作文万物生灵【一】
这个暑假，我看完了《万物简史》，之后也写下来。
读完了这本书，我感受到了世界和我脑袋里想象读完全不一样。水在我眼里是很弱小的，可书上写到喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了十万人的生命。还有近一万年内最猛烈读一次火山喷发——其规模是1980年美国海伦斯火山喷发的150倍，其能量相当与6万颗广岛原子弹！
我认为小冰河时代读冰一踩就会碎，我的想象和数上所说的可不一样了，书上说这是得各种各样读冰上活动成为可能——人们每年都要在泰晤土和上举办冰雪节，或者沿河兰读运河举办溜冰比赛！这也太夸张了吧！
在我的知识里一直以为只有火山下有岩浆，可看了书之后，我才知道美国底部下有一大片岩浆，一个巨大的火山热点。它每隔六十万年左右，就会灾难性的喷发一次。最近一次这样喷发就在六十多万年以前。那个地点任在那里。如今，我们称其为美国黄石国家公园。我以前还听一个人说过那个火山是超级火山。如果这超级火山再次喷发，那将会是一个多么可怕的一种灾难啊！
自从看了这本书，我才知道世界是多么的神奇啊！
作文万物生灵【二】
A：日本的雪猴，居然在冰天雪地里享受幸福的温泉浴，我眼见着一只猴子在母亲面前惬意打着盹，还有那只骄傲的公主雪猴似乎还在那泉中搔首弄姿，而其他与她同龄的雪猴仔只能在妈妈的怀里发抖，只能眼睁睁的看着特权阶层的享受,高大上的世界丝懂吗？
B一种遍体草莓红色的毒蛙会等候蝌蚪孵化，并背起它们（只有4个蝌蚪吗？不懂）分别送到树顶叶中的积水处养育，隔几日天还要爬上去给它们喂未受精的蛙卵，直到蝌蚪独立离开安乐巢——谁说蛙是冷血动物，太不合情了，呵呵。
C一种巨大的红色章鱼，看上去 “貌甚寝”，她居然一生只有一次的生育机会啊，她会小心地选好洞穴产卵，然后她会不吃不喝地守护它们6个月直到出生，而她的孩子在她弥留的眼中应该承载着无数绮丽的梦吧？安息，大章鱼，你的爱着实沉重，让人类望尘莫及。
D某种毒蜥，舌头可怕地探进探出，令人毛骨悚然，更让人感到可怕的是它的心计，它的一击制胜，是这样的，身材庞大的水牛，只是脚部被咬一口，几周之内就会虚弱致死，那么这头水牛该怎么度过那越来越虚弱和无奈的几周？面对群蜥环绕，它有何观感？想想都难以接受。那个冷血的等待者是多么的足智多谋、决心坚定啊！可怕啊！活似人类的阴谋家和带着刻骨仇恨的复仇者！
E有一种割叶蚁是天生的农场主、建筑师和工程师。它们一年三百六十五天每天每时都在不知疲倦地割草摘叶运回洞穴，它们拿这些草叶去喂养一种真菌，然后以真菌为食，他们制造的蚁穴和人类的宏大建筑真没有啥两样，起码比一些豆腐渣强。
你会耶稣蜥蜴的踏浪吗？你会卵石蟾蜍那非凡的弹跳滚动的.逃生能力吗？你有像猎豹兄弟般的团队合作意识吗？你有红嘴鸟面对强壮度、速度都高于自己的对手军舰鸟时的“不抛弃不放弃”的精神吗？你会在面对困境时，具备北山羊般的判断能力，让狡猾的狐狸无奈离去吗？你有捕蝇草的生存智慧和超强反应力吗？没有吧，我们人啊，实在能力也很有限啊。
看了《地球生灵》，你会感喟兀鹰的尝试、猴儿的技巧，你会惊叹鸟儿求偶的舞蹈，座头鲸的敏慧和爱，呵呵，还有精灵般的鼠鼬、力挫强敌的甲虫，呵呵，我很喜欢这部纪录片，让我在高考的第一天沉浸在自然生灵中忘记了那个劳什子的“探险者和蝴蝶”，真好。
作文万物生灵【三】
距离上一次发读书笔记，已经过去了一个多星期，在这一个多星期内，我读完了两本书，一本漫画集，一本科普书，还有一本社会学类正在读。今天要说的是这本叫《万物简史》的科普，不过我的思维有点乱，没什么信心写好——这是大背景。
