关于同学情的400字作文【一】
六年的小学生活即将过去，难忘许多曾给我帮助的人，特别是你——徐梦遥，我最好的朋友。
在“霜叶红于二月花”的季节，我们相识。
那时，我们刚刚同桌，彼此还不太熟悉。一天上午，我被一道数学题难住了，苦思冥想，还是做不出来。你发现后，赶忙过来看题，稍加思索，就为我讲起来，可我还是不懂。此时，同学们都下楼站队了，你却一点儿也不着急，继续耐心地给我讲。你的神情是那么专注，额头上渗出了几滴汗珠，也只是用纸巾擦一擦，始终没停止讲解。终于我听懂了，高兴地向你道谢，你微微一笑，笑的那么灿烂。从此，我便记住了你的笑容。
在“映日荷花别样红”的日子，我们相知。
非常幸运，经过短暂的分离，我们重新聚在一个班，又在一起了。一次课间，我突然感觉不舒服，嗓子里像有什么东西堵着，连忙跑到卫生间，“哇”地一声吐了起来。是你紧跟着我，轻轻拍我的背，拿纸巾擦净我嘴角的呕吐物，端来茶水给我漱口，并扶我回到教室，不停地问我要不要告诉老师，不舒服就请假回家。我知道整个上午，你一直关注着我，生怕我又不舒服。
在“不经一番寒彻骨”的冬天，我们相约。
马上就要升入初中了，同学们都在紧张地学习、复习，卷子也几乎是天天发。一次测试，我考得很不好，分数低得冲破了我的最底防线，我非常伤心，伏在桌上哭起来。你看见了，立即过来安慰我。你那次得了满分，看到你我更加难过，眼泪止不住往下落。你赶快掏出纸巾为我擦去泪珠，然后拉着我的手说：“人的一生不是一帆风顺的，总会遇到很多挫折，有欢笑，也有泪水。如果我们把每一次挫折都当作一次磨炼自己的机会，不就更能奋发向上吗？”我揉揉红肿的眼睛，不再哭泣，觉得你说的很有道理。我们这一代，从小生活在蜜罐里，是该受些挫折，磨炼磨炼。于是你我约定，希望从此以后，能够共享成功与失败。
我难忘小学时光，难忘学校的老师、同学，更难忘你的纸巾，难忘与你的同窗情。愿在今后的道路上，一直有你这良友相伴，共同走向美好未来。
关于同学情的400字作文【二】
高歌同学：
你好！
虽然上到三年级你就转学了，可是我们的友谊没有转变，我仍然没有忘记你，我邀请你来我的家乡玩，好吗？
我的家乡在阳谷县的一个地方，那是个又小又偏僻的村庄，不过用来种庄稼的地方不小，一亩挨着一亩，密密麻麻的庄稼在风中摇摆，孩子们也禁不住诱惑都去种庄稼的地里——庄稼缝里玩做迷藏。
我的家乡每天都有小孩子在大街上玩耍，周六、周日更多。我哥哥上了高中，在离家十多里的地方上学，他有许许多多多的.朋友，每次回家乡都跟着哥哥一路小跑的去找他的朋友去玩。我的两个妹妹一个上一年级，一个上幼儿园，我么还一块去过庄稼地里做迷藏呢！
我的家乡还有一个习俗，就是除夕到春节这段时间去给长辈们拜年，然后吃丰富的夜宵——饺子。
我告诉你，春节那天还是我爷爷的生日，一句句“生日快乐”，“新年快乐”就把爷爷逗笑了！
听了我对我的家乡的介绍，你心动了吗？来吧！我和我的家乡会热烈欢迎你的。
祝你成绩优异！
你的好朋友：胡振国
关于同学情的400字作文【三】
转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。
注视着美丽的，6年来们深厚的在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“捉”，甜蜜的笑声回荡在上；忘不了举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个；忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝；忘不了在联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景；忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面；忘不了在三项赛上，各班奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概；忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的！在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的友谊地久天长！”
六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报的辛勤付出！
关于同学情的400字作文【四】
我想你这几天肯定很失落，我理解！因为我有过两次同样的经历。特别是第二次高考失败，我记得发榜那天晚上，自己和几位同样没有考进大学的同学一起，躺在老浙江图书馆门口的平台上，望着满天的星星，对自己的未来充满忧虑惆怅怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己会永远抬不起头，怕自己没有未来
高卷的答案，往往只有一个，如果没有找到他，就是不合格。这真的很残酷。但是人生不一样。
人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。今天不成功也不意味着未来就没有机会。有些人是天生会读书，会考试！我们不会考试，我们也许不如别人会算会背书，但在其他地方我们并不比他们差。也许我们生下来不是为了考试的，但我们会努力干活、努力工作！我们也许确实需要考几次才会成功。我们的运气不是在考试中，我们的运气一定是在其他地方！只是我们还没有找到。
我从来没有想过自己会有今天的成绩。但我相信这辈子总有机会是等着我的！有些机会是别人的，嫉妒羡慕也没有用。那些天生会读书的人是命，但我们这些不太会读书和考试的人却未必没有我们的`运气，只要我们坚持做我们喜欢的事，并努力把它做好、做完美！
当然读大学还是很重要的。不知道你听过这个段子没有？
高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了北京大学，而我只能去打工 ， 九年后，那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理 而我，却在想： 该不该聘用他。
其实，考680分的绝大多数人要比考200分的人过得好得多；考名校的绝多大多数人比普通大学的人过得好得多不要把自己的命运寄托在那小得不能再小的逆袭概率上，虽然我的出现是个小概率事件，但是大多数人只能是大多数人。（注：马云的阿里巴巴还是基本只招重点大学毕业生，当然特牛的二本三本大学生也招，并不是说歧视二本三本大学生，现实是重点大学大学生的确比一般大学生能力强）
坚持再考几次吧！未必一定要进名牌大学，但考进大学还是非常有用的。连普通大学也考不进，那你还是有点自己的问题的。不要放弃，再来一次吧。
如果你考进了名牌大学，请用欣赏的眼光看看别人！如果你考进或考不进大学，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直气壮的活着。请用欣赏的眼光看看自己！你一定有自己的机会的。
关于同学情的400字作文【五】
黄蕊：
你好！
我们是无话不说、天天见面的朋友，可是今天想用这种方式与你交流。为什么有话不能当面说呢？先听我说完，再告诉你吧！
昨天，做大扫除的时候，我们两个为一点鸡毛蒜皮的小事就闹了起来：你把我的洗衣粉一大半都倒进了水桶里，而我觉得太浪费了，但你却说：“怎么浪费啦，不就点洗衣粉吗？”我听了心里像倒了五味瓶似的很不爽快。
还记得一次上体育课时，我就和杨瑞之、张诗琪说了一句话，就被你误解成我不跟你玩了，接连几天你都不理我了。
黄蕊在这里我想对你说：“如果我们动不动不愿意和别人玩的话，会失去很多朋友，就会生活得不快乐。还有你要学会主动去和别人交流，这样的话才能在校园里生活得快乐，才能有知心朋友。更重要的是要学会容忍别人，谦让他人知道吗？”“看见了一定要回信哦！”我说的话一定要记住！
祝：
身体健康，学习进步，更上一层楼。
你的好朋友：刘焕然
关于同学情的400字作文【六】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
