不同寻常的2020的作文怎么写【一】
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。
一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！
不同寻常的2020的作文怎么写【二】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
不同寻常的2020的作文怎么写【三】
中国的农历新年到了。一般在国内，我们就是全家团聚，看看春节联欢晚会，然后时间很快就过去了。在加拿大，我们没有亲朋好友在这边，也不能去拜年，而且由于与国内有十三个小时的时差，看春节联欢晚会的时间是在白天，因此我们这个多伦多的新年和国内的完全不同。
农历二十七日，中国学生学者联谊会举办了春节联欢晚会，虽然节目十分不错，但是学生毕竟还是学生，时间计划及管理水平还有待提高。在我们进场的时候，管理人员不让大家进入观众席，站在走道上等了足足半个小时，进到观众席后还等了半个小时，致使原来计划时间从七点到十点的，结果变成八点开始，十一点半才结束，演唱时间也没有好好控制。有个乐队本来只唱一首曲子，却唱了四五首曲，使结束时间大大滞后，我们回到家都一点多了。
农历二十八日，教会的兄弟姐妹们邀请我们一家去包饺子，大家聊的聊，吃的吃，吃完后唱唱圣经歌，十分开心。农历二十九，我们去了CasaLoma城堡游玩，晚上与邻居举办了一个小小的聚餐活动，每家准备两三个菜，放在一起竟有一大桌，味道很不错。感觉非常温馨。
大年初一，大使馆举办了一个公派学者的聚餐，聚餐期间还有演唱活动，我勇敢地上台演唱了一曲“蝴蝶飞呀”。哈哈!我居然在多伦多登台演出了。我还参加了几个游戏，拿了不少奖品，并慷慨地将奖品分给了我们的同桌。最惊讶的是还有人找我要签名，呵呵，我那么小就当明星了!
这真是一个不同寻常的新年呀!