总体而言，这本书的前半部分读得我非常兴奋，后半部分读得我如坐针毡，这主要与我的个人兴趣有关，与书无关。
提到《万物简史》，绝大部分人都会产生一个疑问，这到底是是个什么史？所谓的万物又包括了哪些方面，其实说白了，这就是一本人类探究万物的科学史，你能想到的很多科学领域，诸如物理学、地质学、生物学都在这里有所涉及。究竟人类是如何从无知变成有知，如何认识世界与认识自我（生物意义上的自我），科学的发展经历了怎样的过程……如果你对这些感兴趣，这本书会很荣幸地登上你的书单。
作为一部科普类书籍，目前分为了给大神看的高难度版本和给小白看的通俗入门版，如果非要给这本书下个定义，它应该算作小白进阶版。所谓进阶不是因为它难懂，只是相对于浅显易懂的轻科普而言，这本书显得很有逻辑。谁都不知道作者脑子里装了多少知识，竟能将五花八门的科学史谈得如数家珍。
这本书的写作风格是很典型的故事性科普，前后逻辑性很强，一旦书中出现了某个科学界人物，作者接下来一定会简单介绍一下这个人的生平，顺便谈谈他的“黑”历史，值得一提的是，他的话里总是携带着一丝幽默感，好像一个诙谐的老头——实际上作者今年已经66岁了——在给你讲述科学界野史。
你能够读到一点《人类的群星闪耀时》的意味（如果作者文笔再好一些，再会讲故事一些的话），也能够跟随作者的步伐开发一下脑洞，试着想象一下已经灭绝的古生物或者地球内部会是什么样的景象，总之，它可以成为你了解科学与了解世界的渠道，如果你不是个科学界大神的话。
那么究竟所谓的“万物”包含了哪些方面？本书分为了六个部分，通过这本书，你能够读到：人们了解宇宙史的过程、了解地球年龄的过程、发现古生物化石的过程、地质学的发展过程、微观世界的认知过程、生命科学的发展过程等。
作者提到了许多我们耳熟能详的科学家与一些我们从未听说过甚至到死都没看到自己的研究成果被世人接受的苦逼科学家，这些人物与人物构成了整个科学的发展史，也使这本书变得生动有趣。
如果你能够有兴趣读下去，你会发现在作者的文字中，你的思绪会从缥缈的宇宙渐渐来到这个蓝色的星球，从茹毛饮血的远古时代一路看向文明的现代，你会发觉世界的伟大与自我的渺小，顺便补充一下在社会生活中难以获得的理论知识——它可以成为你很好的睡前读物。
那么话说回来，我在开篇说到后半部分读得我如坐针毡，主要原因是后半部分基本都在聊生命科学，地球上各个化石的发现过程以及DNA的发现史等，相比于前半部分的恢弘宇宙和量子力学，这几节由于本身知识储备不够，读起来有些疏离感。
既然最后提到了生物史，悲天悯人的人类一定要感慨一下，我们***了那么多物种才走到今天这一步，用作者的话来说，这就是一种“运气”。和很多科学史作者一样，比尔·布莱森也反对一种“智人至上”理论，认为人类并不是上帝委派来主宰世界的宠儿——的确啊，一个存活时间与漫长的地球史相比根本微不足道的生物，有什么资格说自己统治了这个星球呢——于是在漫长的科学史结束之后，他说道：“我们确实还处于起始阶段。当然，问题的关键是确保我们一路走好，并且永无尽头。而这一切，几乎可以肯定的是，仅仅有好运相伴是远远不够的。”
作文万物生灵【四】
那是一个阴雨天。雨滴淅沥，乌云密布，我只见到路上稀少的行人，我眼前低低地掠过一抹黑影，是一只乌黑的燕子，它趁着雨水将至，乌云密布的时刻，闪过天际，自在徜徉，我目送它飞远，突然心生羡慕。人生，不应像它一般无拘无束吗?
