班干部是什么?为什么当班干部会把一些人呼来唤去呢?为什么要以身作则呢?对于我这个芝麻大的官来说很迷惑!今天终于解开了。
今天我这个小官派上用场了,我们班的作文都要给我看了以后才能交,顿时我就感到渺小的身材变得又高大又强壮!我得意地看着每一个同学的作文,当我看到潘雪的作文时心里矛盾了,她的字刚开始第一页还不错,从第二页开始就龙在飞、凤在舞、风在吼、马在叫、黄河也咆哮了!让她重写?她家离学校太远了,重写只剩她自己回家一定很害怕!不让她重写?这字实在太乱了!我一狠心,让潘雪留下重写。潘雪极不情愿地说:“为什么?看!这字还不行?”我说:“这字好吗?第一页还可以,第二页和‘拉拉狗’(一种腿很多的软体虫子)爬的有什么区别?”潘雪又拿起我的作文本说:“你写的也不怎么样!”我从她手中夺过本子,把那一页给撕下来,吼到:“我陪你一起重写!”潘雪回到座位上去写了。
我又看下一本,这一本写的更“好看”!不比秋风扫落叶好多少,一看名字:“谢宇东重写!”他说:“我这字还不行?看我以前……”没等他说完,我抢着说:“和以前比有什么意义?照你那样说,我以前还啥都不会呢?现在会了不学也罢,行吗?不也不行吗?”谢宇东被我训得无话可说。我今天之所以有这样大的勇气,是因为以前老师认命我为临时组长时,我对组员一无所措,甚至看他们玩都不敢吭一声,后来老师对我说了这样做的危害。这次我要做一个好官、清官、不袒护任何人。即使我们的班长有错字,我也让他回去改。
现在我终于知道了答案:班干部是责任!当班干部就有责任去帮助同学进步。班干部做不好就不会有人听你的,要做的比其他人好,同学们才能信服。班干部不是摆设,也不是一个名称,那是一种神圣的使命!我会尽最大努力完成老师赋予我的神圣使命的!
童年的故事似一块块梦幻的斑斓碎片镶嵌在离现在越来越远的回忆中,在那意识尚还稚嫩的躯体中或多或少的留下了一些不可磨灭的印象,那时的我接触了许多有滋有味的电视剧,就如同在一个个不同的世界中遨游,那时电影这二字还是较为陌生,后来大了一些,可是内心还是比较抗拒,仿佛觉得电影里的世界并不完整,或者说是时间太短。
上周有幸收到同学邀请,共同去看《一条狗的使命》这部电影,对电影并不热衷的我其实并没有多大兴趣,我原以为这又是老生常谈,可是依旧坚持把它看完后,我的心中竟是百感交集,有种说不清道不明的味道,在经过一个星期的整理后,我决定把他写下来。
这篇电影开篇便深深吸引了我,通过一条狗的心理活动“我们为什么会在这里?我们在这世界上有意义吗?还有,为什么垃圾桶里的食物比较好吃?”这样一段话,使我陷入了沉思,连一只狗都在思考人生,我不禁想起了我们人,这种自称为高级动物的生物,又有多少人浑浑噩噩,麻麻木木,整日里无所事事,伟大的哲学家黑格尔曾在年少时仰望星空,思考人生,最终终成一个名垂千古的伟大人物,而更多人,在浮世中争渡争渡,还未惊起一滩鸥鹭时,便已垂垂老矣,暮气沉沉。又有许多人,恐还未思考过活着的意义,,便已化作一抔黄土,可悲可叹,狗已如此,人何以堪,我想,作为一个人,必须要找寻到自己活着的意义,这样才能不再迷失,不汗颜!
