赶集的作文一百字的【一】
幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。对于我们教师来说，物质生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校
作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。书中还有许许多多的启示，不是我一言半语所能说得完的。
总之一句话：想当一名合格的教师，看书吧！
赶集的作文一百字的【二】
犹记得，那年夏天，我跟妈妈一起来到集市，一进去，我就惊呆了：集市上满是来来往往的人们，来去匆匆的车辆，不停的与顾客谈价的小贩。整个集市上，人山人海，车水马龙，人们发出的声音，响彻云霄。烈炎蒸烤着大地，集市的树木都无精打采的低下了高傲的头，可小贩们却“力尽不知热，但惜夏日长”的工作着。
我和妈妈走进菜市，紫色的茄子，红色的番茄，绿色的黄瓜……还有许多我都没见过的蔬菜，看的我都眼花了。我跟妈妈走近一个卖黄瓜、西红柿的摊位，一个老汉看到我们走了过去，赶忙站起身来，招呼我们过去，这位老汉，晒得黑中透红的脸上布满了皱纹，一个破破的衬衣被汗水浸透，还在往下滴着汗水。“这西红柿黄瓜是今天的吗？多少钱一斤？”妈妈问到。老汉急忙说：“是是，特新鲜，西红柿3元钱一斤，黄瓜1。5元钱1斤。”“一样给我来2斤”妈妈说。“好的'好的”老汉一听有生意高兴的裂开了嘴，露出了黄黄的牙齿。他飞快的称好了。笑容可掬地递给我们，还说“慢走。”
接着，我们奔向饮食区。我一进就有一种食欲大开的感觉。空气中弥漫着各种糕点的香味。我奔向一个小摊，摊主是一个胖胖的女人，她见我来了，连忙对我说：“看看吧，想吃什么，都是我自己烤的，绝无食品添加剂。”“给我称两块这个”“好的”她用毛巾擦了擦那满是汗水的脸，麻利的装了两块还外加了一种别的面包，一齐递给了我。然后，我便和妈妈一齐离开了繁华的集市。
难忘的集市，让人铭记在心，难忘的集市，让人回味无穷，难忘的集市，让人印象深刻。
赶集的作文一百字的【三】
教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来
赶集的作文一百字的【四】
“孩子是由一百种组成的”，每个孩子都是独立的个体，他们有着自己独特的思维模式；有着独特的语言表达方式；有着独特的……。每个孩子都是那么的独一无二，每个孩子身上都有属于他们自己的闪光点。而我们要做的就是静静的等待；充满温情的陪伴；发自内心的赞美，让每个孩子都绽放属于自己的光彩。
赶集的作文一百字的【五】
作为一个新老师，在我刚翻开《儿童的一百种语言》这本书的时候，我觉得这本书写的很深奥，有很多地方看不明白，体会不出其中的奥秘。于是我在网上搜索了很多关于瑞吉欧的教育理念。如：走进儿童心灵的儿童观、强调“互动关系”和“合作参与”。在了解了瑞吉欧的一些教育理念后我重新打开这本书，静下心来开始细读。
书中详细地介绍了瑞吉欧理论的背景与起点、瑞吉欧·艾蜜莉亚的教育工作者对课程的描述、对理论与实务交互作用的反思。
《儿童的一百种语言》提到：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”作为一个新老师，我有欢喜也有忧愁，欢喜的是我能够时时刻刻欣赏幼儿的奇思妙想以及幼儿身上最纯真的美；担忧的是一不小心又会打碎某个孩子的梦想。
读了《儿童的一百种语言》后，我知道了要做一个优秀的幼儿老师就应该转变教育观念、认清自己的专业教育角色。不仅在幼儿的认知、社会、情绪等方面进行教育和启迪，还要成为幼儿的心灵伙伴，理解和尊重每一位幼儿，走进她们的心里世界。生活中尽量为孩子们提供丰富的材料，让幼儿自己动手去发现，去探索。
此外，我认为最让我获益的是第二十四章结论：最后的反思中作者条列出来的指导原则和建议。其中，包括项目活动的开始与维持、呈现的策略、团队动力、教与学的策略。相信有了这些指导原则和建议，对我以后的工作中遇到问题的时候会有很大的帮助，在工作中我也会借鉴这些原则和建议，帮助自己成长。
我是一名新老师，我深知自己还有很多不足，这需要我不断学习，加强自己的专业知识，以及在实践中不断反思，累积经验。今后，我也会珍惜幼儿的“一百种语言”，努力挖掘幼儿的各种潜力，尊重每一位幼儿，实行适合幼儿的教育，努力成为一名真正的幼儿教师。
赶集的作文一百字的【六】
说实话，我一直有看书的习惯，但不是看与教学有关的'书，枯燥，乏味，这次，若不是学校把书摆在了眼前，我仍不会打开它们。这一打开，竟爱不释手。郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》，每一
赶集的作文一百字的【七】
读马拉古兹的《儿童的一百种语言》时，有许多的语句触动着我的心弦，启迪着我的思考和认识。下面请允许我和你分享《儿童一百种语言》带给我的心灵鸡汤：