它，不普通。
春回大地之时，蜂围蝶阵。同学们在和煦的风中漫步。此时有一抹翻飞的缤纷的影子落在我前面那女生的'背上。本来我必然是要叫起来，把它弹开的。可此刻我却驻足凝神欣赏起这只蝴蝶的美丽：它轻巧的翅膀浑然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔细观察，会发现它双翅上细致的纹路，仿佛用极细的丝线绣上。生活，不正应像它一样在平淡中品出精致吗?
它，不普通。
的确，“它”怎是普通的呢?若没有“似曾相识燕归来”中那一只小燕的瞅啾低哝，没有“衡阳雁去无留意”那一只鸿雁扫过的哀愁，没有“春风得意马蹄疾”中那一匹快马踏出随意的蹄印……自古诗词古典之美中不知要丧失多少天然去雕饰的灵气。
因此，在脚步匆匆之时，请务必驻等等，细心寻找“它”：或是嗅取蘅芷兰茗的清芬，或是聆听低飞燕子的呢喃，或是追逐穿花蛱蝶的轻盈……你将恍然大悟：它，原来是流连世间的自然的精灵。
我们常常忽略这些弱小的生灵，但它们细小的身体里蕴藏着人生的哲理，自然的万千美态。它，不普通。
作文万物生灵【五】
《万物简史》这样的书名，在西方有着非常古老的传统。古代和中世纪的许多著作，都喜欢从“天地开辟”时谈起，一直谈到那时的当下，搞得象一部百科全书。如果仅仅从形式上与那些古代著作相比，本书也可以视为一部关于现代科学的通俗百科全书。
本来是介绍现代的科学知识，包括宇宙的结构、地球和其它行星的状况、核物理、相对论、生物、生命、进化、遗传等等。科学知识难免有抽象枯燥之处，但是作者在叙述中不时穿插着大量科学家、发明家的遗闻轶事，让你读起来能够兴味盎然。有什么办法呢？人们就是更愿意读遗闻轶事而不是读科学定律。
这本书谈不上精深，读过之后也就是可以对现代科学有个大概的了解，也不见得可以弄明白多少科学概念，但可以给你提供许多与科学有关的谈资，让你看起来象是对科学相当了解的样子。也许正是这一点吸引了读者吧。这样看来，本书将书名取作《万物简史》，其实实在有点夸大其词。
不过话又要说回来，作者在叙述那些科学概念时，确实能够做到简洁明快，让人能够比较容易理解；有些比喻细究起来也许不甚准确，但确实有让人印象深刻的效果。比如谈到爱因斯坦著名的质能公式的意义时，作者说，一个中等身材的普通人，他的血肉之躯中蕴含着30颗氢弹爆炸的能量，“要是你知道怎么释放它”的话。
书中那些科学家的遗闻轶事，有时相当夸张（当然也有价值），比如说著名的埃德温·哈勃“是个顽固不化的说谎大王”、“英俊到了不适当的程度”，而达尔文的父亲因为达尔文学习成绩平平愤怒责备他“什么都不挂在心上，你将丢你自己和整个家族的脸”之类。以前我们国内的普及读物习惯于将科学家描绘成不食人间烟火的圣人，他们道德高尚，作风正派，一心为人类的福祉而奉献。而读读这本《万物简史》，你就会深感“科学家也是人”这句话是多么实在了。
这就是《万物简史》，一本既是关于科学知识的有一点系统性的普及读物，同时又可以说是一本颇具人文关怀的现代科学史著作。
