在这个学期里你收获了些什么作文【一】
在你穷的时候，要少在家里，多在外面。在你富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。
穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给自己。很多人，都做颠倒了。不要计较，对别人要好。富的时候，要学会让别人对自己好。自己对自己更好。
穷要把自己贡献出去，尽量让别人利用。富，要把自己收藏好，小心别让别人随便利用。这些奇妙的生活方式，是很少人能够明白的。花钱给别人看。富的时候，花钱给自己享受。
穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。年轻不是过错，贫穷无需害怕。懂得培养自己，懂得什么是贵重物品，懂得该投资什么，懂得该在哪里节约，这是整个过程的关键。
别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。
少在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。
一旦生活需要的钱已经够了，最大的.花费，就是用你的收入，完成你的梦想，去放开你的翅膀大胆地做梦，去让生命经历不一样的旅行！
真诚的我愿意结识不平凡的你，一定会实现你我的梦想。
在这个学期里你收获了些什么作文【二】
小时候家长说，任性会给人的生活带来麻烦；小学时老师说，任性会使人越来越堕落任性会给人的生活带来麻烦；中学时班主任说，任性会让人永远不能成功……总而言之，在我们成长过程中，几乎每个人都在告诉我们不能任性。可是，你的成长过程似乎与别人大不一样，你的任性，在别人的悉心劝导下似乎完全没有消除，反而随着年龄的增长愈演愈烈。尽管万老师与你是亲戚，尽管万老师对你经常进行教育，尽管万老师对你从不放弃，可是你的任性却伤透了所有老师的心，因为他们努力很久才找出来的希望又因你的表现而破裂。生本课堂上，同学们正在积极地说出自己的理解时，你在出神；数学课上，同学们正跟着老师的思路想题时，你在发愣；英语课上，同学们正跟着老师学习又一个重要的语法时，你在着急怎么还不下课……你以这样的心态面对学习怎么会学得好呢？所以，请你改正吧，因为人性，毁灭的是老师对你的期望！
雪花展现在人们眼前的总是婀娜的姿态，连它旅程的最后一秒也不例外。也许你们在半学期的生活中的表现没有漫天飞舞的雪花那么美，但我希望你们想这雪花一样，在最后画上一个完美的句号。
在这个学期里你收获了些什么作文【三】
爷爷喜欢在秋天凉爽的季节出门郊游，我也总喜欢跟着他去。因为每次我都能从中学到一些书本上难以学到的知识。
记得有一次我随爷爷去郊游，我看见一种植物，结出密集像花一样的红色小果实，十分逗人喜爱。我随手摘了一枝，这时突然闻到一种淡淡的臭气。我捂着鼻子问爷爷，这是什么植物?怎么有臭气?会不会有毒?爷爷说：“你不用怕，这是‘臭牡丹’，没有毒，还可以入药。”
还有一次去郊游时，我在路边捉蝴蝶，看见一只“豹斑蝶”停在一匹边缘呈齿状，约手掌大小的绿色叶片上，我用双手一捧结果蝴蝶飞了，手掌却把叶片给捧住了。“哎哟!我的妈呀好痛哦!” 爷爷听见我的惨叫声急忙走过来问怎么回事?我哭着说了经过。爷爷又好气又好笑地说：“你知道这叶子是什么植物吗?” 我摇了摇头。“这是‘荷麻’!它的叶片和叶柄上长有许多细毛刺，而且含有生物毒，你刚才就是被它刺扎伤的，要记住教训，这种植物是摸不得的。” 我恨恨地盯了它几眼，心里想：我总算认识了你。
还有一次，在路过一条田间小路时，一阵清风吹来，我闻到一股熟悉而叫不出名的气味，我马上问爷爷：“这是啥子气味?还有点好闻呢!”爷爷说他也闻到了。“是薄荷味，这里一定长有薄荷。”我看着地面长有许多种草，问：“薄荷是啥样子唷?”爷爷很快就发现前面路边长着许多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，这气味真好闻。它叶片是绿色，呈椭园形，边缘有齿。爷爷说：“有些糖果和饮料中，就是加的从薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中药材。”
在这个学期里你收获了些什么作文【四】
每个人都有成功,我也有成功。
记得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿着各种各样的旱冰鞋穿梭着，我一个人孤零零地坐在石桌旁，羡慕地看着。
突然，我看见妈妈提了一个大袋子从大门口近来，我跑过去问：“妈妈，你买了什么?”妈妈说：“旱冰鞋。”“哇!太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋准备滑了。
我刚站起来就“扑通”一声摔了个倒栽葱，我怎么也爬不起来。因为我还没来得及站起来就会再次摔倒。我只好叫妈妈把我扶起来。妈妈说：“你先扶着墙滑，慢慢熟练了再不扶东西滑。”我按着妈妈说的去滑，不一会儿就会扶着墙滑了。我试着离开墙滑，可是刚滑两步就摔倒了。我看见其它小朋友是上身微微前倾，胳膊抬起，双脚交替滑行的。我就学着他们的样子滑了起来。摔倒了再爬起，汗水遮住了双眼，我就用衣袖一抹。当我浑身是土，满脸是泥时，我终于学会滑旱冰了，真高兴呀!
现在我滑旱冰的技术非常好，我能从斜坡上呼啸而下，象飞一样;还能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭......不过，学滑冰时的那些困难我却没忘记，因为是我通过努力，克服了困难，收获了成功。
在这个学期里你收获了些什么作文【五】
我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀!我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗?”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀!”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了!我成功了!我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废。
在这个学期里你收获了些什么作文【六】
小时候家长教育过我们，玩火是不对的；小学时政治书告诉我们，玩火易自焚；中学时学校强调过，冬季要防火防盗……在我们的成长过程中，几乎每一个年龄段中都会听到类似于“勿玩火，要防火”的警告，可是，你的发展并不是像家长老师所想的那样，年龄越大越懂事，而是越大越控制不住自己的好奇心，越制约不住自己的行为。尽管那时的地理课上老师没有在讲题，但让我们自己做作业也是学习的一个重要组成部分。而你，AAA，一个智商很高的学生，却在这个时候糊涂一时，拿起火机烧书本。当一股焦味顺着空气的流动传到全班同学的鼻子里时，大家首先是好奇，然后发现是你弄的之后，憎恨之中更多的是惋惜，憎恨因为你大家丧失了一部分学习时间，惋惜你没有认真听见，离前十名又会远一点。也许，这一次在课上放火，下一次就会在社会上放“火”，而且可能放的还不是一般的“火”。所以，请你改正吧，端正自己的\'心态吧，因为玩火，焚烧的是你的大好青春！
