捏泥人过程作文350字【一】
在我小的时候，有一次和妈妈上街，看见路边有一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷正在卖自己捏的小泥人。
现在老爷爷正在捏的是一只孔雀，只见老爷爷把各种各样颜色的橡皮泥捏了一点放在手里，然后搓成一条，就在手里捏起来，不一会儿，一条孔雀的尾巴就出来了，老爷爷又捏了一点黄色的橡皮泥，把它搓成椭圆形粘在尾巴的前面，然后又用白色的橡皮泥搓成长条粘在身体上就是脖子了，接着又捏了点红色的橡皮泥做成两个三角形当作它的嘴巴，又用咖啡色的橡皮泥做它的脚，最后在它的头上***几根不同颜色的羽毛。
现在我看见的是一只非常漂亮的孔雀了，它有着五颜六色的羽毛。我对老爷爷说：“你可以教我吗？”老爷爷回答：“当然可以”。于是我便跟着做起来，看老爷爷爷做得很轻松，可是我怎么也做不好。老爷爷说：“他捏这个已经练了很长时间。”最后在老爷爷的鼓励下，我还是捏好了，是一只小鸟，虽然不怎么像鸟，但是我还是很兴奋，很开心。
捏泥人过程作文350字【二】
一天，我怀着好奇心，来到了他的小摊前，褐色的木箱上什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……应有尽有。而这个老人正神情专注地望着一个刚捏好的”小百灵“，喜悦的心情溢于言表。当他把”小百灵“放到木箱上时，我好奇地凑了过来，只见它穿着一身黑色的小礼服，有着一只细长的喙，眼睛虽是用彩泥捏的，可我却从里面看到了光，看到了生韵。
当在专心地观察“小百灵”时，一个“猪八戒”的半成品已经做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考着什么，突然，他的'思维灵光一闪，快速地从箱子里翻出了绿色和红色的泥，左捏右揉，一会儿，一块西瓜便做成了，可老人似乎还不满意，感觉少了些什么。突然，他一拍脑袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它们变成了“瓜子”，那种专注，好像天塌了也不关他的事。终于把“西瓜”完成了，老人把它装到了“八戒”手里，嘿，你还别说，“猪八戒”那种馋劲儿马上就上来了，虎视眈眈地盯着手中那块“西瓜”，口水都要掉下来了，好像下一秒，就要吞了西瓜。观众越来越多了，他们对老人一件件的作品赞不绝口。”这个《猪八戒吃西瓜》要多少钱？“两元”。我马上把它给买了下来，生怕谁把这件“无价之宝”给抢了。由于我带了头，人们也开始不停地买泥人，而这老人的手都忙不过来了……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”在这老人的背后，到底付出了多少努力，有谁会知道呢？
捏泥人过程作文350字【三】
美术课上老师教我们捏橡皮泥。让我们开动脑筋，发挥想象，捏出各种各样的东西。
开始制作了，我想捏一个帅气的泥人。我先用黄色的橡皮泥做成一个圆圆的头，把黑色的橡皮泥做成两个小圆球，做它的眼睛。我再用小刀把黄色刻成鼻子的形状，把红色搓成嘴巴的形状。然后用黄色做它的手和脚。基本上一个普普通通的泥人算做好了。他看上去精神饱满、信心十足，好像在说：“我是最帅气的泥人。”同学们有的捏飞机，有的捏小鸟，还有的捏饼干。真是种内繁多。
捏橡皮泥可以锻炼我们的创造力和想象力，还可以提高我们的动手能力，不仅有趣，而且有意义。
捏泥人过程作文350字【四】
周末，我在家捏了个精美的泥人。
这个小泥人很漂亮，眼睛一睁一闭，很臭美的样子，我非常喜欢他。它特别小，只有A4纸的一半这么大。
小泥人是这样做的，首先，把白色的橡皮泥做成小圆球，再压扁，就变成头了。再把蓝色的橡皮泥分成一小块一小块的，做成细条条，粘在上面，就变成头发了。捏身体很简单，只要你能控制橡皮泥，做出来的衣服一定很漂亮。最后，再修理一下，就完成了。
泥人完成了，我很高兴。通过这次手工，我知道了自己的不足，下次要继续改进。捏泥人是我国的传统工艺，在我们这一辈，应该继续将它发挥光大。
捏泥人过程作文350字【五】
快开学了，高兴闹着要捏泥人。就让姨妈带着来了。
到购书中心没捏泥人就想着要看书了，她们俩个一个去捏泥人，一个去工作，互相不影响。一会高兴就捏成了一个小羊。特别的漂亮，白白地，样子可爱极了。可是有点没玩够一样，只好答应下次在让她来做一个。
她们俩个一起又去看书了。唉！要是我能不上班，整天陪着女儿多好呀！想想就幸福极，我一定要努力的工作，早一点把退休金赚出来，这样就可以不用上班，幸福地陪女儿。
