枪,之后变我和副班长用水枪,那时正好是我们这一艘船“一统天下”的时候,因为我们把湖面上所有有水枪的船都给制服了,我们说“攻打”那艘船,他们就“攻打”那艘船。但我们船上的人的衣服都湿了。回去的时候老师还说我们几个疯了,上午衣服湿了,下午衣服又湿了,我们说没办法,“一统天下”也会吃亏的啊!同学们听了笑的口也合不拢。就这样我们回到了学校。

我喜欢秋游!

有环境描写的记事作文【三】

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调,或定下了故事的发生氛围,或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况:

第一,将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头,并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》,写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量,突出“我”的勇敢,在文章开头即写电闪雷鸣,风雨交加,环境描写不多,但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

点评:

所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。

有环境描写的记事作文【四】

夏天的日出,你见过吗?我见过!只能用惊心动魄来形容。

当月亮挂在云层时,我的闹钟响了,今天是星期六,我还想再多睡一会儿的,却发现我再也睡不了了,我只好懒洋洋的来到了阳台浇花,让自己清醒一点再刷牙洗脸的。我慢慢的睁开眼睛,就看见了惊人的一幕。

我见到东方天空出现了一片微红,粉红、浅红、深红!这红霞的颜色越来越红,慢慢扩大,我知道太阳就要从哪里出来了,便目不转睛的望着那里。

太阳出来了,它想个刚睡醒小孩似的,只愿意露出一半边脸,也好像是在看周围的情况,小心翼翼的一纵一纵的往上升,忽然,它听见了一声鸡鸣,它知道的”上司“在催它了了,太阳赶忙地使劲向上升,过了一会,它终于冲破了云霞,来到了它的岗位,发出了耀眼的亮光。

太阳的光亮照亮了我家,我的家人似乎都醒了,我的妹妹走到阳台,望着太阳,说:”太阳睡醒了,我也睡醒了。“

我从来都不怎么看日出,就是那天,沃开师每天都看日出,因为,我觉得它代表希望的开始。

有环境描写的记事作文【五】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

有环境描写的记事作文【六】

已深秋,我漫步于此,见秋叶翩翩,心生惆怅,在这风花雪月之际倒别有一番格调。

——题记

那一汪清潭,在亭午之中,反射出和煦的光。我伫立在门前,望着那遥远又寂寥的松树,落下它的呢喃絮语,在瑟瑟秋风之中,越飞越远离了我的瞳孔,把我的身影拉长。萧萧松落叶,微微风翩浮。松的絮语,是红的,它红了我的眸。风是轻的,悠悠地起舞,悄悄落地,就像一个轻轻的叹息,不经意间撸去我裙摆上的灰尘。

我沿着长廊,眼神飘空,忽见一物,翠绿依旧却雕刻着沧桑。竹它静静地与我对视,远远近近的,红的,黄的落叶,无声无息间掉落。多少次的相遇,就是在深秋之时般擦肩而过。这片刻的注视,或许能弥补它心中扎根于此却寂寞的空虚。

我漫无目的的散着步,远处水光潋滟,云淡风轻。柳叶摇曳。落叶与秋风交织成一景,叶有情,风无意。那叶在空中荡了个秋千,最后才依依不舍地落于湖中央。我慢慢的看着,它缓缓的浮着。静心湖仿佛就为了这一瞬间而定格,绿油油的荷叶也失去了往日潇洒的身姿,显得无比孤寂。

我重又带着往日的心情,回到了博雅园亭口,那排松树在蔚蓝天空下,重新收拾行囊,换上新衣,顺着风给未来捎去信筏,却没有再唱往日的歌。那一封封信筏,在我眼中停留许久,一封接着一封,从不间断。好似下了一场雪,只不过这雪是红色的。渐渐,地上铺了一层红地毯,踩在上面酥酥的,声音在耳畔回响。蓝天白云,漫卷云舒,空中飘雪,寂寥暮秋。

此情此景,用心铭记。博梦之旅,雅馨一梦,园中有画,画中有诗,诗中有情。园成之日,一方美景。兮柳暗花明,今落叶纷扬。此秋游,不枉博雅之胜名。长廊隔静湖,秋风扫落叶。空静竹絮语,曦照博雅园。亭前埔红毯,承诺别心前。

我站在树下,享受片刻的回忆。一园一竹一落叶,簇簇红叶胜似雪。一湖一柳一长廊,凄凄秋风为谁凉。我回望博雅园,它在那一声不响的经受一年又一年的春夏秋冬。时过境迁,可曾知,我曾凝视感慨万端为你。我还会再来,等待下一季不一样的你。

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