这部电影有六个小部分组成,原先我误以为是五个故事,可当我再重温时,才发现开头竟也是一个,可是这一节是多么的少,时间是如此之短,只是告诉了狗被送去了收养所,,我仔细想来,或者这正是导演的别出心裁之处吧,收养所里每年会有许多猫狗,他们或是被主人抛弃,或是别的原因,但最终却难逃一个命运,即安乐死,导演通过这一片段的描述,以揭出人们的这一问题,同时告诉我们,收养比购买更为重要,它们也是生命,不仅仅是人们的宠物,更是我们的伙伴,朋友。这一点细节问题更让我感动,来唤醒我们的良知,责任。有一段心里活动如此道,“如果我可以让人们微笑,那就是我存在的意义”。狗在完成了自己的使命,却惨遭人们抛弃,人在这里面扮演了什么角色,这不由发人深省。
电影分为六部分,悲喜交加,每一次全新的轮回都是全新的启程,五世轮回,看完后我恍若经历了五世,每一世都有喜有悲,结局却不可避免,沉浸在其中,我眼泪竟夺眶而出,故事里留下了许多的遗憾,心里甚是不平,回归现实,我深切的意识到人生仅有一世。
我终于明白了,首先要开心,只要有可能,就竭尽全力去帮助别人,舔你爱的人,对过去的事不要一副苦瓜脸,对未来也不要愁眉苦脸,只要活在当下,活在当下,就是狗的使命。 ——题记
狗狗的一生很短暂,一生最多可能只有十几年。电影的主人公是一只狗,历经多次重生,在一次次生命的轮回中寻找不同的使命,最后又回到了最初的主人身边。虽然有关于狗狗的电影有很多,但这部电影用同一条狗的四次生命轮回,从狗的角度看狗的百味狗生。虽然不知道狗狗是不是真的有那么多次生命的轮回,但我相信有。
我们的世界丰富多彩,然而它们的世界就只有我们了。影片中的狗狗,有着前世的记忆,他总是在思考活着的意义是什么,狗的使命是什么。当他看到伊森不开心时,使命是逗他开心;当它成为警犬时,使命是抓坏人、救人;当他看到主人孤独时,使命就是陪着他。这只狗用它的几次轮回告诉我们,其实只要开心,活在当下就好了。珍惜每一天,珍惜遇到的每一个人。但影片也从另一个角度让我们看到了,狗狗的世界一直围绕着主人,心情随着主人的喜怒哀乐变化着。
看过电影后,我对我家的狗狗有了重新的认识。电影没有夸张,那就是狗狗平时的生活,吃饭、打滚、咬东西、跑来跑去,每天都是期盼着主人的归来,记得以前看过一个关于狗狗的动画片《爱宠大机密》,主人每天上班走后,狗狗在家做的唯一一件事就是等主人回来,主人一回来就扑上去,陪主人玩耍。有时候,主人不在家,家里的狗狗还呼朋唤友,开派对,当然,动画片比较夸张,虽然不知道我不在家的时候我家狗狗在干什么,但我家的狗也是如此,每周回家,总要围着我又蹦又跳,真是发挥它鹿犬的特长。每次犯了错,我一说它,就好像能听懂似的,躲在我妈脚后面,真像一个孩子。其实我也没把它当作一只狗,因为有时候我感觉它什么都懂,看过电影后,我想,说不定我家豆丁也是经过几次轮回,说不定是我之前养过的乐乐、欢欢或者是娇娇,看着它的眼睛,我觉得我说的一切它都懂,它的世界和眼里只有我。
其实,像一只狗狗一样活着也挺好,不用想那么多,它的世界很小,小到只有它的主人。我们也可以像狗狗一样活着,尽可能的帮助别人,爱别人,并且让人感受到爱,让过去过去,不畏惧将来,活在当下,开心就好。
故事从一条叫贝利的狗的视角出发,讲述可以转世的贝利坚守对主人伊森的承诺,每一世都执着地寻找伊森的孙女CJ,无论历经千辛万苦,它都要完成带给人类慰藉的使命。贝利经历了转世,虽然生命的延续都在不同的狗狗身上呈现,但是它们共同陪伴CJ度过了不同的人生阶段。电影借助轮回这个设定,来表达宠物与主人之间存在的微妙而坚韧的情感联系。同时,影片又通过副线展示了CJ与妈妈的矛盾及CJ妈妈与CJ外公的矛盾,两对矛盾就像主角贝利的生命轮回一般在三代人之间转接,说不定下一代、下下代也会继续轮回着矛盾。
主副线之间对比鲜明。贝利用生生世世的时间陪伴了自己的主人,奉献了自己的一切。肉体或许会腐败溃烂,生命或许会在某一刻突然终结,但带不走的是永恒不变的爱,而CJ一家的矛盾源于缺乏这种真挚的爱,CJ离家出走的原因就是母亲只顾排解自己的工作压力,整天约会酗酒,对她缺少必要的关爱和尊重。
人类给予孩子的身体和
“师者,所以传道授业解惑者也。”老师的行为、与学生的关系有可能影响他们目前的学习和生活,甚至是未来的几年几十年,所以,我们必须以尊重和关爱为准则,尽到教育者的职责。
狗大概是这世界上唯一一个爱你胜过爱自己的生物,人们最常用的一句话就是狗不嫌家贫,这也是狗一生坚守着的对人类的使命。如果做为教育工作者的我们也能以“爱生胜过爱自己”为使命,师不嫌生,这也许就是教育的真谛吧。
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