令人什么的什么作文400字【一】
如皋初中九（1）班黄清韵
相遇那片净土，相遇那片蓝天，相遇你干净纯真的笑容，我以为是缘分让我撞见这无与伦比的美丽。
母亲说，新疆是一个
危险的地方，我必须要保护自己；新闻说，维吾尔族是一个危险的民族，我们要提高警惕。一路上，我用小心的目光揣测着每一朵花，每一棵草，每一座山，每一朵云。我来不及赞叹它们奇异的外表，害怕它们温柔的伪装下有着狰狞的面庞，甚至那小小的石头也有了恶意。我们远远避开每一位行人，仿佛所有的人都是那样的恶毒与蛮横。
大巴被一群忽然闯入的山羊拦住。提心吊胆地下车，我静静望着这群“不速之客”——或许它们才是这块土地的主人。山羊默默地望了我们一眼，又安静地埋头吃草，仿佛它们从来就未曾被打扰。阳光平等地洒在我们与它们的身上，它们专注在自己的世界里，不在意任何人的存在，自得而满足。当地的司机抱歉地笑：“这里的牛羊是不怕人的`。我们走我们的，它们走它们的，我们得给它们让路呢。”
人和动物，原来是可以这样相处的呢！互不干涉，互不畏惧，或许，生命原本就该是平等和尊重，每一片灵魂都是那么的干净和透明。
有歌声传来，在空阔无人的山谷里，显出嘹亮和豪放，一个牧羊人慢悠悠地走来。这一次，无可躲避，我们与他的目光在一瞬间交汇，他却抢先露出羞涩的笑，立刻熟练干脆地驱赶着羊群，为我们让出整条小路。
许是想不到这样的山谷还有着人家，司机在休息的间隙问起山路的情况，他微微皱着眉：“再往上没人了，路不好走啊。”认真思索了一会儿，他又快活地笑：“跟我走，前面拐弯倒也有路，就是远。”并不熟练的汉语，带着浓浓的口音，却有一种独特的憨厚与质朴。犹豫着，他热情地招揽着我们，眼眸纯净像是天空，又如白云，美好温暖，似乎一点也未曾察觉我们的迟疑。
我们谁都没说话，却都不约而同地跟上。蓝天蓝，青山青，眼前的世界原来如此美丽，仿佛时光就在这座大山间缓缓流淌。有人嫉妒着他所拥有的美丽，却也有人疑惑他与世隔绝的寂寞。他腼腆地挠挠头，露出洁白的牙齿：“我就来自于大山呀！”他笨拙地解释。
是呀，谁不是来源于自然呢？而对于自然最好的回报，就是用一颗清明的心和一片干净的灵魂去亲近，去包容，去陪伴。他，以及生活在这片土地上的人，都用着自己最朴素、最善良的灵魂尊重着自然和生命。我为自己的警惕感到了可笑，又为亵渎这个世界的单纯、祥和感到了愧疚。
我庆幸着我所相遇的一切，相遇这片美丽的净土，相遇这片纯净的灵魂。以后的日子，我会告诉所有人，一个尊重生命和自然，保留朴素和善良的民族，会有震撼人心的美丽！
令人什么的什么作文400字【二】
最是寂寥斜阳处，时光沉静无言。沧桑染指笑流年，霜华催泪落，夜幕碎尘缘。人生苦短谁顾盼，岁月蹉跎堪怜。忧伤如昨吹玉案，凝眸枉思量，素笺把心囚。
——题记
生活是什么？
生活是一首歌，我们每个人用一生的经历来为它谱曲，为它填词，把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌，完成这首融入了自己一生心血的歌。
每个人的人生都是不同的，所以每个人的这首歌也不尽相同，它们或平凡普通，或慷慨激昂，就如创作首歌的模板一般，或一生碌碌无为，或一生光辉灿烂，但毫无疑问，每一个音符，每一个旋律都是这个人生活的真实写照。
困难是什么？
困难是成长道路上的风雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活这首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂，使成长的道路不再枯燥，使生活不再无味。
然而，每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前，有的人横冲直撞，奋力前行，不惧风雨的侵蚀；有的人畏畏缩缩，小心翼翼，想要逃避风雨的波及；也有人不紧不慢，缓步在风雨中慢行，边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。
因为每个人对待风雨的态度不同，所以也导致了人生的结果不同，最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡，精神也被世人所传颂；逃避风雨的人碌碌无为，终生生活在困苦之中，即使走到生命的尽头，身处社会底层的他也不会被世人所关心；欣赏风雨的人或许不能有所作为，但却也不会太过平凡，因为他们有乐观的心态，谨慎的思维，能够在困难面前保持临危不惧，这也是极好的。
成长的道路上布满艰辛，面对困难，我们要做到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗，执著践行，百折不挠，勇敢地向困难发起挑战，才能战胜困难，才能战胜风雨，才能谱写出一篇光辉的乐章，被世人所传唱……
