怎么以作文的形式告诉老师【一】
这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。
不论采用哪一种类型，目是都是为了调高阅读效率，为写作打好基础。阅读是人类进步的阶梯，小朋友们通过写阅读笔记的方式，积累大量的有效阅读量，今后，你们一定能成为“下笔如有神”的大作家。
怎么以作文的形式告诉老师【二】
生日的前一天，爸爸妈妈问我生日要什么？我犹豫了半天，终于说：“我......想......要......平.......板......电.......脑......做......我......的......生.......日......礼......物......”。“那可不行”妈妈摇摇头，“玩游戏影响学习。”
· 晚上，爸爸妈妈正讨论给不给我买，爸爸说：“这两天她学习不错，看看她自觉能力怎么样？”“好，行。”
· 第二天，我刚进门就听见“给我站住。”我回过头来，居然是妈妈，只见她手上拿着平板电脑说：“这两天你学习很好，就给你买一个吧！不过只能在假期和过生日的时候玩哦！”我抱着平板电脑，跑到房间玩去了。
老师，我问你，我能不能辜负爸爸妈妈烦人愿望吗？
怎么以作文的形式告诉老师【三】
怎么以作文的形式告诉老师【四】
我的秘密是这样的：自从我上一年级开始，我就被我的班主任选为体育委员。我历尽了千辛万苦，不辞辛劳，披星戴月……终于，熬到了四年级。就在刚开学的第二个星期天，我因咳嗽，就和妈妈到市一医院的耳鼻喉科看病谁知，那位医生一看我的喉咙，就对我们说：“病情很严重，如果更严重的'话，就要割掉喉咙了!”听了这番话，我和妈妈都吓得大吃一惊……过了许久，妈妈第一个回过神来，她问医生：“医生，有什么办法能够恢复好他的喉咙呢？”医生对我们说：“除非不要整天说话，大声说话。”妈妈灵机一动，就叫我把我体育委员的职业辞掉。我一听说要辞掉我做了长久的职业，我感到很尴尬，做出十分不愿意的样子。最后，妈妈就主动跟伍老师说我的病情，辞掉我的体育委员的工作，伍老师让我重选一个工作。经过我的反复考虑，我还是做学习委员好了，一位妈妈不让我说话太大声，所以，根据这些条件我觉得做学习委员很合适。
在这个学期里选班干部时，我发现许多人选我做班长、副班长、体育委员等等。因为都是我问他们时，他们回答我的。我问清妈妈后，妈妈对我说：“你不要做那些要那么大声叫的职业了。”我说：“我可以做学习委员吗？”妈妈回答说：“当然可以！”
经过上面的事情，希望何老师在选班干部时，不要选我做班长、副班长、体育委员等要大声叫之类的职业，我只想做朴素无华的职业。我抱着诚恳的心对您说。
怎么以作文的形式告诉老师【五】
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生写作水平，以上几种应该是最应该了解和掌握的。它们是读书笔记的基本。