在成长的路上，让我们奋力前行，让我们一路风雨一路歌。
年华如梦，一唱，已是旧时景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。
令人什么的什么作文400字【三】
时间无痕地奔走，时针、分针、秒针，带走现在，留下过去。
秋霜淡淡，蓝色的天空上是苍劲的痕迹，像是心头一点缭绕的忧伤。懒懒的阳光似醒非醒。这样的清晨，我执着木梳，为母亲梳发。这是一颗小巧的头颅，时间无形的大掌可以轻易地改变它。我想象着我出生时，这颗头颅是忍受着怎样的痛苦，又是几分的幸福蜕变为一位母亲，怎样地几经大汗淋漓，唇边又夹杂欣慰地痛苦与幸福。
从头顶的发旋处轻轻梳下，母亲素爱干净，这也注定了她的勤劳，每天忙里忙外地奔波，这一室的温馨，是手中的老茧，眼角边的皱纹，皮肤的干躁换来的。但，她从未后悔，梳子顺着发丝干滑，发丝有些干躁，像微微枯草的蒿草，却不轻盈。梳开头发，几分预料中的白发却刺了我的眼，一瞬间，眼睛微微湿润，心头满是伤感。
空中母雁与小雁的飞翔无痕，轻巧与灵巧的身影相合奏。这一瞬间，我看见了对我毫不掩饰的苍老，一根根白发，光明正大地在发间生长，肆无忌惮。我想起曾经母亲叫我看扯去她发间的几根白发，但又何时，她就这样屈从地被时间抹去尖锐的棱角，安详地老去，放任它们如杂草般生长，啃食着自己的青春，造就另一人的成长，又是谁呢？
想起张晓风的一篇散文中说道，母亲原本是天上的仙女，心甘情愿地褪下亮丽的羽衣，穿上粗布麻衣，然后只是从箱子中独自拾起羽衣，想念起过去，我无法理解“心甘情愿”四个字，怎样大的力量会使曾经盛大地美丽过的母亲屈从，使一位满身是刺，叛逆的女孩成为一位女人。我未曾看见母亲过去美丽的瞬间，也许那时我量一泓清泉，记录她的'靓影，一阵晓风，抚过黑长的头发，可我现在只有用一把梳子，发现绕在指尖的一线白芒。想着母亲一瞬间的屈从，一瞬间的顿情，一瞬间的蜕变，可我只从一瞬间中感到悲哀，伤感，我想紧紧地抓住现在不让它逃走，不想再失去。
于是，下一瞬间张开双臂，拥抱着这份温暖。
令人什么的什么作文400字【四】
我是一个五年级的小学生，天天与繁重的课业相伴。不是在上学就是在去上学的路上，不是在补课就是在去补课的路上。这些课业压力就像一座大山，把我紧紧地压在山下。我总想，假如我是《西游记》里神通广大的孙悟空，可以七十二变，那该多好！
假如我可以七十二变，我要变成一条小鱼，就像《海底总动员》里的那条小丑鱼尼蒙一样。畅游在蔚蓝的大海，我可以揭开海底世界神秘的.面纱：五彩斑斓的珊瑚礁、形态各异的贝壳、不知名的深海鱼群……也可能遇到滔天巨浪、也可能有把我卷入黑暗的危险漩涡，但我可以在这危险和磨难的游历中收获友谊，学会坚强和勇敢。
假如我可以七十二变，我要变成一朵白云。我可以搭乘风伯伯的翅膀，飞向世界各地。我要来到阿尔卑斯山玉女峰的山顶，为她献上我的赞美；我要来到古埃及的金字塔群，围绕着它发出我的惊叹；我还要来到巴黎浪漫的塞纳河畔，在傍晚的余晖中与埃菲尔铁塔深情相拥……最后我要停留在中国的拉萨，因为那里有最蓝的天最清的湖和最虔诚的信仰。
假如我真的可以七十二变，此时此刻我最想变的还是一座游乐场。让我的同学们和我一起尽情玩乐吧！什么考试，什么补课，统统都丢到九霄云外去吧！
假如我真的可以七十二变，那该多好！
令人什么的什么作文400字【五】
世界上令人尊敬的职业那就是“教师”，学生是园丁培育的花朵。
教师是人类灵魂的工程师，是人类知识文明的传播者。老师把人类的知识、文明一代代地传播下去，培养出千千万万的人才，促进了社会的'发展。
人们尊敬的老师，许多有成就的人，都终生难忘恩师对自己的培养。著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡，江苏金坛县，看望发现他数学天才的第一个“伯乐”王维克老师。他在金坛县作数学报告时，特地把王老师请到主席台上就座。进会场时让老师走在前面，就坐时，只肯坐在老师的下首。同志当了***后，去探望他40多年前读小学时的黄锡类老师。和老师谈起往事，他十分激动地说：“老师，您讲起辛亥革命和黄兴、蔡锷的事迹就眉飞色舞；讲到割地赔款，丧权侮国就身泪俱下，我至今仍记忆犹新，我走上革命道路，离不开老师你的言传身教啊！”
从上面两件事我知道，教师的职业令人尊敬，我们个人成长和社会进步都离不开老师的辛勤劳动。同学们，我们要知道老师的甘苦，就要尊重老师的劳动，学习老师的奉献精神，听从老师的教导。要认真听取老师的讲课，独立、按时完成作业，以优良的成绩报答老师。
